【正文】 鐘，和幼兒玩一玩有趣的手指游戲，活躍一下幼兒的身心，幼兒的積極性很快就能調(diào)動(dòng)起來(lái)了，對(duì)促進(jìn)幼兒園課堂教學(xué)的順利進(jìn)行很有幫助哦！趕快來(lái)試一試吧！手指游戲1：手指打鼓上敲咚咚鼓（雙手運(yùn)動(dòng)食指），下敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動(dòng)小指）。老大長(zhǎng)得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來(lái)有主意（兩手伸食指）。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）一二一，！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時(shí)食指收回）全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。到哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。拇指頂頂（拇指相頂）轉(zhuǎn)個(gè)圈兒（小指分開，手心相對(duì)，右手向前伸）轉(zhuǎn)個(gè)圈兒（拇指也分開，手指向前轉(zhuǎn)動(dòng)）握手親親（兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，順勢(shì)上一互換位置）握手親親（再繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，使兩手指尖向內(nèi)互相緊握）。（食指、中指、無(wú)名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。（中指搭在食指上，食指伸直。拍拍（拍二下），插插（手指打開背靠一起手插進(jìn)、手指并一起向前）開始拔。(十指張開做小花)手指游戲1黑貓警長(zhǎng)抓老鼠黑貓警長(zhǎng)黑貓警長(zhǎng)喵喵喵（雙手手指打開放在嘴前劃動(dòng)四下）開著警車開著警車嘟嘟嘟（雙手做開車狀）小小老鼠小小老鼠跑得快（雙手手指捏攏放在嘴前當(dāng)作老鼠）一嗆一個(gè)一嗆一個(gè)消滅掉（雙手做開嗆狀），砰~~`砰~~~砰~~~手指游戲1拇指歌爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來(lái)，做搓衣服的動(dòng)作）個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來(lái)，向上做投籃動(dòng)作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無(wú)名指單伸出來(lái)，做繞圈動(dòng)作）個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來(lái)，做敲小鼓動(dòng)作）手指游戲1打電話一角兩角（拍手）三角形，（雙手大拇指和食指比三角形）、四角五角（拍手）六角半，（雙手層疊一起放胸前）七角八角（拍手）手插腰，（雙手插腰）九角十角（拍手）打電話，（右手大拇指與小拇指伸出放在耳邊作電話）喂，喂，喂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？手指游戲切柚子拿刀子，（右手五指并攏當(dāng)?shù)蹲樱笫治杖?dāng)柚子）切柚子，（右手在左拳上做切的動(dòng)作）切完了柚子剝柚子，（切的動(dòng)作完成后右手伸出大拇指和食指作剝皮的動(dòng)作）“一、二、三、四，五”（把左拳從小指開始一個(gè)一個(gè)的剝開）“啊嗚！”（做吃的動(dòng)作）吃完了柚子戴帽子。情感目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的首腦協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。出示課件圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察：分指 合指 切指 拳頭 扇指 鉤指 彎指 提問(wèn)：我們學(xué)習(xí)過(guò)了分指、合指，今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)幾種手指指型。教學(xué)反思：馬光俊和王雪同學(xué)上課比較認(rèn)真，能跟隨老師一起做動(dòng)作，并能認(rèn)真學(xué)習(xí)，其他同學(xué)因每個(gè)人的接受能力不同，進(jìn)步快慢也不一樣，還有個(gè)別同學(xué)不能認(rèn)真上課。教學(xué)方法：直觀法、演示法、練習(xí)法、講解法。第五篇：教案手指謠手指操教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)基本的手指指型，能跟隨老師正確做動(dòng)作。兩手手心向外翻，做開門狀。（讓寶寶用小手把小腳捂?。恍∧_在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）十麻花。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀，剪剪剪。（左手伸四個(gè)手指，右手做往下爬的動(dòng)作）五只小螞蟻，爬上爬下不停留。一勾出來(lái)個(gè)老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指）。手指游戲3：全體集合大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。中間開了河（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無(wú)名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）?；顒?dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。）編后語(yǔ)：手指游戲好玩，幼兒也愛(ài)玩。）手指游戲12：造房子小兔子，（兩手伸出食指和中指，做小兔的耳子。（另一只手放在背后）叮叮回來(lái)了，（抽回一只手），咚咚回來(lái)了。）兩個(gè)手指撓一撓，握握手。包包餃子（三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰）。著名哲學(xué)家康德曾說(shuō)：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)：“兒童的智慧在他的手指尖上”。Hello，夏天（綜合）中班目標(biāo)：體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。（好，小朋友，我們剛才說(shuō)了那么多可以撒彩片的時(shí)候，那現(xiàn)在我們也來(lái)撒，好不好？）師喊結(jié)婚了，和小朋友們一起撒，又喊過(guò)節(jié)了，過(guò)生日了等，說(shuō)一個(gè)就撒一次，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓幼兒心情地玩，撒?。ò?，好累，好累，某老師累了，你們呢）師作很累的樣子，動(dòng)作盡量夸張，目的是讓幼兒從興奮的狀態(tài)中停下來(lái)，（我們讓小彩片也休息一下，它們也累了）待幼兒安靜下來(lái)之后，師從地上撿起一張彩片，大聲問(wèn)（咦！看老師撿到什么顏色的彩片了？）讓幼兒找相同顏色的。了解安全標(biāo)志，如小黃帽等。讓幼兒區(qū)分“1”和“許多”。若能在幼兒園活動(dòng)課中適當(dāng)穿插一些手指游戲，對(duì)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性很有幫助。（舉雙手做潛水動(dòng)作）手指游戲1白雪公主小魔鏡啊，小魔鏡，（雙手并攏，手心對(duì)著臉，做照鏡子的動(dòng)作）世界上哪一個(gè)最美麗。呵呵手指游戲15．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來(lái)，小手藏起來(lái)。（拇指和小指伸開做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。（左手四指向下收回作招手動(dòng)作）五個(gè)小朋友，出門走走走，看見大壞蛋，（左手五指向右移動(dòng)，伸出右拳）抓住不放手。黃老先生有塊地，咿呀咿呀喲。（兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點(diǎn)頭兩次。（雙手合十相交握拳）手指游戲8：小動(dòng)物做游戲你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰（雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（雙手大拇指放在太陽(yáng)穴其余四指并攏作小狗狀）你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬（雙手五指伸開放在身體兩側(cè)我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）手指游戲9：我有一雙小小手我有一雙小小手，（兩手合掌按節(jié)奏拍手四下。八（右手中指彎曲）。攤開雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)（兩手心向上，十指伸展）。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對(duì)語(yǔ)言、視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)等的發(fā)展也有極大的助益?；顒?dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。樣樣事情離不了（兩手食指、中指和無(wú)名指彎曲運(yùn)動(dòng)）。七（右手食指彎曲）。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽(yáng)穴其他四指并攏豎起）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）又靈巧來(lái)又能干，（左右手輪流伸出大拇指）我有十個(gè)手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）相親相愛(ài)不分手。）大家拍手齊歡笑。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇）咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。（左手停在右手上）四個(gè)小朋友，出門走走走，遇見警察步步，（左手除大拇指外的四根手指指向右移動(dòng)，伸出右手食指）招招手。（五指分開，然后做抓的動(dòng)作）六煙斗，抽抽抽。）每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。（把手指張開）下雨了，真開心，（笑）潛下水去找食吃。（前半句作踏步的動(dòng)作，兩手自然擺動(dòng)，后半句雙腳站定，兩手從中間向外劃半圓至兩手并攏）磨磨面，磨磨面，（兩手握拳，上下重疊做磨面狀兩次）拌拌粉，拌拌粉，（兩手彎曲在胸前，手心向下，各繞四圈）打個(gè)蛋，打個(gè)蛋，（兩手握拳，拳心相拍再分開，拳心向下，做兩次）倒些油，