【正文】 我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。一本心理學(xué)書，一部教學(xué)提綱，在我必經(jīng)的求學(xué)路上，一直吸引著我的目光。我深深地知道，這是一種心境，一種老師對(duì)學(xué)生偉大的心境?！蔽倚睦锖軆?nèi)疚，但又十分感激古老師太體諒我們的心事了。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。巫醫(yī)、樂師、百工之人不恥相師，士大夫之族曰“師”曰“弟子”之云者，則群聚而笑之?！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢於弟子。開始我見他只逗著取樂，到后來便不敢放肆，認(rèn)了他是老師。孫涵泊卻無所畏懼，竟敢指揮國歌，他真該做我的老師。孫涵泊安危度外，大義凜然，有徐洪剛的英勇精神，他真該做我的老師。我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。書館學(xué)堂遍華夏，國學(xué)私塾數(shù)不清。兩袖清風(fēng)無怨言，情融天地舉紅日。在鮮花簇?fù)淼募竟?jié)，我依然會(huì)把目光投向未來。鮮花的芬芳在彌漫，掌聲的余音在回旋，祝福的真誠在延續(xù)?？墒?，我那可憐的儲(chǔ)備就先讓我矮了三分。女主持：九：一聲質(zhì)樸的問候，不需要太多的語言。人類要想發(fā)展，個(gè)人要想不被時(shí)代所淘汰，在前進(jìn)的道路上勢(shì)必要自覺且虛心的去學(xué)習(xí)的,在主動(dòng)學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也希望周圍有一個(gè)良好的知識(shí)氛圍,正因?yàn)槿绱耍乙恢背缇次疑磉叺摹昂脼槿藥熣摺?。我崇敬這樣的好為人師者，他們保持著對(duì)知識(shí)的熱愛，并用這份熱心感染著大家。下面請(qǐng)欣賞紅袖添香的深情詩篇〈園丁之歌〉朗誦：拂塵和阿德男:又是金風(fēng)送爽又是稻粟飄香女：又是碩果累累又是桃李芬芳男：今天是全國上下為之祝福的節(jié)日我們的教師的節(jié)日女：伴著第二十個(gè)佳節(jié)的來臨合：讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您！”女：剛剛幫一群孩童升起理想的風(fēng)帆剛剛把一批學(xué)子引向嶄新的征程男：未來得及揮手一群稚氣未脫的孩子又來到您的面前期待著陽光雨露期待著您的關(guān)愛與吐哺女：寒暑易節(jié)斗轉(zhuǎn)星移男：柳暗花明山重水復(fù)女：您就是這樣，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)男：有人說“十年樹木，百年樹人”我們知道：代代人的成長是您用心血澆灌用生命乳養(yǎng)女：有人說“百年大計(jì)，教育為本”我們明白：國家的富強(qiáng)，民族的昌盛是您甘做基石，舍身鋪路男：人說您是小草無私奉獻(xiàn)，把三輝回報(bào)我說小草只能帶給我們春意而您卻能送一個(gè)完美的春天伴隨我們一直到老女：人說你是紅燭焚毀自己照亮別人我說蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗而您是用圣火點(diǎn)亮我們的心靈女：我多想采擷世上最美的歌贊美您這寸寸成灰的燭火春蠶般將那世界文明傳播男：看到您的身軀我方明白不論用多美的詩句形容您都是蒼白無力女：因?yàn)槟愫芷胀ㄆ胀ǖ南褚蛔鶚蚬泶Ａ⒃谒異和募钡暮訛┮蝗诬囕啙L滾一任千壓萬碾男：因?yàn)槟闫椒财椒驳南褚粭l船在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往而您永不上岸永不擱淺女：因?yàn)槟隳瑹o聞啊就像一名纖夫男：烈日暴雨中埋下頭去一步一個(gè)腳印把別人拉向一個(gè)新的高度女：您工作的空間一支粉筆三尺講臺(tái)男：您生活的平凡一生奉獻(xiàn)無怨無悔女：您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽男：您清貧的雙手捧出的是一顆顆耀眼的明星女：每當(dāng)看到那霜染的銀發(fā)我們便油然生起無限的敬意合：我們是世界上最幸福的孩子因?yàn)槲覀冇惺澜缟献詈玫睦蠋熌校喝藗內(nèi)缃窀惺茏钌畹氖鞘裁矗课镉麢M流有錢方顯英雄的本色女：人們?nèi)缃裾務(wù)撟疃嗟氖鞘裁疵ＣＩ毯＝?jīng)濟(jì)大潮千帆競(jìng)渡男：君不見那窗幃后面杯盞叮當(dāng)歌舞升平女：君不見大千世界瀟灑一回游戲人間商海大潮面前誰不躍躍欲試驚魂動(dòng)魄男：物欲面前誰不易弦更張古道改轍女：然而每當(dāng)走過老師的窗前看那一豆青燈清癯的身影我們便會(huì)折服這個(gè)世界會(huì)有人這樣地韌性執(zhí)著男：于是在道路曲折時(shí)我們不再徘徊無需乏味的說教老師，您就是路標(biāo)女：于是在浪潮涌來時(shí)我們不再彷徨因?yàn)槟褪欠炙畮X為我們把寒潮抵擋男：我們默默的祝福老師您永遠(yuǎn)健康女：我們無聲的祈禱老師您永遠(yuǎn)幸福男：又是秋風(fēng)送爽又是碩果累累看那天南海北雪花一樣的賀卡載著深情從山川從大地從工廠從校園飛向您的心里女：請(qǐng)您接受大地的恭賀請(qǐng)您接受高山的問候男：哪里留下您的腳步哪里就有知識(shí)的綠洲女：請(qǐng)您接受藍(lán)天的敬意請(qǐng)您接受大海的祝福女：哪里留下。在網(wǎng)絡(luò)上，我最崇敬的老師是絲露花雨，在天地朗誦室她為給大家講課，經(jīng)常是下了班來不及吃飯，左手一個(gè)蘋果右手一塊點(diǎn)心，一邊充饑一邊給大家講課，古文班,童話班，散文班，學(xué)員一批批的來了，一批批走了，而花雨老師卻一直執(zhí)著的堅(jiān)持在這里誨人不倦著。職業(yè)教師的言傳身教，生存環(huán)境的潛移默化，書刊聲像的耳濡目染，都在進(jìn)行著人類智慧、品質(zhì)和能力的塑su4造。正是為了這渴望，為了面對(duì)贊美時(shí)內(nèi)心不再畏懼，我將認(rèn)真的走好每一步路。此刻，人們謳歌的是一種高尚的職業(yè)，而忝列其中的我，正如一個(gè)孩子，蹣跚的腳步深深淺淺，只有步步扎實(shí)地走下去，才能縮短與掌聲的距離，才能嗅到鮮花的氣息。在無人喝彩的舞臺(tái)上，我讓心靈和腳步一樣的輕快自由，我讓腳步和心靈一樣的塌實(shí)飛翔。心潮澎湃情拍岸，筆走龍蛇涌神思。園丁春蠶與大樹，陽光雨露或紅燭……象征比喻千千萬，美譽(yù)頌辭密如織。教師老師和導(dǎo)師，潤澤百代是恩師！懵懵幼者有其師，垂垂老者有其師；愚者教化有其師，圣者賢明有其師。我的老師話少，對(duì)我沒有懸河般的教導(dǎo)，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個(gè)學(xué)生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。街上兩人爭(zhēng)執(zhí)，先是對(duì)罵，再是拳腳，一個(gè)臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散，他爹牽他正好經(jīng)過，便跑過去立于兩人之間，大喊：“不許打架！打架不是好孩子，不許打仗！”現(xiàn)在的人很煩，似乎吃了炸藥，雞毛蒜皮的事也要鬧出個(gè)流血事件，但街頭上的斗毆發(fā)生了，卻沒有幾個(gè)前去制止的。晚上看電視，七點(diǎn)鐘中央電視臺(tái)開始播放國歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。今年三歲半。郯子之徒，其賢不及孔子。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道、解其惑者也。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。我知道在老師的心里，我一直是個(gè)心清如水的學(xué)生，而且從沒拖欠過一次作業(yè)，便隨意撒了個(gè)謊說是沒帶。最令我們感動(dòng)的一次是學(xué)校發(fā)參考書，由于預(yù)定有誤，我們班少了一本，古老師知道后，便把自己的那本給了我們班，而自己卻用手抄的方法寫了厚厚的六十多葉，當(dāng)我們不解地笑她古板時(shí)，她卻說：“抄一遍，等于詳細(xì)地分析了一次教學(xué)提綱，以便給你們更好地復(fù)習(xí)。請(qǐng)聽霧竹先生的詩歌，朗誦者：邀月共醉秋之語男：那一天我走過村頭那一天我站在校園門口那一天在紅日噴薄的早上在碩果累累的金秋女：那一天你微笑著向我走來那一天你拉起我的小手那一天我隨你走進(jìn)教室你輕輕的拍了拍我的肩頭男：那一天你在黑板上畫了顆紅心你說＂這就是我們理想的源頭有了它無論周圍是黑是白生命之樹都會(huì)蔥蘢富有＂女：那一天話題就從紅心里源源流淌從那以后一顆顆紅心就開始了不懈的追求男：從那以后寧靜的課堂總能聽見生命拔節(jié)的聲音從那以后厚厚的課本就如同甜蜜的果實(shí)而不再是硬硬的磚頭女：從那以后我們被你注定了要長成大樹從那以后您日夜為我們整枝澆水就那樣我們習(xí)慣了沐浴你臉上陽光般的暖流男：從那以后我們習(xí)慣了把雨露吸收從那以后我們一面抓緊挺拔向上的主題一面讓歡樂伴隨著鳥語在智慧的大森林里幸福的啁啾女：從那以后我總是把千頭萬緒的想法和千奇百怪的舉止在你面前表露從那以后每當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來還經(jīng)常看見不眠的燈火閃爍在你的窗口男：我總是看見流水般的孩童一脈脈走進(jìn)您的視野我總是看見長成的學(xué)子目光里充滿眷戀緊緊的抓著你的大手女：我總是看見離別的時(shí)刻你眼里蘊(yùn)涵著欣慰和祝福我總是看見眼前的道路不停的呼喚遠(yuǎn)去的學(xué)子把感激的淚水灑在校園的門口男終于有一天我也象羽毛豐韌的雄鷹即將沖上藍(lán)天離別時(shí)任憑情感在心海里洶涌卻一步步離開沒有回頭女：我們?cè)鯐?huì)不知道在每個(gè)日出和日落多少清貧寥落都由你自己承受我們?cè)跄懿恢来喝デ飦矶嗌亠L(fēng)霜雪雨吼叫著摔在你的肩頭男：多少年來回想您的眼神一直佇立在我們的身后歲月漸漸老去回想您的笑容卻依然燦爛在我們的心頭想您每一絲黑發(fā)都為我們?nèi)旧纤┫肽恳坏腊櫦y都象是歲月給您畫上的一個(gè)個(gè)對(duì)勾女：親愛的老師我們知道任何語言都不足以表達(dá)一份崇敬我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有男：我知道在您面前何回報(bào)都顯得蒼白那就讓我們把一顆顆紅心象您一樣傳承在每一個(gè)金秋合：請(qǐng)清風(fēng)捎回我們深深的祝福請(qǐng)歸雁帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問候此時(shí)此刻回望母校心中依舊涌起一襲襲暖流親愛的老師此時(shí)此刻我們?cè)僬?qǐng)您批閱我們?nèi)松拇鹁泶藭r(shí)此刻您千萬個(gè)學(xué)生同時(shí)向您舉手男主持：三：有一個(gè)圣潔的地方，那是老師的夢(mèng)鄉(xiāng)。老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。你深邃的眼神，是筆記本上一行行閃爍的靈感；你悠遠(yuǎn)的目光，是春風(fēng)中一聲布谷鳥的歌唱：《難忘老師的目光》作者：王金波朗誦：媚蘭妮兒難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。女主持：這里是回響朗誦苑歡迎各位朋友的光臨。不會(huì)忘記您孜孜教誨，老師，謝謝您！世界因?yàn)橛辛四?，突破了金錢物欲，在淡漠人情中起了一方真情摯信的風(fēng)景……我們與春天同行，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期待，播種靈感，播種真情；你放飛的是愛的希望，收獲的是燦爛的陽光；讓我們神情的吶喊：“敬愛的老師，您辛苦啦！”男主持：十九：我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬水千山；我驕傲，沒有掌聲與喝彩，我的夢(mèng)想?yún)s能夠開放在每一方心田；我驕傲，我的希望總是和星斗一樣璀璨；我驕傲，我的眼神，永遠(yuǎn)和大海一樣蔚藍(lán)。因?yàn)橛辛四?懵懂的孩子聽到知識(shí)的聲音，智慧讓他們張開了朦朧的眼睛。他為萬物的成長感到驕傲，為自己的學(xué)生感到歡欣。我的職業(yè)真的很平凡，但我付出，我收獲，我心坦蕩如砥，我不愿燈紅酒綠，只求春華秋實(shí)?？吹胶⒆觽兩斐龃竽粗笇?duì)我微笑，看到他們父母感激的雙眼，我已滿足。特殊的群體，需要得到特殊的呵護(hù)，特殊的呵護(hù)需要一份特殊的愛心——這就是實(shí)實(shí)在在的特殊教育，這就是我的實(shí)現(xiàn)理想的工作崗位。我崇敬這樣的好為人師者，因?yàn)椋麄兪巧鐣?huì)環(huán)境中健康且富有精神營養(yǎng) 的一部分。我所說的“好為人師者”，并不是吹牛皮，不是虛張聲勢(shì)，也不是沽名釣譽(yù)者，而是那些能夠把自己的所知所識(shí)隨時(shí)隨地的傳授給他人的人！坦白的說，與某某明星某某學(xué)者某某總統(tǒng)相比，我更崇敬好為人師者，原因很簡(jiǎn)單，他們?yōu)槿藥煻皇諏W(xué)費(fèi)，不圖回報(bào)，有一幅純凈的熱心，能主動(dòng)慷慨的把知識(shí)賦予他人，我上網(wǎng)有兩年的時(shí)間了，常常為網(wǎng)絡(luò)上好為人師者所感動(dòng)。一句簡(jiǎn)短的歌詞，不必是激昂的詩篇。明知道一桶水的驕傲早已是明日黃花，明知道自己需有一個(gè)清澈的汩汩不竭的源頭，可回首走過的歲月，尋找源頭的腳步卻是那么的懶散懈怠。我想當(dāng)然的擁過鮮花擁過掌聲擁過祝福，可就在那一瞬間，鮮花釋放的光艷讓我目眩，掌聲迸濺的熱情令我汗顏，祝福傳遞的期盼使我茫然。我畏懼贊美，惟恐醉人的贊美把純誠的良知掩埋。播撒陽光和希望，桃李芬芳捧秋實(shí)?！八臅薄ⅰ拔褰?jīng)、“風(fēng)雅頌”，“論語”、“大學(xué)”和“中庸”，“六藝”、“九數(shù)”與“勾股”，天文地理萬事通。世界上贊美的詞語千千萬萬，面對(duì)一炳紅燭一片綠葉，我只有一頁古樸的詩篇為您吟頌，請(qǐng)聽《教師賦》朗誦：如夢(mèng)春秋amp。男人們看待女人，要么視為神，要么視神是裸肉，身上會(huì)癢的，卻絕口不當(dāng)眾說破，不說破而再不會(huì)忘記，獨(dú)處里作了非非之想。”再問：寫的什么？說：“字。幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加危苍谄渲?，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。余嘉其能行古道，作師說以貽之。巫醫(yī)、樂師、百工之人。古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)於師。因?yàn)槲抑涝诠爬蠋煹男闹?，有一塊圣潔的地方，那就是她的心境。老師再認(rèn)真，欠作業(yè)的同學(xué)也是少不了的，這已成為了每個(gè)班的問題。記得上第一堂政治課時(shí)，古老師夾著大大小小的書走進(jìn)教室，我一看不由有些疑心，疑心她是個(gè)古板的人，因?yàn)椴还苁菑乃男帐线€是行為，總給我這樣的感覺。請(qǐng)到場(chǎng)的各位嘉賓和演員上臺(tái)合影留念。姜天揚(yáng)：在我們中國的名族樂器中，有一種叫古箏的樂器，它的聲音如行云流水，優(yōu)美動(dòng)聽，下面就有請(qǐng)我們琴行的古箏老師，高雙雙老師給大家演奏《雪山春曉》，有請(qǐng)他上場(chǎng)。下面有請(qǐng)他為我們帶來的一首很好聽的曲子《郊游 》有請(qǐng)他上場(chǎng)。很榮幸在這個(gè)盛夏的夜晚與在坐的各位歡聚一堂！我代表古韻琴行全體教職員工，感謝諸位在百忙之中親臨現(xiàn)場(chǎng)。（12345抬手作恭喜抱拳）4身體健康，萬事如意。下面請(qǐng)欣賞小合xXXX4大家吃飽喝足了不如來個(gè)游戲吧，這個(gè)環(huán)節(jié)的游戲叫做《瞎子背瘸子》（見游戲說明）2精彩的節(jié)目又將告一段落，下面進(jìn)行今天的第三輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)XX。有了舞蹈怎么能少得了歌聲呢？下面有請(qǐng)XXX。歌曲《青春日記》：青春之樹，接受了陽光的雨露，每一天都是那么的與眾不同，回首過去，展現(xiàn)如今，我們?cè)谛闹卸加涊d著許多