小學(xué)語文第五冊(cè)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ：生說出風(fēng)霜雨雪四種自然現(xiàn)象中最喜歡的現(xiàn)象及喜歡的原因，導(dǎo)入新課。學(xué)生匯報(bào)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。璀璨無比：形容珠玉等光彩鮮明。②同學(xué)們談感受：在聽老師的朗讀中，香港給你們留下什么印象？（美麗、繁華）③你知道課文是從哪些方面來描寫香港的美麗和繁華的？在哪一段描寫？（板書：市場(chǎng) 美食 海洋公園 夜景）課文的每一段又是怎樣具體地描寫香港的美麗和繁華呢？深入理解，指導(dǎo)朗讀：市場(chǎng) ①默讀第二段，邊讀邊想，哪些詞語最能體現(xiàn)香港市場(chǎng)的繁華？ ②課件演示第二段，哪些詞最能體現(xiàn)香港市場(chǎng)的繁華？你從這個(gè)詞中體會(huì)到什么？其余同學(xué)補(bǔ)充。（課件播放）海獅的表演怎樣？（精彩、有趣、可愛??）②看看課文第四段中，用了哪個(gè)詞來概括海獅的表演？（出色）課文是怎樣具體描寫海豚海獅出色的表演呢？（課件演示，你從“一會(huì)兒?，一會(huì)兒?。夜景 ①讓我們一起來欣賞香港的夜景。學(xué)習(xí)積累不同結(jié)構(gòu)方式的詞語。“我剛才走進(jìn)課室時(shí)，向四周打量打量了一番，映入眼簾的是整整齊齊的課桌，彬彬有禮的學(xué)生，個(gè)個(gè)顯得神采奕奕，看到這一幕，老師心里感到喜滋滋的。小結(jié)：疊詞往往表示一種喜愛的感情，用在文章中會(huì)讓人感到特別親切，特別可愛。親切（）問 親切（）笑容奔流不息的（）光彩奪目的（）不假思索地（）垂頭喪氣地（）（三）四字詞。還能給這些伙伴們找些朋友嗎？小結(jié)：做個(gè)有心人，善于從書中和生活中積累詞語，這樣就能出口成章，寫文章就下筆有神。出示補(bǔ)充詞語。師小結(jié)：在平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)中，同學(xué)們?nèi)菀谆煜暗?、地”，但只要掌握了?guī)律，就不會(huì)弄錯(cuò)。如果不用這些疊詞，效果會(huì)怎樣呢？出示句子比較： 小妹妹身體很胖，眼睛很圓，說起話來就笑。（一）疊詞。課前，你還了解了香港的什么？老師收集了關(guān)于香港回歸的一些資料，請(qǐng)同學(xué)們看課件。”的句式。課件下載[]每一個(gè)到香港旅游的人都要到舉世聞名的海洋公園去看看。（香港是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心、范文網(wǎng)[]貿(mào)易中心和金融中心，還是購物、美食和旅游的好去處。（二）、檢查預(yù)習(xí)情況昨天，同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在還有沒有不認(rèn)識(shí)的字？敢不敢接受老師的檢查？（開火車讀詞語）有沒有不理解的詞語？（交流、聯(lián)系句子、課件演示等）香港 貿(mào)易 清澈 海豚 閃耀 粵菜 佳肴 應(yīng)有盡有 琳瑯滿目 物美價(jià)廉 璀璨無比 一應(yīng)俱全 亞太地區(qū)（粵菜：廣東風(fēng)味的菜。仿造課文第4段的寫法，練習(xí)說（或?qū)懀┮欢卧?。生讀自己最感興趣的部分，有感情的朗讀。第三篇：小學(xué)語文第五冊(cè)教案情感目標(biāo)：體會(huì)大雪給人們帶來的喜悅心情，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。逛了香港的萬國市場(chǎng)，品嘗了香港的美食，觀看了香港海洋公園海豚和海獅出色的表演，香港夜晚的景色更是令人陶醉。海洋公園①現(xiàn)在我們就去看看海洋公園里海獅的表演。）現(xiàn)在讓我們到課文中去看看，香港為什么是購物、美食和旅游的好去處？（四）、學(xué)習(xí)2―5段整體感知：①聽老師讀課文2－5段，同學(xué)們來感受。亞太地區(qū)：太平洋周圍的40多個(gè)國家和地區(qū)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：感情朗讀，積累文中的好詞。（3）烏賊被稱為海中“化妝師”，因?yàn)樗鼘?shí)在太愛“打扮”了。（2）學(xué)
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