【正文】 買單呢？而這樣的悲劇從報(bào)紙上、電視里我們已經(jīng)見(jiàn)得太多太多了。難道只有失去之后才會(huì)醒悟?我們今后該怎么做，不是更應(yīng)該令人深思嗎？如果我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通法規(guī)，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故；如果我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點(diǎn)上販賣的不衛(wèi)生食品，就不會(huì)給自身健康帶來(lái)危害；如果我們課間不追逐打鬧，我們就會(huì)少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血事件??《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次??”同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范，珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，使我們的身心健康成長(zhǎng)，使我們的生活充滿歡笑，使我們的校園充滿生機(jī)，使我們的未來(lái)充滿希望！謝謝大家珍愛(ài)生命演講稿９則：本組演講稿選取了不同深度，不同長(zhǎng)度的作品九篇，僅供學(xué)習(xí)參考。世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩??生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內(nèi)心時(shí)常地敲響。??！多么恐怖的事故，它的發(fā)生會(huì)讓你體無(wú)完膚，甚至?xí)冻錾拇鷥r(jià)?；ǘ涞蛑x了，可以重開(kāi)；小草枯萎了，可以再生；而生命結(jié)束了，那就意味著人生的盡頭，意味著生命將永遠(yuǎn)失去生命和光澤。我們的生活也存在在著許多不良的誘惑。同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)自己的生命，讓自己的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩，伴隨我們?cè)趧倮牡缆飞喜粩鄪^進(jìn)！（１０００字）第五則：珍愛(ài)生命演講稿紅燈短暫而生命長(zhǎng)久/誰(shuí)不希望有個(gè)完整的家/誰(shuí)不希望自己有婀娜的儀態(tài)/誰(shuí)不希望能夠愉快的渡過(guò)自己的花季一般燦爛的歲月。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無(wú)法彌補(bǔ)的。緊張是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)演講，而且是在廣庭大眾之下演講；興奮是因?yàn)槟苡羞@樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交通安全法規(guī)?！彪m然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任?！案吒吲d興上班，平平安安回家”，這是你、我、他交通安全的祝福。就在到達(dá)家門口的時(shí)候，他連看都沒(méi)看直接橫穿馬路拐向大門，只聽(tīng)“噹”的一聲，他被一輛急馳的卡車撞了出去，躺在血泊中四肢抽搐??他走了，他是帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬走的；他走了，他是帶著對(duì)生活的無(wú)限眷戀走的；他走了，他是帶著對(duì)人生的更多遺憾走的??22歲的他，當(dāng)警察的夢(mèng)剛剛開(kāi)始；22歲的他，人生的道路即將邁開(kāi)；22歲的他，父母養(yǎng)育之恩尚未報(bào)答，這一切的一切都在此刻劃上無(wú)情的句號(hào)。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車急速地駛?cè)ァＩ倌旰敛惶岱缆愤吤腿幻俺鰝€(gè)老爺爺，心慌之下，一個(gè)急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟??人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有??讓我們一起來(lái)呼吁吧！珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命??讓血一次次沾染美麗的世界??所以，在路上時(shí)，無(wú)論你是開(kāi)車還是坐車，請(qǐng)都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人?? 遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)??（１３００字）第九則：珍愛(ài)生命演講稿同學(xué)們,老師們:今天是3月27日,是2009年“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”.“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”制度創(chuàng)立于1996年,每年3月份的最后一周的星期一為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,“珍愛(ài)生命,安全第一”.同學(xué)們,當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開(kāi)母體,一個(gè)生命降落人間,期望著你快快長(zhǎng)大,父母,說(shuō)到底你是屬于社會(huì),:生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,安全第一,只有人才能創(chuàng)造財(cái)富,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽(yáng)光,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴(yán),責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想:交通事故猛如虎狼?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！第五篇：珍愛(ài)生命,平安出行演講稿來(lái)自天堂的信尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同學(xué)們：大家好！如果有人問(wèn)你，死后你想上天堂還是下地獄？肯定有很多人會(huì)毫不猶豫地選擇上天堂。爸爸媽媽不能沒(méi)有你呀！”可是爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)了，永遠(yuǎn)醒不過(guò)來(lái)了。我是多么的悔恨呀！多么的悔恨！可悔恨有什么用呢？一切都來(lái)不及了。所以希望你們記住我生命做代價(jià)換取來(lái)的教訓(xùn)，過(guò)馬路，要走人行道，看沒(méi)有車輛了才過(guò)，千萬(wàn)不要急，也不能在馬路上玩耍，追趕打鬧。我恨我自己，恨自己總把老師和父母的再三叮嚀當(dāng)耳邊風(fēng)，有時(shí)還嫌他們啰嗦呢?，F(xiàn)在卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了你們，留給了你們無(wú)邊的痛苦。在天堂里的她，如果能夠?qū)懶沤o親人，給同學(xué)，她會(huì)寫什么？對(duì)于養(yǎng)育自己父母親，她可能會(huì)寫——親愛(ài)的爸爸媽媽：當(dāng)你們突然得知我永遠(yuǎn)離開(kāi)你們的噩耗，突然看到滿身是血、全身冰涼、已停止呼吸的我，一定呼天搶地的嚎啕大哭，甚至昏過(guò)去，醒來(lái)過(guò)一定不停的叨念；怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣？一定不相信這是真的，因?yàn)樵缟衔疫€和媽媽約好要去買學(xué)習(xí)用具，我還是活蹦亂跳的呀。不要在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,照顧自己,注意不要暴飲暴食,上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?我們鼓勵(lì)同學(xué)之間建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼,一個(gè)自制的人,一個(gè)理性的人,一個(gè)成功的人,必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人,而不會(huì)成為情感的奴隸!任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來(lái)做賭,因?yàn)槟菢虞數(shù)舻目隙ㄊ悄阕约?6,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具,我們可以利用它搜集資料,如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè),或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬空間,嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,游戲廳,一定要冷靜,理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,:,要認(rèn)真做好禽流感和春季流行病,在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為精神時(shí),要認(rèn)清自身的能力和條件,采用適當(dāng)?shù)姆椒?我們不提倡盲目的見(jiàn)義勇為,老師們,安全問(wèn)題老生常談,我們要把安全問(wèn)題放在重中之重的位置,目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生,創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,珍愛(ài)生命,讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,健康成長(zhǎng),同學(xué)們,需要大家遵守最起碼,:人命關(guān)天,安全第一!讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧 ,平安校園。真是一個(gè)擁有著快樂(lè)心情的少年??！他一會(huì)兒在馬路上跳“S”舞，一會(huì)兒來(lái)個(gè)單放手，一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看??“黑色幽靈”憐惜地望著這個(gè)活潑動(dòng)人的孩子，似乎是覺(jué)得這孩子實(shí)在太可愛(ài)了吧，它貪婪地咽了咽口水，似乎它是想要決心捉弄孩子一下，于是“鬼點(diǎn)子”又上來(lái)了。英年早逝的牛振華再也不能叱咤影壇；多才多藝的洛桑再也不能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)?? 當(dāng)我們沐浴著清晨和煦的陽(yáng)光愉快地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，我們都企盼著平安相伴；當(dāng)我們?cè)诎淼挠噍x中悠閑地和一家人散步時(shí)，我們都在分享著合家歡樂(lè)。于是他和我們邊吃邊聊，他回憶學(xué)校里的趣聞趣事，暢想從警以后的美好未來(lái)?！边@是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會(huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì)各界的愛(ài)心人士共捐了20多萬(wàn)元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。雖然自己的生命被放棄，但換來(lái)的卻是他人的平安、社會(huì)的安定。我們每天都要面對(duì)種種類似如此的問(wèn)題，這些問(wèn)題至關(guān)重要。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)！讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命安全第一?。ǎ梗埃白郑┑谒膭t：演講稿珍愛(ài)生命尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：生命誠(chéng)可貴，父母給予我們生命，我們就應(yīng)加倍珍惜。但是它也給我們帶來(lái)了危險(xiǎn)，重演著一幕幕慘痛的悲劇。（８００字）第三則：珍愛(ài)生命小學(xué)生演講稿生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。其實(shí)，我們要樹(shù)立的生命安全意識(shí)并非只是交通安全、食品安全，網(wǎng)絡(luò)安全，它還包括很多方面：比如消防安全、校園安全等等，他們無(wú)一不是在提醒著我們：“珍愛(ài)生命，安全第一”。我校周邊也同樣有一些小攤小販 這樣的食品，我們應(yīng)該知道，流動(dòng)攤販的食品是不衛(wèi)生、不安全的，油炸食品更屬于垃圾食品，是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的，也是最容易致癌的。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙，這更進(jìn)一步地說(shuō)明生命需要我們倍加的珍惜與呵護(hù)，注意安全則顯得至關(guān)重要。而延續(xù)的是親人和朋友們無(wú)限的哀思和極度的痛苦。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，道路寬了，車輛多了，我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代文明帶來(lái)便利時(shí)，也面臨著突如其來(lái)的災(zāi)禍。七、作業(yè)1制作詞語(yǔ)卡片：講授詞語(yǔ)卡片制作要領(lǐng)：注音，解釋，例句，寫話，將“自讀提示”中的詞語(yǔ)做成詞語(yǔ)卡片。北大早已不僅僅是哺育我的母校，它是師長(zhǎng)，是朋友，是我的一部分，一部分的我。8“北大就是一條生命飽滿的河流，它從九十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來(lái)流淌?！边@主要表達(dá)作者對(duì)北大有一種說(shuō)不清的向往，或者說(shuō)是一種心靈上的投合。比喻時(shí)間過(guò)得很快，就像駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快地越過(guò)一樣。通幽曲徑：通向幽深去處的曲折小路。徜徉（changyang）：安閑自在地步行。13歲就進(jìn)了大學(xué)之門，而且是全國(guó)一流的高等學(xué)府。積累詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)做詞語(yǔ)卡片或詞語(yǔ)筆記。從些，她就只能靠籃球裹著身體來(lái)行走??看到這里，我的心里只有同情和憤恨?！菊f(shuō)明】《安全步行歌》系改編。老師們也堅(jiān)信這節(jié)課也會(huì)有很好的長(zhǎng)期效應(yīng)。為了提升我們整個(gè)城市的文明素質(zhì)，我們就應(yīng)該從身邊的小事做起，從遵守交通規(guī)則做起。教者分層推進(jìn)，先學(xué)習(xí)辨識(shí)馬路語(yǔ)言交通標(biāo)識(shí)，然后設(shè)置情境，如何幫助小民過(guò)馬路，以及在沒(méi)有紅綠燈、在有人行天橋或地下通道的地方、在集體出行時(shí)如何過(guò)馬路，可謂環(huán)環(huán)緊扣。）師：學(xué)了這些交通知識(shí)，下面來(lái)考考你們，請(qǐng)看段錄象，你們能從中找出哪些不規(guī)范的、存在安全