【正文】 段選自《》，作者＿＿＿，是＿＿＿朝人。5 ．略。告子》孟子（孟軻）1（1）所以?！八浴?，用來(lái)的意思；“曾益”，增加的意思。17 ．依次為：野芳發(fā)而幽香，佳秀木而繁明，風(fēng)霜高潔，水落而石出。2先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。②他缺乏經(jīng)驗(yàn)，難免不出現(xiàn)差錯(cuò)。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾祆，盤(pán)著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住，見(jiàn)了我又說(shuō)道：“溫一碗酒。（乙文）范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“嚏！好了！我中了！”，說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。在語(yǔ)言描寫(xiě)方面，兩段文字各有不同：《孔乙己》寫(xiě)（）；而《范進(jìn)中舉》只寫(xiě)（）?？傊膼?ài)，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾（同“揮”）開(kāi)我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接的來(lái)愛(ài)我的自身?！胺魇靡磺小钡哪康氖牵ǎ?。魯達(dá)尋思道：“俺只望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。答：心理描寫(xiě)的語(yǔ)句、從哪些語(yǔ)句可以看出魯提轄“真?zhèn)€打死了”鎮(zhèn)關(guān)西？寫(xiě)出這些語(yǔ)句來(lái)?！拔覀円獙W(xué)習(xí)文件”有兩種理解：①是理解為“我們要學(xué)習(xí)的文件。②句中的“除非”相當(dāng)于“除了”，意在肯定，表唯一的?！犊滓壹骸分行β暸c孔乙己的不幸遭遇形成強(qiáng)烈的對(duì)照，揭露了封建社會(huì)的黑暗、冷酷與人情的炎涼。二、（一）4 ．科舉；動(dòng)作和外貌；環(huán)境和心理描寫(xiě)；對(duì)話(huà)；獨(dú)白；深刻刻畫(huà)出范進(jìn)中舉后的精神極端興奮的狀態(tài)。②句中“非得”是在肯定的句式的基礎(chǔ)上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，所以 A 項(xiàng)兩句表意相同。然后才知道應(yīng)該寫(xiě)什么。第三拳打在＿＿＿。魯達(dá)看時(shí)，只見(jiàn)鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒(méi)了入的氣，動(dòng)彈不得。、第一段的“不遲疑”與第二段中的那兩句話(huà)相呼應(yīng)？．第二段的“屏”應(yīng)讀作（），意思是：（）?！薄斗哆M(jìn)中舉》寫(xiě)范進(jìn)“拍了一下，笑了一聲”，“爬將起來(lái)，又拍手大笑”，“笑著，不由分說(shuō)……”請(qǐng)分別簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩段文字寫(xiě)“笑”的不同含義和作用。兩個(gè)文段中都運(yùn)用了描寫(xiě)方法寫(xiě)人：都寫(xiě)了人物的語(yǔ)言、（）和（）。他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他滿(mǎn)手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。②除非你去請(qǐng)，他是不會(huì)來(lái)的。2指“感極而悲者”，“喜洋洋者”。（4）下棋。1（l）使他的內(nèi)心痛苦?！?C　C、（1）而且把挖下來(lái)的土和石頭放在哪兒？（2）冬夏換季，才返回一次。高處不勝寒；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。（l）愚公移山的原因是：（2）愚公移山的目標(biāo)是：（3）反映移山艱苦情形的句子是：．“愚公”的“愚”具體含義是A 愚昧無(wú)知 B、愚笨遲鈍C ．大智若愚 D、愚而不學(xué)．將這段文字中劃線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（l）且焉置土石（2）寒暑易節(jié)，始一反焉（二）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（1）先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，_____。兩人的唱詞相同，正好表現(xiàn)了父女倆心心相印的感情。而 C 項(xiàng)中，“推馴的主語(yǔ)是“每節(jié)車(chē)廂（乘客）”，這項(xiàng)與上下文銜接就合情合理了。可在前邊加“小弟弟得了闌尾炎，”開(kāi)刀的是他父親?？稍凇啊瓌兿飨隆敝蠹由稀斑^(guò)著悲慘的生活。16.④段中“哭得那書(shū)馨香愈發(fā)濃烈”一句的意思是 ___?！蔽衣?tīng)著，又是淚流滿(mǎn)面了。省點(diǎn)東西和錢(qián)給老大買(mǎi)書(shū)吧，書(shū)是他的爹娘，不能讓他沒(méi)爹娘。”說(shuō)完，他解開(kāi)外衣，從懷里掏出語(yǔ)文書(shū)，摸了摸，高興地說(shuō)：“還好，沒(méi)有濕。我的爺爺樂(lè)得簌簌掉下的眼淚，落在那書(shū)上，濺起一片墨香；娘找了塊家里新的的粗布給我包書(shū)；書(shū)包呢，是奶奶一針一線(xiàn)縫的。”社會(huì)若不起革命變化，實(shí)驗(yàn)室里也無(wú)法進(jìn)行化學(xué)變化。、從（l）的唱段，可以知道當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的？答：．（2）楊白勞和喜兒的唱段為什么一樣的？從這兩唱段可以知道他們的心情是怎么樣的？答：．從（3）（4）的唱段我們可以知道穆仁智、黃世仁是怎樣的人？答：．在（3）中，為什么要特別提及紅燈上的“積善堂黃”四個(gè)字呢？答：．黃世仁唱段中有“谷滿(mǎn)倉(cāng)”和“餓肚腸”的對(duì)比，說(shuō)明了怎樣的現(xiàn)實(shí)？答：（二）（甲文）陳毅：（打量房間）齊先生就住這里？齊仰之：對(duì)，好多年了。（2）楊（從懷里掏出一個(gè)小紙包，包了很多層，一層一層剝開(kāi)，原來(lái)是紅頭繩，邊剝邊唱）人家的閨女有花戴，爹爹錢(qián)少不能買(mǎi)，扯上了二尺紅頭繩，給我喜兒扎起來(lái)！哎！扎起來(lái)?。ㄏ矁汗蛟跅钕デ埃瑮畎讋诮o她扎頭繩。答：（2）開(kāi)刀的是他父親。悲壯 , 第三篇：第五冊(cè)第七單元檢測(cè)題第五冊(cè)第七單元檢測(cè)題一、語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用l、下面的語(yǔ)句有不連貫的地方，請(qǐng)修改。（二）《白雪歌送武判官歸京》；岑參；唐。一次為；⑤一②一④一③一(7)一(6)一① “……粒粒皆辛苦。整體意思不變。三、作文、題目：往事提示：往事很多。兩文在描寫(xiě)中運(yùn)用了 ___ 和 ___ 以及引用、反復(fù)、對(duì)偶、對(duì)比等修辭方法?？窗?，它飛舞著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號(hào)叫…它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！狂風(fēng)吼叫…雷聲轟響……一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。答：．描寫(xiě)軍旅將士寒苦生活的詩(shī)句： ____，_____ 等。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。這簡(jiǎn)直是犯罪！答：二、閱讀（－）江山如此多嬌，／引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。試問(wèn)：（）？A、裴多菲如果不是勇士，能用生命和鮮血寫(xiě)出劍與火的戰(zhàn)歌嗎？B、巴金如果不是一位感情真摯、追求光明的人，能寫(xiě)出（等）那樣溫暖人心的作品嗎？C、李白小時(shí)候如果不是從磨鐵樹(shù)的老娘那兒受到啟迪，自此發(fā)憤讀書(shū)，能成為詩(shī)仙嗎？D、魯迅先生如果不是胸懷救國(guó)之志，并與反動(dòng)派及其文人作斗爭(zhēng)，能夠?qū)懗鲐笆淄稑屖降碾s文嗎？答：．把下面一段話(huà)改成三個(gè)連貫的短句，要求層次分明、意思明白、不能刪減內(nèi)容。B、當(dāng)局者迷，旁觀者清。1運(yùn)用了排比的修辭方法，抒發(fā)作者喜悅、自豪之情。③(6)②①④(5)二、（一〕 6 ①②③④ || ⑤(10)。這句話(huà)的陳述對(duì)象是“南天門(mén)”，只有 B 項(xiàng)兩句以“門(mén)”做主語(yǔ)，才能使上下文陳述的對(duì)象保持一致。這兩個(gè)條件：一是 _______ ；二是 ____?？s短地域之間的距離，形成頻繁交往的新型社會(huì)。肝臟的圖像是從那里通過(guò)人造衛(wèi)星傳送過(guò)來(lái)的。）④信息高速公路是以交互方式來(lái)傳遞信息的。、這段話(huà)共 4 句：第一層 ___ 句話(huà)，抒發(fā)作者 ____ 的感情；第二層 __ 句話(huà)，抒發(fā)作者 ___ 感情。⑧紀(jì)希晨同志談怎樣寫(xiě)新聞，雖然例子不多，可是從頭到尾都是經(jīng)驗(yàn)之談，給未來(lái)的新聞?dòng)浾呱狭艘惶米詈玫娜腴T(mén)課。要求：層次清楚、文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動(dòng)。一幅石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁。（）為“門(mén)辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬(wàn)級(jí)俯臨千蟑奇觀”。B、門(mén)外西側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”。(2）原來(lái)他在院子里種了許多竹子，經(jīng)常觀察竹子的形態(tài)。③比如其中《應(yīng)用文寫(xiě)作的基本要求》，提出“實(shí)”“準(zhǔn)”“簡(jiǎn)”三原則，話(huà)不多，只三千字左右，可是寫(xiě)應(yīng)用文的指導(dǎo)原則都在這里了。、這段文字共10 句話(huà)可以分為幾個(gè)層次？在下面的序號(hào)上用豎線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。一條典型的光導(dǎo)纖維，直徑不足 13 毫米，其中卻包容著 32 根用塑料皮包 guo（）的玻璃纖維。用戶(hù)（）把電腦的專(zhuān)用接口卡接到電話(huà)線(xiàn)上，（）[ 可進(jìn)入信息高速公路 ]。辦公會(huì)議可在各自的家里進(jìn)行；天南地北的貿(mào)易伙伴可以進(jìn)行“面對(duì)面”的商談；復(fù)雜的研究可在電腦屏幕上進(jìn)行，最新研究成果能及時(shí)進(jìn)行交流……(8)信息高速公路將大大提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，其提高幅度預(yù)計(jì)可達(dá) 20 ％－ 40 ％。答：包 guo（）。“信息高速公路 ________ ”．第（８）段畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了等說(shuō)明方法，具體說(shuō)明了＿＿＿＿、第(9)段中兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)“全球性”“跨世紀(jì)”’，分別從 ___ 和 ___ 角度來(lái)強(qiáng)調(diào)信息高速公路的意義。因此插入（2）處最恰當(dāng)。8 ．這本書(shū)是指：《應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)》這種寫(xiě)法是指；理論少而實(shí)例多的寫(xiě)法。只要......就..... : 介紹了信息傳輸?shù)奶攸c(diǎn)。惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。這是…轉(zhuǎn)爐。俱往矣，／數(shù)風(fēng)流人物，／還看今朝。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。（甲）在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。太陽(yáng)高高地在天空中照耀著，群山向天空中噴出熱氣，波浪在下面沖擊石頭……忽然，在蛇所待著的那個(gè)山谷里，天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛上染著血跡的鷹……它短促地叫了一聲；墜在地上，懷著無(wú)可奈何的憤怒，胸膛撞在