【正文】 領(lǐng)導(dǎo)看望生病員工 B 正式文件的傳遞 C 組織決策的貫徹D 管理者評(píng)價(jià)下屬的業(yè)績單選題，但這一地區(qū)近年老不下雨，怎么辦？一種辦法是灌溉，以補(bǔ)天不下雨的不足，另一辦法是改種耐旱作物，使所種作物與環(huán)境相適應(yīng)。 B 書面文字 正確 錯(cuò)誤 判斷題，可以分為集中控制、分層控制和分散控制。 正確 錯(cuò)誤 判斷題。 正確 錯(cuò)誤 判斷題、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)用于管理決策和提高組織效率。 正確 錯(cuò)誤 判斷題。 正確 錯(cuò)誤 判斷題、準(zhǔn)確性高、控制的可能性高等特點(diǎn)。 正確 錯(cuò)誤 判斷題“、參謀建議、直線指揮”的關(guān)系。 正確 錯(cuò)誤 判斷題，實(shí)現(xiàn)靠個(gè)人力量無法實(shí)現(xiàn)或難以有效實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 正確 錯(cuò)誤 判斷題。 正確 錯(cuò)誤 判斷題。 正確 錯(cuò)誤 判斷題，可以將組織環(huán)境分為復(fù)雜環(huán)境和簡單環(huán)境。 正確 錯(cuò)誤 判斷題，組織管理的有效性取決于管理者個(gè)人的素質(zhì)。 正確 錯(cuò)誤 判斷題 。 正確 錯(cuò)誤 判斷題，小道消息就越有可能盛行。 正確 錯(cuò)誤 判斷題。3.()是人際關(guān)系學(xué)說的創(chuàng)始人。 ()初發(fā)明的。 ()。 ()。() 。() 。() 第五篇：中國醫(yī)科大學(xué)《護(hù)理管理學(xué)》在線作業(yè)中國醫(yī)科大學(xué)《護(hù)理管理學(xué)》在線作業(yè) 1：長期計(jì)劃一般是指幾年以上的計(jì)劃： A：3年 B：5年 C：7年 D：10年 E：12年 正確答案：B2：領(lǐng)導(dǎo)者影響力的來源包括： A：獎(jiǎng)懲影響力 B：法定影響力 C：專家影響力 D：強(qiáng)制影響力 E：以上都是 正確答案：E3：教育的管理方法具有的特點(diǎn)是：()。A：能力低，動(dòng)機(jī)水平低 B：能力低，動(dòng)機(jī)水平高 C：能力高，動(dòng)機(jī)水平低 D：能力高，動(dòng)機(jī)水平高 E：以上均不適宜 正確答案：B14：組織為本單位護(hù)理人員設(shè)計(jì)的自我認(rèn)知、成長通道的管理方案，稱為：()。此時(shí)扮演的角色是：()。A：時(shí)效性 B：利益性 C：關(guān)聯(lián)性 D：交換性 E：多樣性 正確答案：A49：為病人提供安全、舒適的環(huán)境應(yīng)除外： A：確?；A(chǔ)設(shè)施安全 B：完善護(hù)理文件書寫 C：避免就醫(yī)環(huán)境污染 D：嚴(yán)格落實(shí)消毒隔離制度 E：加強(qiáng)病區(qū)治安管理 正確答案：B50：下列哪項(xiàng)是按計(jì)劃的作用時(shí)間分類： A：長期計(jì)劃 B：戰(zhàn)略性計(jì)劃 C：指令性計(jì)劃 D：整體計(jì)劃 E：以上都是 正確答案：A。A：1～2個(gè)層次 B：1～3個(gè)層次 C：2～3個(gè)層次 D：2～4個(gè)層次 E：3～5個(gè)層次 正確答案：D26：領(lǐng)導(dǎo)的作用主要有： A：指揮作用 B：預(yù)測和計(jì)劃 C：監(jiān)督和控制 D：創(chuàng)新和獎(jiǎng)勵(lì) E：以上都是 正確答案：A27：根據(jù)我國護(hù)士長的工作實(shí)際，不屬于護(hù)士長角色功能的有： A：領(lǐng)導(dǎo)者角色 B：通訊員角色 C：聯(lián)絡(luò)者角色 D：監(jiān)督者角色 E：協(xié)調(diào)者角色 正確答案：B28：正式組織的特點(diǎn)是： A：講究效率 B：有較強(qiáng)的凝聚力C：一定的行為規(guī)范控制成員活動(dòng) D：領(lǐng)袖有較強(qiáng)的實(shí)際影響力 E：不一定有明確的規(guī)章制度 正確答案：A29：良好的思想作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)是護(hù)士長應(yīng)有的： A：心理素質(zhì) B：專業(yè)素質(zhì) C：思想政治素質(zhì) D：身體素質(zhì) E：以上都是 正確答案：C30：護(hù)理信息的種類分為： A：護(hù)理人員信息和護(hù)理物質(zhì)信息 B：護(hù)理基本業(yè)務(wù)信息和新業(yè)務(wù)信息 C：護(hù)理業(yè)務(wù)信息和護(hù)理管理信息 D：護(hù)理科研信息和護(hù)理教育信息 E：基礎(chǔ)護(hù)理信息和?？谱o(hù)理信息 正確答案：C31：護(hù)士執(zhí)業(yè)時(shí)，使用惡性語言和不良行為，損害病人利益，屬于下列哪種執(zhí)業(yè)問題：()。A：管理的制度化 B：管理的程序化 C：管理的數(shù)量化 D：管理的標(biāo)準(zhǔn)化 E：管理的人性化 正確答案：D11：成就需要理論有哪些： A：權(quán)利的需要 B：愛的需要 C：生理的需要 D：安全的需要 E：投資的需要 正確答案：A12：在醫(yī)院護(hù)理管理系統(tǒng)中，最基層的管理者是：()。() ，以充分利用各種資源，從而實(shí)現(xiàn)組織行為的一系列社會(huì)活動(dòng)過程。() 。 三、判斷題（共 16 道試題，共 32 分。 ()。 ，決策可分為：()。 11.()也是管理者為職工創(chuàng)造良好工作環(huán)境的必要條件之一。） 福師10春學(xué)期《管理學(xué)概論》得分：32V ()的應(yīng)用學(xué)科，也是一門藝術(shù)。 正確 錯(cuò)誤 判斷題，明確各類管理者的職責(zé)，是一個(gè)管理者做好本職工作的基礎(chǔ)。 正確 錯(cuò)誤 判斷題。 正確 錯(cuò)誤 判斷題，有效的領(lǐng)導(dǎo)行為應(yīng)該隨著被領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)和環(huán)境的變化而變化。 正確 錯(cuò)誤 判斷題、中層管理著和基層管理者。 正確 錯(cuò)誤 判斷題，人的需求從低到高依次為生理需求、社交需求、安全需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。 正確 錯(cuò)誤 判斷題。 正確 錯(cuò)誤 判斷題。 正確 錯(cuò)誤 判斷題“放得開又管得住”，組織“活而不失控”，是處理好集權(quán)與分權(quán)關(guān)系的核心。 正確 錯(cuò)誤 判斷題，才能激發(fā)人的積極性。 正確 錯(cuò)誤 判斷題，管理的重點(diǎn)可以歸結(jié)為抓瓶頸和搭平臺(tái)。 正確 錯(cuò)誤 判斷題，管理的重點(diǎn)應(yīng)該是理解組織中人的行為。 正確 錯(cuò)誤 判斷題，效率是第一位的。 正確 錯(cuò)誤 判斷題。 正確 錯(cuò)誤 判斷題、集體行動(dòng)，因而決策制定十分快速。 A 有計(jì)劃 B 有政策 C 有組織 D 有領(lǐng)導(dǎo)多選題: D 質(zhì)量 多選題: A 組織文化 B 組織經(jīng)營條件 C 任務(wù)環(huán)境 D 一般環(huán)境多選題： A 計(jì)劃 B 組織 C 領(lǐng)導(dǎo) D 控制多選題: A 差異性 B 多元性 C 層次性 D 時(shí)間性多選題: A 組織文化 B 經(jīng)驗(yàn) C 職權(quán) D 威信多選題: A 職責(zé)專門化 B 職責(zé)擴(kuò)大化 C 職責(zé)豐富化 D 職責(zé)精細(xì)化多選題: A 職位 B 能力C 歷史影響 D 公會(huì)多選題，除了每一個(gè)員工都擁有根據(jù)其崗位職責(zé)開展活動(dòng)的權(quán)力之外，還存在著以下哪些不同性質(zhì)的權(quán)力： A 支配權(quán) B 任免權(quán) D 獎(jiǎng)賞權(quán) C 強(qiáng)制權(quán)多選題: 該目標(biāo)體系存在哪方面欠缺： A 鏈型 B 環(huán)型 C 輪型 D 網(wǎng)型單選題，一些企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“宏觀不粗，微觀不細(xì)”這樣的情況，即企業(yè)的高層決策人員經(jīng)常會(huì)花很多的時(shí)間去關(guān)注解決企業(yè)的業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)問題；而一些中層甚至是基層人員則會(huì)樂意去討論企業(yè)的發(fā)展大計(jì)。 A 經(jīng)驗(yàn)平衡法 B 滾動(dòng)計(jì)劃法 C 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃法 D 投入產(chǎn)出法單選題，內(nèi)部晉升的優(yōu)勢在于： 對(duì)于房地產(chǎn)企業(yè)來說，面臨的外部環(huán)境是： A 最高管理者不需要專業(yè)知識(shí)，只需要善于學(xué)習(xí)就可以了。你認(rèn)為這句話對(duì)管理工作的啟示在于： 此類非正式組織的存在對(duì)正式組織有害無益 對(duì)于這種情況，哪種理論可以給予較好的解釋？ 正確錯(cuò)誤正確答案: 對(duì) 判斷題94.【第913章】期望理論的核心是單向期望，管理者期望員工的行為，員工并不期望管理者的獎(jiǎng)賞。A 工資 B 地位 C 安全 D 成長機(jī)會(huì) E 賞識(shí) 正確答案:DE 多選題86.【第913章】非正式溝通的類型在自然狀態(tài)下，最常見的有（）。戴維斯 C 斯蒂芬A 控制的時(shí)間 B 控制的程度 C 控制的主體 D 控制的來源正確答案:B 單選題75.【第913章】組織內(nèi)的溝通有（）個(gè)方向。正確錯(cuò)誤正確答案: 錯(cuò) 判斷題67.【第58章】授權(quán)者如發(fā)現(xiàn)下屬職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)有問題，可以越過下級(jí)去干涉下級(jí)職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)。正確錯(cuò)誤正確答案: 錯(cuò) 判斷題59.【第58章】非正式組織也是有明確或者成文的制度和規(guī)則的。A 因事?lián)袢?B 因人擇人 C 量才使用 D 客觀公正 E 動(dòng)態(tài)平衡正確答案:ACDE 多選題51.【第58章】網(wǎng)絡(luò)圖的構(gòu)成要素有（）。A 決策權(quán)限的制度安排 B 按決策條件的可控程度C 按照后來決策與先前決策的一致性程度 D 按照決策目標(biāo)的影響程度不同正確答案:D 單選題43.【第58章】下列各種決策方法中，最冒險(xiǎn)的方法是（）。正確錯(cuò)誤正確答案: 錯(cuò) 判斷題34.【第14章】開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)并不是五項(xiàng)修煉的內(nèi)容之一。正確錯(cuò)誤正確答案: 對(duì) 判斷題26.【第14章】梅奧對(duì)管理理論的貢獻(xiàn)是首次提出了關(guān)心人的哲學(xué)，并在其與人合辦的新拉納克工廠進(jìn)行了全面實(shí)驗(yàn)。哈默 B 麥格雷戈 C 詹姆斯A 孔茨 B 麥格雷戈 C 馬斯洛 D 卡內(nèi)基正確答案:A 單選題14.【第14章】認(rèn)為管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命的是（）。明茨伯格 B 盧森斯 C 卡茲 D 法約爾正確答案:C 單選題8.【第14章】任何管理在實(shí)際運(yùn)行過程中都會(huì)受到確定性和不確定性因素的影響和作用，這是指（）。第二篇：管理學(xué)在線作業(yè)單選題1.【第14章】一般來說，高層管理者應(yīng)該擁有更多的技能是（）。心理學(xué)家所作的警覺性試驗(yàn)便是有力的證明。采取自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)的基本觀點(diǎn)是：人并不是懶惰，他們對(duì)工作的喜歡和憎惡決定于這工作對(duì)他是一種滿足還是一種懲罰；在正常情況下人愿意承擔(dān)責(zé)任；他們熱衷于發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造性。為此，員工有時(shí)為準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不惜打出租車上班。因此，她一直在認(rèn)真思考：一名有效的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)？要求：分析影響蘇成功地成為領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵因素是什么？為了幫助蘇贏得和控制麗蓮，你有何建議？答：蘇的特點(diǎn)是：有較好的專業(yè)背景，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但缺乏擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。蘇將接替梅貝爾?芬徹的職位。在過去的兩年里，她每年暑假都在康涅狄格互助保險(xiǎn)公司打工，填補(bǔ)去度假的員工的工作的空缺，因此她在這里做過許多不同類型的工作。答：小道消息在企業(yè)中盛行反映了正式渠道的不通暢。再制定新的目標(biāo)，開展新的循環(huán)。不是由上級(jí)獨(dú)自決定的。要求：根據(jù)目標(biāo)管理的基本思想和目標(biāo)管理實(shí)施的過程，分析劉總的做法存在哪些問題?他應(yīng)該如何更好地實(shí)施目標(biāo)管理?答：(1)目標(biāo)管理是指組織的最高領(lǐng)導(dǎo)層根據(jù)組織面臨的形勢和社會(huì)需要制訂出一定時(shí)期內(nèi)組織經(jīng)營活動(dòng)所需達(dá)到的總目標(biāo)，然后層層落實(shí)，要求下屬各部門主管人員以至于每個(gè)職工根據(jù)上級(jí)制訂的目標(biāo)，分別制訂目標(biāo)和保證措施，形成一個(gè)目標(biāo)體系，并把目標(biāo)的完成情況作為各部門或個(gè)人考核的依據(jù)。第一篇：管理學(xué)網(wǎng)上在線作業(yè)案例分析題 管理學(xué)作業(yè)北斗公司劉總經(jīng)理在一次職業(yè)培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到很多目標(biāo)管理的內(nèi)容。劉總感到很困惑。目標(biāo)的制訂必