【正文】 意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。辦公室工作總結學校辦公室工作總結【乙】下課時，應做好下節(jié)課課前準備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通?！疽摇扛鞣N活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。學者師洋為了豐富自己的知識，毅然放棄高官厚祿，前往河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。正是因為他能尊敬老師，虛心求教，學術進步神速，最終成為國內知名學者。我們的中小學有《學生守則》和《行為守則》。(二)我們應該用什么標準來規(guī)范我們在學校的文明舉止？校園安全文明？(一)我們的小學生應該衣著得體，每天穿校服戴紅領巾，說普通話，這體現了學生在我們學校的輝煌風范，因為衣服、語言、精神面貌都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng)。在老師的幫助下，你應該主動真誠地說謝謝。和同學見面打個招呼。感謝大家的傾聽！擴展資料：校園文明禮儀廣播稿校園文明禮儀廣播稿校園文明禮儀廣播稿1合：)親愛的同學們,敬愛的老師們,中午好，紅領巾廣播又和大家見面了(甲：)我是XX(乙：)我是XXx(合：)本期紅領巾廣播的主題是文明禮儀知多少(甲：)人們常說言為心聲，行為心表。于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于學習和工作的開展。乘坐公共汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人。(甲：)課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。見老師，問聲好。感謝大家的收聽!校園文明禮儀廣播稿2合：親愛的老師、同學們，中午好！六六班給你帶來《文明禮儀在校園》，陪伴大家度過美好的時光。仔細想想，不是嗎？甲：生活中，這些現象并不少見，一個人的形象是一封無字的介紹信，人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個什么樣的人。這一點，越來越成為我們全體師生的共識。乙：要愛護公物。要知道互相理解，寬容待人。⑥不打架罵人。乙：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢?乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣。乙：小學、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū)，例如北京，還專門制訂了《中小學生文明禮儀規(guī)范》?！币遥旱缴痰曩徫?，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應說“謝謝”。學生上車不要搶座。甲：你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習，亂丟亂扔不允許。講文明，懂禮儀，是互相尊重的表現，也是展現自我修養(yǎng)和品質，樹立自我形象的重要手段。于是，他和他的朋友右佐去程家看望程頤，但當他見到程先生時，他閉上眼睛，坐著睡著了。(一)聽過這個故事后，我被師洋尊師重道、虛心學習的精神深深打動。(一)請先聽聽公共場所的禮儀。這面體現文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動。讓我們用一個好方法記住它。有垃圾，應該撿。臺下靜悄悄的，能聽到彼此的呼吸聲，掉下一根針似乎都能聽見聲音。第一個就是我發(fā)言。各位老師，各位同學，大家好！今天是2月19日，星期三，這里是貫溪中心小學紅領巾廣播站，我是播音員。記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。其次，生活經驗告訴我們,笑也是一種禮儀。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。[B]沒有指甲，沒有指甲油。課前準備；；?！綛】上課時，各種事情都要小心處理。離開教室的時候，讓老師先走?！綛】看球賽，做文明啦啦隊員，不要噓?！綛】在各種活動中，要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、按指定位置放置垃圾等?！敬稹空嬲\接受老師的教導。如果你提前和老師預約，你應該準時到達指定的地點。【A】進出教室、多媒體教室、會場等時。【答】參加競賽活動時，遵守競賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或錯誤寬宏大量?！続】在課堂上，如果遇到學生身體不適等意外情況，不要觀看或表現出厭惡，主動關心學生，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理?！綛】上課時，如遇特殊情況上課遲到，應站在教室后門，在老師示意進入后返回座位?！綛】坐著一張臉，站著一個走路的姿勢，微笑，文明大方?！綛】按要求佩戴紅領巾：先將紅領巾折好放入衣領內，紅領巾的三角尖朝向脊柱，打領結，翻下衣領。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。對待他人應彬彬有禮，用語文明。在21世紀,禮儀已經等于我們的第二張臉。校園文明禮儀廣播稿6給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。他們毫不慌張，一個個自如的說著。感謝大家的傾聽！校園文明禮儀廣播稿5文明是詩，一首沒有結尾的詩；文明是歌，一首煥發(fā)向上的歌；文明是泉，一股清澈透亮的泉；文明是風，一陣暖人心房的風……陽春三月，沐浴著初春明媚的陽光，我們五六中隊迎來了《講文明、守秩序、愛濮陽》主題隊會。和同學見面打個招呼。在老師的幫助下，你應該主動真誠地說謝謝。(二)我們應該用什么標準來規(guī)范我們在學校的文明舉止？校園安全文明？(一)我們的小學生應該衣著得體，每天穿校服戴紅領巾，說普通話，這體現了學生在我們學校的輝煌風范，因為衣服、語言、精神面貌都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng)。我們的中小學有《學生守則》和《行為守則》。正是因為他能尊敬老師，虛心求教，學術進步神速，最終成為國內知名學者。學者師洋為了豐富自己的知識，毅然放棄高官厚祿，前往河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。乙：時間真快，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了，祝大家天天有個好心情。甲：你拍六我拍六,欄桿處，要遠離，推靠踩越危旦夕。人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難?！斑@個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。我是主持人XX甲：我是主持人XX，本期紅領巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”乙：中華民族悠悠50的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。③不破壞綠化④不損壞公物。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。一個連最起碼的舉止行為都不懂的學生，就算歌聲再好聽，再動人，給人的感覺仍舊是不舒服的。乙：文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。(甲：)文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。同學們，蹦又跳。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。(甲：)聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。好的禮貌和習俗會影響你的學習，你的生活，甚至你的余生，都將是取之不盡，為什么不去做呢？時間過得真快。文明禮貌。課后休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不上下樓梯，不看老師主動打招呼。聽完回答一定要說:謝謝！在商店購物時，不要裝神弄鬼，要使用禮貌用語，避免使用喂食、咳嗽等詞語，購物后要說謝謝。從心理學上講，他是被所有人高度接受的，有利于和諧人際關系的建立和學習工作的開展。他吃了一驚，說:?。∷麄冞€在嗎？這時候外面的雪已經積了一尺多了，和尤佐也不累，不耐煩了。雪梨”。【甲】任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。【乙】遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓，讓老師和客人先行?！疽摇糠e極參加綜合實踐、社區(qū)服務與社會調查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動?！疽摇空n堂小組合作時，要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功。起坐時做到桌椅無聲響。男生前發(fā)不蓋額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領?！炯住浚簩W校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這些破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。傳播校內外新聞，抒發(fā)學子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的幼兒園。無數事例表明，擁有高尚的品德是走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵。他們的這種愛心和道德多么值得人們尊敬啊!毫無疑問，我們每位教師若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。做人就是做一個講文明的人?！边@是塞萬提斯說過的一句話。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園！同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！文明禮儀校園廣播稿10xx市xx中學今年下學期以來，學校領導班子高度重視學生的文明禮儀教育，政教處、團委、教務處等各處室出臺一系列舉措，加強對學生的文明禮儀教育，取得了豐碩的成果。校道上，同學們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴寒；課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來；早晨，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥??最后，作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。親愛的同學們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞倒對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止??一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。隊會結束了，我走出門。第一個節(jié)目開始了。[A]每當你得到別人的幫助，都要及時表達自己的感激之情。如果你提前和老師預約，你應該準時到達指定的地點?！続】進出教室、多媒體教室、會場等時?！敬稹繀⒓痈傎惢顒訒r，遵守競賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或錯誤寬宏大量?！続】在課堂上，如果遇到學生身體不適等意外情況，不要觀看或表現出厭惡，主動關心學生，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理?！綛】上課時，如遇特殊情況上課遲到，應站在教室后門，在老師示意進入后返回座位?！綛】坐著一張臉，站著一個走路的姿勢，微笑，文明大方?！綛】按要求佩戴紅領巾:先將紅領巾折好放入衣領內，紅領巾的三角尖朝向脊柱，打領結，翻下衣領。護環(huán)境，人有責。(乙：)這么多禮儀都要學習和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：教學樓，真熱鬧。(乙：)那我們在學校又應該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?(甲：)我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業(yè)進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。如果有矛盾，就要多做自我反省，互相理解，寬容待人。做一個文明人，必須懂得使用文明的語言，做文明的事。我是播音員xxx。講到文明，有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等，文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。乙:時間真快，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了，祝大家天天有個好心情。甲:你拍六我拍六,欄桿處，要遠離，推靠踩越危旦夕。人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難?！斑@個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。我是主持人xx甲：我是主持人xx，本期紅領巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”乙:中華民族悠悠50的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。互相理解、寬容待人。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。然而作為中華民族的我們，則更要做到講文明懂禮貌。不過，也有一些一些人破壞了這些美好的文明境界。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習慣。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的我們，更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。還是