【正文】 危險，不能去玩耍。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎？（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。③教師小結：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。2）引導幼兒對照一開始討論的內(nèi)容，將缺少的內(nèi)容補充到黑板上的白紙上，形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。（1）教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。③教師小結：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。（3）教師引導幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險，不能去玩耍。③教師小結：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會被撞傷、砸傷。（1）教師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。游戲時要注意安全這個話題學生都有感受，平時學校也常進行守秩序的教育，學生可能不感新奇，我覺得在教學中一定要結合教材，抓住典型活動事例，引起學生思考的問題展開討論，分析講道理，使學生感到不同于日常的教育，有新的收獲。讓孩子們找出滑滑梯、蕩秋千和蹺蹺板時要注意的安全事項。為此，我選擇了低齡兒童中經(jīng)常會遇到的場景，教育學生正確玩游戲的方法，在玩游戲的時候不爭搶，玩游戲時要遵守游戲規(guī)則，有難度的游戲需要在大人保護下進行等。師生游戲：安全游戲拍手歌師：老師編了一首安全小兒歌，這里面有老師推薦你們玩的游戲，我們來讀一讀，看誰能快速的找出這些游戲？學生自由讀，找出安全游戲的名稱。借助多媒體，讓學生在“樂”與“痛”的對比中認識到：要時刻牢記安全?。芴釂枺河龅接须y度的游戲該怎么玩？（可以在大人的保護下游戲）⑤提問：游戲中受傷了怎么辦？（及時告訴大人，盡快去醫(yī)院或撥打120）四、用中展智，銘記安全。播放課件，事件再現(xiàn)：①師：老師也收集了一些資料，我們一起來看看這些游戲中發(fā)生的意外傷害吧?、诓シ耪n件：A、課間追逐快跑造成碰傷。(課件播放要分成兩個部分，即游戲中的“樂”與受傷后的“痛”，要讓學生在感受“樂”之后，再體會“痛”,使學生在強烈的反差中認識到安全問題的重要性。教學目標：鼓勵學生積極參與有益的游戲活動，健康快樂的成長。在這一思想認識的基礎上，師生共同探究避免游戲傷害的方法，并將總結出的安全注意事項編入拍手游戲之中，讓學生掌握避免游戲傷害的方法。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險?；顒訙蕚洌盒⊥?、小狗胸飾若干，照相機。①教師：用力地開關玻璃門，會發(fā)生什么危險？A②教師：開門時要注意什么？③教師：為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩？④教師：大家再想一想，除了這些，使用門的時候還有那些安全要注意？（引導幼兒遷移生活經(jīng)驗，說出其他關于門的使用安全，教師可及時提示，如：不在門后玩耍等。了解關門的安全使用是想?！昂锰郯?！”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛的玩具、糖果、點心等哄寶寶說：“寶貝，我給你帶來了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們一起到外面去玩，好嗎？”主教師小結：寶貝，不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西，你千萬不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。寶寶喜愛的玩具、糖果、點心等。最后讓幼兒自由組合，合作玩輪胎。如果在玩耍時受傷了，不要害怕，馬上請其他小朋友幫忙告訴大人，大人來幫助你。出示圖片“玩游戲—追跑”，集體討論玩追逐類游戲時的安全事項?！跋癞嬅妫翘菘诘南浪缁饸猓?、花壇里的消防水龍頭、安全出口標志）小班安全游戲教案2活動目標知道在戶外活動中注意安全，游戲時不做危險的動作，并掌握一定的技巧?；顒訙蕚洌簣D片碰到火災、怎樣打電話報火警。（3）挖出來的沙子怎么處理的？：我們可以借助工具挖洞，小心輕放，才不會揚起沙，挖出來的沙子由運沙的小朋友運到地道的遠處，這樣就不會不小心把地道弄壞了。請小朋友想想，你會用什么來運沙？（幼兒自由討論）三、幼兒挖地道活動目標：練習用不同的方法挖地道。：這是什么呀？今天老師要給你們出一個難題，怎樣才能在最短的時間里把水桶填滿呢？，每組推選一名代表發(fā)言。三、把沙子壘高。2嘗試精神。，觀察沙子遇水后結塊的變化。發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。（四）老師提出制作的要求。請小朋友想想，你會用什么來運沙？（幼兒自由討論）三、幼兒美麗的樹林活動目標能主動與同伴商量、合作游戲，遇到問題能積極想辦法解決。幼兒進行活動，教師進行指導，為幼兒計時比賽。給水桶喂沙活動目的：幼兒自主探索，利用各種方法給水桶“喂”沙。往沙箱中倒入水，用手感知干沙與濕沙的區(qū)別，干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。（2）用吸管吹一吹干沙，體驗沙輕的特點。引起幼兒對周圍自然物的關注，培養(yǎng)幼兒愛護周圍自然物的情感。[玩沙安全教案(共2篇)]篇一：玩沙教案認識沙子活動目的：通過幼兒的操作嘗試活動，感知常見的黃沙特性：（1）沙有粗有細；（2）沙是一粒一粒的；（3）沙是松散的；（4）沙不溶解于水。然后說說灌水的結果，討論筐里為什么盛不住水。第二篇：玩沙安全教案精選范文:玩沙安全教案(共2篇)活動目標1．喜歡玩水，在玩的過程中感知水會流動、水能溶解糖和鹽等特點。(2)不用頭倒著溜滑梯。(2)在走的過程中不推拉別人?；顒舆^程：一、操作感知（個別活動）二、玩水感知水會流動的特性。討論叉子為什么不能舀水?；顒訙蕚洌河變喝耸忠惶淄嫔彻ぞ撸ㄧP、籮筐、小桶）、攪拌棒、水、玻璃杯、用來自制沙球的礦泉水瓶等物品，場地周圍貼有若干有關沙的功能圖片。師：我們今天要和沙子寶寶交朋友。幼1：我發(fā)現(xiàn)沙子很細小、很輕。幼兒自由分組玩沙，教師適當引導，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務。輕快的音樂伴奏磁帶。我們來運沙活動目標：激發(fā)幼兒的探究興趣，讓幼兒在探究活動中掌握運沙的科學方法?；顒訙蕚洌和嫔彻ぞ撸荷崇P、快速面罐、雪糕盒、印模、自制樹苗、收集樹上掉下的枯葉、樹枝、活動過程 ：（一）引入活動。（五）幼兒操作，教師巡回指導。沙子寶寶的秘密吧。，體驗干沙和濕沙的任意造型?；顒舆^程：一、導入活動你們玩過沙子嗎？今天我們一起去玩一玩吧。體驗玩沙的樂趣。，選出速度最快的方法?；顒訙蕚洌和嫔彻ぞ呷舾?、積木若干、竹簽等。由幼兒觀察哪條地道挖得最深就作為終點，然后合作將各個地道挖通。消防設施（影像畫面）活動過程：一、出事圖片（碰到火災），引出主題。活動過程出示組圖“玩游戲”，組織幼兒討論玩游戲時的安全事項。出示圖片“玩游戲—蹺蹺板”，集體討論玩蹺蹺板時的安全注意事項?；顒臃桨福合茸層變禾剿骷垐F的玩法，幼兒在熟練掌握扔紙團、拋紙團、夾紙團、頭頂紙團等玩法后，讓幼兒利用紙團進行投籃練習，開始幼兒只是瞄準籃筐往里扔，慢慢的就探索出雙腿彈跳起來往里投的技巧和方法。能積極參加游戲活動，并學會自我保護。寶貝，昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的電話、單位等情況，現(xiàn)在，老師要考考小寶貝了，看哪個寶寶最聰明?；顒臃此迹和ㄟ^本次活動，寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識，老師和家長還要結合日常生活中所發(fā)生的事情及時進行教育，讓寶寶時刻具有防備心理。幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張?？墒?，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙?！卑笕寺犃斯笮φf：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。①教師：小朋友，請你找一找我們班級的門在哪里？②教師：他們都一樣嗎？哪里不一樣？③教師：想一想，家里的門是什么樣子的