【正文】 順勢朦朧”指并不推究用語，只是跟著感覺走，其實是一種不認(rèn)真的寫作態(tài)度。（3）“我第一次見到葉圣陶先生，是五十年代初，我編課本，他領(lǐng)導(dǎo)編課本。七、當(dāng)堂練習(xí)，達(dá)標(biāo)測評 積累平易深摯的語句：“寫話風(fēng)格，平易自然，鮮明簡潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳。這樣一個了不起的人物，當(dāng)他去世之后，人們想起他，會憶起哪些往事呢？ 讓我們在張中行 先生的文字中去了解葉圣陶先生。張中行：原名張璇，河北省香河縣河北屯鄉(xiāng)石莊人，著名學(xué)者、哲學(xué)家、散文家。例如：（1）有一天到葉先生的屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標(biāo)點。這樣反而費事，直接改上。在面對“寫作應(yīng)該用什么樣的語言”這個問題，堅決表明自己的態(tài)度，堅持要“寫話”，要用簡明而有條理的話。在看完這篇課文后，我深深的感受到張中行先生對葉圣陶先生的尊敬，在葉圣陶先生逝世的時候，他的心里是無法言喻的悲哀，便寫下這篇文章來表達(dá)自己的痛心的同時紀(jì)念葉圣陶先生的生平。”在作者的眼中，葉先生是待人厚的，作者舉了幾個例子來說明葉先生的這一品質(zhì)。葉圣陶先生堅決反對“不即不離”的文風(fēng)，他提出正面的主張，要“寫話”。但在寫作時，他是把這感情過濾了，或者可以說是把感情潛藏在文章深處了。在我看來，對張中行先生而言，葉圣陶先生可謂是不可挑剔的圣人。其態(tài)度誠懇，敘述平實，語言樸素，所寫正是簡明而有條理的口頭語，同時又不失其深致。本文的寫作特點：一是在感情表達(dá)方面。同時，他也是一個做不到當(dāng)面指摘別人短處的人，這也體現(xiàn)了他的待人厚?！焙汀皩W(xué)而不厭，誨人不倦。二人有多年的交往，感情深厚，亦師亦友。第四自然段——送別（典故）第六自然段——不當(dāng)面說別人的缺點，體現(xiàn)了他的寬容，待人仁慈。作為一個頗有成就的大家，能夠如此一而再再而三地與別人商討課本的修潤，不厭其煩，足可見他的謙和以及一絲不茍的態(tài)度。② 初讀課文詞語注音及解釋（注音）丁卯 繁碎 拖延 攙合 沾溉 草率了事 商酌 冗長 晦澀 譬如 牽涉 遵囑 鋒芒 修潤 精煉 冗長 晦澀 譬如 牽涉 商酌（解釋）簡明扼要 著作等身 高文典冊 草率了事 南腔北調(diào) 不恥下問 一以貫之 自顧不暇 街談巷議 付之一笑 下里巴人 一念之差句子解釋：躬行君子，則吾未之有得學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？ 仁者見仁，智者見智 己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人作者寫這篇文章的原因是什么？選取題材是什么？ 明確：葉圣陶先生去世，做文紀(jì)念題材：一是與作者有關(guān)的，二是不見于或不明顯見于高文典冊的文章寫了關(guān)于葉圣陶先生的哪些事情？最主要表現(xiàn)了他的什么品德？明確：寬以待人，嚴(yán)以律己寬以待人：第三自然段：（工作方面）修改文章第四自然段：（生活方面）送客第五自然段：復(fù)信第六自然段：會上發(fā)言嚴(yán)以律己：作文、做人，力求完美，以身作則，鞠躬盡瘁教學(xué)板塊之三：精讀細(xì)品 以第三自然段為例齊聲朗讀第三自然段，概括葉圣陶先生有什么樣的品質(zhì)。1918年，發(fā)表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。1949 年后，先后出任教育部副部長、人民教育出版社社長和總編、中華全國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會委員、中國作家協(xié)會顧問、中央文史研究館館長、中華人民共和國全國政協(xié)副主席，第一、二、三、四、五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會委員，民進中央主席。本文所敘及和課文一樣都表現(xiàn)出葉圣陶先生是一位躬行君子，為人師表，待人溫良，傾全力專注于事業(yè)。（2）葉圣陶先生說：“寫成文章，在這間房里念，要讓那間房里的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格。（2）譬如近些年來，有不少人是宣揚朦朧的，還有更多的人是順勢朦朧的，對于以簡明如話為佳文的主張，就必致付之一笑。（2）讀出深切的懷念：①記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著鞭炮，萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層的悲哀。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷?！螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)（2）有事，或無事，到東四八條他家去看他，告辭，攔阻他遠(yuǎn)送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外才告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。1988年葉圣陶先生辭世，三個月后，作者就寫下了這篇文章?！岸隆保簲⑹隽擞嘘P(guān)葉圣陶先生的幾件事。例如： 我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響……（端木蕻良《土地的誓言》）理解下列語句的意思。（張中行《葉圣陶先生二三事》）（2）“哥兒，你牢牢記住!”她極其鄭重地說。形容生活艱難，四處流浪。（2）〔商酌〕商量斟酌。ng）累贅（l233。本文作者張中行，學(xué)者、散文家。教學(xué)重點：1．學(xué)習(xí)本文通過若干件小事，寫出人物特點的寫作方法?！竞献魈骄俊?，請找出這些語句，對照所記敘的事件，試分析其在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的作用。典型的例子就是魯迅先生的小說《一件小事》。1923年，發(fā)表長篇小說《倪煥之》。1949年后，任人民教育出版社編輯、特約編審。先后任教于中學(xué)和大學(xué)。何有于我哉？ 。（4）第六自然段講述的是：。③第三部分從第 段到第 段，詳寫葉圣陶先生 的方面。1949年后，先后出任教育部副部長、人民教育出版社社長和總編、中華全國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會委員、中國作家 協(xié)會顧問、中央文史研究館館長、中華人民共和國全國政協(xié)副主席，第一、二、三、四、五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會委員，民進中央主席?！尽?