【正文】 育，構(gòu)建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制。多措并舉均衡城鄉(xiāng)師資創(chuàng)新城鄉(xiāng)師資均衡新舉措，積極探索多樣化的教師交流模式。學(xué)校的進一步發(fā)展和社會聲譽的不斷提升，為學(xué)校樹品牌、創(chuàng)名校提供了保證。創(chuàng)建精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化全面和諧發(fā)展的學(xué)校文化體系，學(xué)校文化內(nèi)涵由豐富走向優(yōu)質(zhì)，經(jīng)過五年的發(fā)展，使學(xué)校成為環(huán)境幽雅、制度科學(xué)、快樂幸福、溫馨和諧的精神家園。（二）名師建設(shè)工程 1．進一步樹立教師形象，落實教師“五心”師德承諾：“以愛心對待學(xué)生、以熱心對待家長、以誠心對待同事、以盡心對待事業(yè)、把信心留給自己”。3．陽光體育。具體落實好《教師考核及評優(yōu)辦法》、《獎勵性績效工資分配方案》、《教學(xué)教研工作考核評分細(xì)則》、《班級管理方案及評比細(xì)則》等與師生直接相關(guān)的各項制度，在制度實施的過程中，把握好尺度，既遵循“熱爐法則”，又體現(xiàn)“以師生為本”的人文關(guān)懷，使制度與人文實現(xiàn)辯證和諧，從而更加有效地發(fā)揮制度的約束力。豐富的校園生活和校園文化是教育不可缺少的環(huán)境因素，只有學(xué)生對校園生活充滿向往，樂在其中，教育的作用才能得到充分的發(fā)揮。而保護家長的發(fā)言權(quán)最好的策略，就是廣開言路，切實解決家長和社會關(guān)注的熱點問題，化解矛盾，贏得支持。一、科學(xué)合理地安排吃住行，讓家長放心教育是人民群眾實現(xiàn)幸福生活和美好未來愿望的基礎(chǔ)，同城市居民一樣，農(nóng)民也希望子女在一個較好的教育環(huán)境中接受良好的教育。第三、開展飯前一支歌活動，讓學(xué)生感受團隊的氛圍和向上的力量，在愉快的心情下就餐。各庫室負(fù)責(zé)人登記在食品入庫單上。參加競標(biāo)的車輛必須具備三個條件，一是車輛購買1－3年為宜，二是駕駛員必須有專業(yè)駕駛證，三是車輛有行駛證，必須參加保險。每年的元旦，學(xué)校為各班發(fā)了餃子餡和和好的面，未能回家過節(jié)的寄宿生在班主任的帶領(lǐng)下，圍在一起包餃子，充分地感受到了家的溫馨。充實了電教設(shè)備，如復(fù)印機，掃描儀、錄音機、放像機，攝像機。三是嚴(yán)格執(zhí)行安全工作報告制度及月報制度。通過陸川特崗教師公開招聘，我光榮的成為了一名鄉(xiāng)村教師?？梢哉f，教育立國、教育強國是國家跨越式發(fā)展經(jīng)久不衰的成功之舉。優(yōu)秀的教師是學(xué)生的表率、社會的榜樣。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師最具時代特征的精神品格。不求聞達于諸侯，但求無愧于心。所以，抓好農(nóng)村教育，才更能辦好人民滿意教育教育興則國興，教育強則國強。07年秋季至今年春季，全區(qū)累計完成校舍維修改造建設(shè)投資1090萬元，新建維修校舍竣工面積8062平方米。在教師的影響下，學(xué)生養(yǎng)成了熱愛集體、關(guān)心他人、尊敬長輩、勤奮學(xué)習(xí)、自覺自律的好習(xí)慣，一種良好的師生關(guān)系已經(jīng)形成。三是實行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。精選優(yōu)質(zhì)車輛，讓學(xué)生行的安全。有些家長，親自到學(xué)校來看看學(xué)校的伙食情況，都滿意而歸。面對431個孩子就餐的問題，我們首先采取化整為零的辦法。全鎮(zhèn)完全小學(xué)由2000年的12所，調(diào)整到2006年的完全小學(xué)1所、教學(xué)點6個。二是保護家長的教育發(fā)言權(quán)，切實解決家長關(guān)心的熱點問題，努力使學(xué)校的教育行為得到家長的支持和認(rèn)可。落實課改理念，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。實行校務(wù)公開，以教代會為載體，發(fā)揮教職工代表大會民主管理、民主監(jiān)督的作用。（六）特色培育工程1．快樂閱讀。到2018年末，爭取有一到兩項有一定的知名度和影響力。教師成長目標(biāo)：專業(yè)成長、多元發(fā)展。另有特崗教師3人，支教人員13名。為實現(xiàn)學(xué)校的穩(wěn)定與和諧，我市高度重視師生的心理健康教育，高度關(guān)注師生的學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)和精神狀態(tài)，努力提高師生的心理健康水平。科學(xué)制訂我市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。全市教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考本科上線率較去年又有新的增長，省太高蔡小珺同學(xué)在全省文科類考生中名列前茅，獲蘇州市李政道獎學(xué)金，并被北京大學(xué)文科實驗班錄取?；鶎狱h組織認(rèn)真開展自身的創(chuàng)建活動，讓黨員牢記黨的宗旨，強化服務(wù)意識，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中體現(xiàn)黨員的時代先鋒形象和黨組織的戰(zhàn)斗力。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范考試、完善教育評價機制，在促進全體學(xué)生發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進學(xué)生個性發(fā)展和身心健康方面創(chuàng)先爭優(yōu)。充分發(fā)揮課堂評價在促進學(xué)生發(fā)展、教師成長方面的作用，制訂科學(xué)合理的考試評價制度，努力提高綜合素質(zhì)評價工作的質(zhì)量。向高水平教育現(xiàn)代化邁進提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟能力一是實施“國家示范性職業(yè)院校創(chuàng)建計劃”，力爭在“十二五”期間，把健雄學(xué)院和太倉中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建為國家示范性高等職業(yè)院校和中等職業(yè)學(xué)校。繼續(xù)在教師招錄中堅持向農(nóng)村學(xué)校傾斜、鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村任教，為農(nóng)村中小學(xué)開齊開足課程及時補充師資；積極鼓勵和引導(dǎo)骨干教師到農(nóng)村學(xué)校任職、任教，不斷優(yōu)化農(nóng)村師資隊伍結(jié)構(gòu)。3．學(xué)校發(fā)展面臨的主要困難 在學(xué)校的未來五年發(fā)展過程中，需要認(rèn)真思考和解決的困難有：（1）辦學(xué)設(shè)施設(shè)備需要更新、升級和完善；（2）學(xué)校的管理體制和運作機制亟待改進；（3）學(xué)校的特色建設(shè)有待進一步加強；（4）“名師工程”需進一步打造，缺少學(xué)科領(lǐng)軍人物，沒有品牌教師；（5）新課程改革需進一步深入；（6）教育教學(xué)質(zhì)量需穩(wěn)步提高攀升。2．建設(shè)適應(yīng)高位發(fā)展的教師隊伍。2．進一步完善學(xué)校教師隊伍建設(shè)的管理體制與工作機制，繼續(xù)依托校本研訓(xùn)和分層培養(yǎng)兩大策略促進教師專業(yè)成長。確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間，面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展，體質(zhì)和健康水平有明顯提高，為孩子的健康成長負(fù)責(zé)。（四）物質(zhì)保障合理安排預(yù)算，努力爭取更多的經(jīng)費投入，科學(xué)調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，合理高效地利用資金，保證教育科研、校本培訓(xùn)、特色創(chuàng)建等各項工作的順利開展。同時還要注意學(xué)生的個性發(fā)展，想搞藝術(shù)的有展示和學(xué)習(xí)的平臺，想搞體育的有練習(xí)和訓(xùn)練的指導(dǎo)，想搞科技創(chuàng)新的有研究和探索的引領(lǐng)和場所。為此，我們要設(shè)立了校長接待日，實行校務(wù)公開，自覺接受家長和社會的監(jiān)督，讓家長看到了學(xué)校改進工作的信心和決心，以此贏得家長的信任和支持。2002年我校教學(xué)樓投入使用的第一個學(xué)期，鄰鄉(xiāng)的孩子、附近農(nóng)場的孩子、我鄉(xiāng)村小的部分學(xué)生都來到我校就讀，住宿生一下子達到了148人。第四、實行桌長負(fù)責(zé)制。凡是出庫的物品都登記在物品出庫單上。經(jīng)過公開招標(biāo)，最后選定了最為符合條件的6輛車,2臺大客車，2臺中型客車，2臺小型面包車；學(xué)校和車主簽訂了責(zé)任狀，家長和車主簽定乘車協(xié)議。學(xué)校和醫(yī)院簽定協(xié)議，設(shè)立醫(yī)務(wù)室。對每一個教學(xué)活動用室都配備專業(yè)教師，缺少教師的，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)補充落實，真正把素質(zhì)教育落到實處。凡發(fā)生突發(fā)事件和安全事故及一些重要的動態(tài)、信息，各校均能按時逐級上報，不隱瞞或拖延。從家到學(xué)校20多公里的路，每天來回40公里，每天去到學(xué)校剛洗過的頭發(fā)總會蒙上一層灰。在當(dāng)今形勢下，辦人民滿意教育，教師應(yīng)該怎樣做呢？我覺得可以從以下幾個方面入手：第一，愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者。教師承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，帶頭傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，引領(lǐng)社會風(fēng)尚和時代進步潮流。第三，開拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動者。辦好人民滿意的教育需要凝聚我們每一位教師的力量，我作為一位人民教師，將繼續(xù)扎根農(nóng)村，時刻把立德樹人記心中，以習(xí)總書記的教育思想為導(dǎo)向，不忘初心，牢記教書育人使命，為做好農(nóng)村教育貢獻一份力量。城里的孩子享受著最先進的教學(xué)設(shè)施、一流的老師隊伍、優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，對比農(nóng)村，常年不變的黑板和粉筆、簡陋的教學(xué)設(shè)施、平淡單一的教學(xué)模式，村校留不住人才，不滿意農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的人們拼命的想把孩子往城里送。加大了危房改造力度。無論是在課堂還是在課余，我們都要求教師以愛為行動的指南，愛生、愛校、愛崗。從“家長的聯(lián)系卡”中，我們知道了每個學(xué)生的生日，每當(dāng)學(xué)生過生日時，由舍務(wù)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系，食堂送上一碗熱面和一個荷包蛋，一個桌吃飯的孩子共同唱生日快樂歌祝賀，讓關(guān)愛溫暖每一個學(xué)生。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，為了讓值班教師堅守崗位盡職盡責(zé)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校制定了1表（作息時間表），2個方案，6項制度，7種記錄，齊抓共管，付諸實施。孩子在學(xué)校里吃的情況是家長關(guān)注的熱點之一。二抓就餐的管理。加強寄宿制學(xué)校的全面管理辦好讓農(nóng)民滿意的學(xué)校密山市當(dāng)壁鎮(zhèn)中心學(xué)校我校積極穩(wěn)妥地推進學(xué)校的布局調(diào)整，實現(xiàn)了相對集中辦學(xué)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多家長對家長委員會形同虛設(shè)的局面不滿意，對學(xué)校的教育教學(xué)工作，他們有強烈的參與愿望，但是苦于沒有機會參與學(xué)校活動，缺少有效的溝通渠道，由此也造成了對學(xué)校工作的一些誤解，影響了學(xué)校和家長之間的關(guān)系。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，就得有相應(yīng)的措施作保證。完善校長負(fù)責(zé)制，切實保證校長對學(xué)校改革與發(fā)展的決策領(lǐng)導(dǎo)的同時，發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。3．改進教學(xué)評價制度，立足多元、多維，體現(xiàn)個性、發(fā)展性，充分發(fā)揮，各學(xué)科都取得理想的教育教學(xué)效果。快樂閱讀、藝術(shù)教育、陽光體育三大特色品牌要不斷提升，不斷擴大，學(xué)生在特色創(chuàng)建中充分、全面受益。學(xué)生成長目標(biāo)：全面成長、個性發(fā)展。全鄉(xiāng)有專任教師136人，專任教師學(xué)歷達標(biāo)率達