【正文】 以來，學校的各項管理工作進一步規(guī)范化，學生的整體素質大幅度提高，教育教學質量穩(wěn)中有升，入學率和鞏固率得到了提高。加大了危房改造力度。我區(qū)從整合工作、提高效能出發(fā)，加強了化解、處置學校及周邊的社會矛盾和糾紛工作，對廣大師生普通關心的熱點、難點問題為重點，進行了經(jīng)常性的排查，對于廣大師生切身利益和正當要求，堅持按政策辦事，堅持依法辦事，并及時予以解決，及時把矛盾和問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在學校內部。城里的孩子享受著最先進的教學設施、一流的老師隊伍、優(yōu)越的教學環(huán)境，對比農村，常年不變的黑板和粉筆、簡陋的教學設施、平淡單一的教學模式，村校留不住人才，不滿意農村教學質量的人們拼命的想把孩子往城里送。不知不覺中，班上孩子的成績提高了，字也變得工整、漂亮了......農村學校，留守兒童比較多，生活上沒人監(jiān)督，我時常會提醒班上的孩子們：該剪頭發(fā)了，天冷了叮囑他們要換棉鞋了,早上起來要洗漱，注意東西擺放.....17年春節(jié)收到許多家長的祝福短信，其中大都提到：謝謝你，林老師。辦好人民滿意的教育需要凝聚我們每一位教師的力量，我作為一位人民教師，將繼續(xù)扎根農村，時刻把立德樹人記心中，以習總書記的教育思想為導向，不忘初心，牢記教書育人使命，為做好農村教育貢獻一份力量。始終堅持走中國特色社會主義道路，弘揚愛國主義、集體主義精神，把個人命運和國家的命運緊緊連在一起。第三，開拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動者。教師要做民族團結的傳播者、踐行者和捍衛(wèi)者，積極促進民族團結思想進課堂、進頭腦，讓維護民族團結在全社會蔚然成風。教師承擔起教育者的社會責任，帶頭傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，倡導社會文明新風，引領社會風尚和時代進步潮流。要注重挖掘每個學生的閃光點，激發(fā)潛能，鼓勵創(chuàng)造，寬容失敗。在當今形勢下，辦人民滿意教育，教師應該怎樣做呢？我覺得可以從以下幾個方面入手：第一，愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者。2017年陸川教育系統(tǒng)，在黨中央的指示下、在總書記的號召下。從家到學校20多公里的路，每天來回40公里，每天去到學校剛洗過的頭發(fā)總會蒙上一層灰。但是，與上級要求相比，與廣大人民群眾日益增長的教育需求相比，我們的工作還存在著一定的差距，甚至還存在一些問題。凡發(fā)生突發(fā)事件和安全事故及一些重要的動態(tài)、信息，各校均能按時逐級上報，不隱瞞或拖延。同時，各校還充分利用《學生安全教育手冊》，對師生進行交通、防火、防爆、防盜、防搶劫、防報復、用電、防雷電、防溺水等安全教育，教育學生在外出和體育娛樂活動中以及遭遇意外災害時的自我保護知識和方法，加強衛(wèi)生防疫知識教育，增強他們的安全知識和防范意識，取得明顯成效。對每一個教學活動用室都配備專業(yè)教師，缺少教師的，通過培訓學習補充落實，真正把素質教育落到實處。二是倡導愛心施教，建立和諧平等的師生關系。學校和醫(yī)院簽定協(xié)議，設立醫(yī)務室。經(jīng)過實踐，學生們聽說讀寫的能力增強了，愛校愛班的意識增強了。經(jīng)過公開招標，最后選定了最為符合條件的6輛車,2臺大客車，2臺中型客車，2臺小型面包車；學校和車主簽訂了責任狀，家長和車主簽定乘車協(xié)議。選聘四男四女八位專職舍務教師負責舍務工作，每晚都有兩位領導和舍務教師一起組織學生就寢，大家分工明確，各負其責，各司其職，如果擅自離崗違者除了扣除相應的補貼外，還與考核掛鉤。凡是出庫的物品都登記在物品出庫單上。每天要至少吃上一頓新鮮蔬菜。第四、實行桌長負責制。學校制定了《廚師崗位責任制》、《炊事員工作責任狀》《食堂衛(wèi)生管理檢查制度》等十二項工作制度，要求各位廚師要愛崗敬業(yè)、微笑服務、愛生如子、盡職盡責。2002年我校教學樓投入使用的第一個學期，鄰鄉(xiāng)的孩子、附近農場的孩子、我鄉(xiāng)村小的部分學生都來到我校就讀，住宿生一下子達到了148人。教育不但要心在學校圍墻里，做好辦學的各項工作，而且要耳朵在圍墻外，了解社會上發(fā)生的變化，了解當前社會新的發(fā)展觀等重要動向，要與時俱進。為此，我們要設立了校長接待日，實行校務公開，自覺接受家長和社會的監(jiān)督，讓家長看到了學校改進工作的信心和決心，以此贏得家長的信任和支持。家長參與學校管理的最佳載體就是家長委員會，比如可通過家長學校、家長會和家長開放日等形式讓家長充分地了解、理解我們的辦學理念，學校教育決策、育人理念和方式等都要多聽取家長建設性的意見。同時還要注意學生的個性發(fā)展，想搞藝術的有展示和學習的平臺，想搞體育的有練習和訓練的指導，想搞科技創(chuàng)新的有研究和探索的引領和場所。教育能不能成為人民最滿意的事業(yè)，主要的評價者是學生和家長。（四）物質保障合理安排預算，努力爭取更多的經(jīng)費投入，科學調整經(jīng)費使用結構，合理高效地利用資金，保證教育科研、校本培訓、特色創(chuàng)建等各項工作的順利開展。（一）思想保障學校五年發(fā)展規(guī)劃的實施最為關健的是教師觀念的更新，因此從領導到老師都要通過學習、反思、研討，形成新的發(fā)展觀、管理觀、教育觀和質量觀，明確學校發(fā)展的愿景目標和五年目標，理解規(guī)劃實施對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，凝心聚力，調動教職工的工作熱情和智慧，增強教職工的主人翁意識，創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍，為規(guī)劃的順利實施奠定思想基礎。確保學生每天一小時的體育活動時間，面向全體學生，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發(fā)展，體質和健康水平有明顯提高，為孩子的健康成長負責。（五）高效課堂工程 1．實施規(guī)范、人文、科學的教學管理，嚴格執(zhí)行國家課程標準，全面落實各學科教學規(guī)范。2．進一步完善學校教師隊伍建設的管理體制與工作機制，繼續(xù)依托校本研訓和分層培養(yǎng)兩大策略促進教師專業(yè)成長。從點滴入手，著眼未來，著力追求“高效課堂”，建構有張青小學特色的自主和諧、輕負高效的開放課堂；充分發(fā)揮教育科研在學校發(fā)展中的支柱與導向作用，建立完善的學校科研系統(tǒng)；不斷提高師生信息素養(yǎng)和信息技術應用能力，整體推進教育信息化進程；建立起適應學校發(fā)展要求，滿足師生學習、生活、工作需求的后勤服務保障體系。2．建設適應高位發(fā)展的教師隊伍。育人途徑：唱好歌、讀好書、做好操、寫好字、掃好地。3．學校發(fā)展面臨的主要困難 在學校的未來五年發(fā)展過程中，需要認真思考和解決的困難有：（1）辦學設施設備需要更新、升級和完善；（2）學校的管理體制和運作機制亟待改進；（3）學校的特色建設有待進一步加強；（4）“名師工程”需進一步打造，缺少學科領軍人物，沒有品牌教師；（5）新課程改革需進一步深入；（6）教育教學質量需穩(wěn)步提高攀升。全鄉(xiāng)中小學共有教學班67個，在校學生1627人；小學附設學前班9個，在班幼兒121人；中心幼兒園現(xiàn)有教學班2個，在園幼兒106人。繼續(xù)在教師招錄中堅持向農村學校傾斜、鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生到農村任教，為農村中小學開齊開足課程及時補充師資；積極鼓勵和引導骨干教師到農村學校任職、任教，不斷優(yōu)化農村師資隊伍結構。為進一步加強學校安全工作，提升學校安全工作水平，積極營造安全和諧的教育環(huán)境，進一步深化我市“平安校園”建設工作，根據(jù)蘇州市《關于加強中小學、幼兒園安全保衛(wèi)工作的十項基本要求》和太倉市人民政府《關于加強校園安全管理的緊急通知》（太政發(fā)?2010?34號）文件精神，對我市“平安校園”建設工作提出“進一步加強組織領導”、“進一步加強學校保安力量”等十項基本要求。向高水平教育現(xiàn)代化邁進提升職業(yè)教育服務經(jīng)濟能力一是實施“國家示范性職業(yè)院校創(chuàng)建計劃”，力爭在“十二五”期間，把健雄學院和太倉中等專業(yè)學校創(chuàng)建為國家示范性高等職業(yè)院校和中等職業(yè)學校。浮橋鎮(zhèn)時思幼兒園完成主體；瀏河鎮(zhèn)新塘幼兒園已進入主體三層框架施工。充分發(fā)揮課堂評價在促進學生發(fā)展、教師成長方面的作用，制訂科學合理的考試評價制度，努力提高綜合素質評價工作的質量。力爭用三年左右時間，使我市的義務教育全面達到優(yōu)質均衡，努力做到“七個一樣”，即校園環(huán)境一樣美、教學設施一樣全、公用經(jīng)費一樣多、教師素質一樣好、管理水平一樣高、學生個性一樣得到弘揚、人民群眾一樣滿意，真正成為優(yōu)質均衡的先導區(qū)、城鄉(xiāng)一體的融合區(qū)、素質教育的樣板區(qū)、體制機制的創(chuàng)新區(qū)和人民滿意的認可區(qū)。嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生課業(yè)負擔，規(guī)范考試、完善教育評價機制，在促進全體學生發(fā)展、促進學生全面發(fā)展、促進學生個性發(fā)展和身心健康方面創(chuàng)先爭優(yōu)。區(qū)教體黨工委以“開展創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”為主題，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與基層黨組織建設、師德師風建設、提高教育教學質量、促進教育和諧相結合，以黨組織和黨員的爭創(chuàng)活動帶動全系統(tǒng)的創(chuàng)先爭優(yōu)。基層黨組織認真開展自身的創(chuàng)建活動，讓黨員牢記黨的宗旨，強化服務意識，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中體現(xiàn)黨員的時代先鋒形象和黨組織的戰(zhàn)斗力?！八膫€結合”推動創(chuàng)先爭優(yōu)義務教育階段改制學校清理完成。全市教學質量穩(wěn)步提升，高考本科上線率較去年又有新的增長，省太高蔡小珺同學在全省文科類考生中名列前茅，獲蘇州市李政道獎學金，并被北京大學文科實驗班錄取。省太高一期工程的教學樓、宿舍樓和食堂主體建筑已經(jīng)完成，年底將竣工并完成驗收?？茖W制訂我市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》