【正文】 畢業(yè)不久的他，興高采烈地來到我們家，告訴我們他已經(jīng)考上交警，就要接受培訓。同學們，讓我們用自己的文明和愛心，行動與努力共同撐起一片生命的晴空（１０００字）第七則：珍愛生命平安出行 朋友們，在這人海如潮、車輪滾滾的現(xiàn)實社會中，我們最需要的是什么？是漂亮的玩具，還是誘人的糕點？我認為我們最需要的是———平安！我們有了平安，爺爺、奶奶才能以休閑的心情漫步在夕陽下；我們有了平安，爸爸、媽媽才能在平凡的崗位上默默地奉獻；我們有了平安，才能在優(yōu)美的學校環(huán)境下，孜孜不倦地學習。不知大家又是否知道：按照規(guī)定路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿馬路等等，這些非常簡單的做法，既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn)，也是一種文明的行為。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。當我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。到了該上學的時候，女孩哭著鬧著要上學，父母看著這一切，心都碎了。毒品，它是一把殺人不見血的刀，是一個吃人不吐骨頭的白色惡魔！而吸毒，只會引人走向深淵，陷入死亡的沼澤。就這樣，一個年輕的生命一閃即逝。人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)??我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。”斯為浩劫，誠為國殤，5我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。多少青少年因迷戀網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)，有些甚至夜不歸宿，更有甚者因過度疲勞而猝死網(wǎng)吧??它不僅直接影響了許多學生的健康成長，也給無數(shù)的家庭帶來痛苦，更影響了社會的安定。交通事故造成的危害如此嚴重，食品安全問題也不容忽視。這是一幅多么安寧的畫卷?。∨笥?，就讓這愜意的時光充盈著我們生活的每一個日日夜夜吧！讓我們每一個人都珍愛生命，讓平安相伴吧！尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！我演講的題目是“珍愛生命 安全第一”。飯后他，一邊高嚎著“少年壯志不言愁”，一邊搖搖晃晃地蹬著單車返回家?！爱斝穆飞系钠嚢?！”這是父親在送我上學時身后的叮嚀。我們雖然難以跟她比肩，但我們應該從她的成才故事中吸取一點什么，這就是自信，執(zhí)著，大量地閱讀、思索，渴望創(chuàng)造等等。如“我沒有忘記我的誓言……我渴望從海洋深處為你、北大，擷取最燦爛的珍珠。北大讓作者讀了許多書，結識了許多人；北大讓作者開始新的生活；北大讓作者的心靈更加充實、更加豐富。這樣分段，顯得自然、合理。白駒過隙（Xi）：白駒，原指駿馬，后比喻日影。擷取(xie)：摘下，取下。迷離；模糊而難以分辨清楚。這篇文章是她十六歲時，也就是她讀三年級時，為紀念北京大學建校九十周年寫的。3．體會并學習作者“喜歡讀北大的書，更喜歡讀北大的人”對北大的特殊的思想感情。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。人行道上不打鬧，橫排兩人手拉手?！军c評】這節(jié)課在實際教學中，取得了很好的即時效果。這也是學校文化的傳承與弘揚。通過路口腳步快，思想集中向前走。師：那么，走橫道線，綠燈亮時，是不是就可以完全放心地過馬路了呢？我們又應當怎樣過馬路才安全呢？（動畫演示）總結出示：先看左，再看右，注意左邊轉彎的車輛師：過馬路除了走橫道線，還可以怎么過馬路？讓我們看看這是什么地方？（出示人行天橋和人行地道圖，學生認圖）這些設施將我們行人和車分開了，人車分流也更安全了。對交通標識要根據(jù)學生情況選擇，三個比較適宜。【點評】課堂導入是一門藝術。（ppt出示主題詞：生命）師：生命是美好的，是奇妙的。本主題的確立很好地體現(xiàn)了這三原則。師生也從本次活動中受到的深刻的教育，懂得了“珍愛生命”，更應該“安全出行”的道理，同時也確保我校的平安和諧校園校園的共建。二、領導帶領，認真實施我校在校長的帶領下，每位師生全身投入本次活動，認真實施。各班開展一次講身邊的交通事故事例，做遵章守法學生的主題班會，讓學生真在理解和懂得交通安全的重要性。10月26日聘請召夸交警中隊的警員到學校進行一次道路交通安全法規(guī)的專題教育，并于當天下午進行“珍愛生命，千安出行”為主題的演講活動（每班2名)開展一次 “珍愛生命，千安出行”為主題的征文（五篇）,10月27日上交。各班利用班會開展交通安全宣傳教育，務必做好記錄。三、活動圓滿結束本次活動自10月15日接到通知至今，我校在交通安全教育宣傳、組織、實施的整個過程中，一直得到了校長的大力帶領才取得了本次活動的圓滿結束。切入社會生活。大自然中的每一朵花，每一棵樹，每一種動物都在向我們展現(xiàn)生命的光彩。（ppt出示數(shù)據(jù)，介紹交通事故造成的傷害）今天，這節(jié)課我們就來學習《珍愛生命平安出行》，看看在馬路上我們該如何保護好自己。有統(tǒng)計資料顯示，三分之一的小學生不認識交通標識。橫道線上不奔跑，碰見老人扶著走。人行道上不打鬧，橫排兩人手拉手。在學?；顒又薪柚鷮W校特色活動，值得提倡。只有遵守交通規(guī)則，才能保護好自己，才是真正的珍愛自己，珍愛生命，讓我們牢記今天的這一課——齊讀課題。集體出行聽指揮，排齊隊伍齊步走。這些血淋淋的交通事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。2．繼續(xù)學習概括中心思想的方法。田曉菲在五六歲時，在家長的引導下讀了很多詩和其它文學作品，是個不折不扣的“小書呆子”，后來，又學寫作，并經(jīng)初中時出了她的第一本詩集，她的詩作還獲了“世界兒童詩歌比賽”的國內(nèi)獎，十三歲時，她在天津十三中讀初中時，被北京大學英語系破格錄取，后來，她又考取了出國留學。穹窿（qi6ngl6ng）：指中間高、四周低拱形。安恬（tian）安詳恬靜。沉淀（dian）：溶液中難溶解的物質沉到溶液底層，課文指許多話堆積在心底。這樣三個部分層次清楚，重點突出：從過去寫到現(xiàn)在，從現(xiàn)在寫到未來；從初識寫到進校，從校內(nèi)的三年生活再寫到對北大的贊美歌頌。7作者對北大老師的感情是怎樣的？——入學之初發(fā)出了誓言：“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪！”“北大為我展示了一個動人的新世界，在這令我驚喜的天地里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀……在無際的天空自由地飛翔！”“喜歡讀北大的書，更喜歡讀北大的人……”“哦，北大，北大，你委于我心的實在太多、太多……”這第二部分的許多重要語句，都表達了作者對北大的熱愛、感激之情?！睘槭茬邸拔沂遣幌抵邸?，“系”怎幺讀？是什幺意思？這個比喻表達了作者怎樣的思想感情？——這個部分用更多直抒胸臆的語句，表達對北大的熱愛、思念以及要為愿意為北大奉獻，與北大血肉相連的心情。她13歲就上大學，16歲就寫下了這樣一篇情感飽滿、思想豐富、文采動人的好文章?！边@是母親在我蹣跚學步時的指點。于是他和我們邊吃邊聊，他回憶學校里的趣聞趣事，暢想從警以后的美好未來。英年早逝的牛振華再也不能叱咤影壇；多才多藝的洛桑再也不能給我們帶來歡聲笑語??當我們沐浴著清晨和煦的陽光愉快地開始一天的學習時，我們都企盼著平安相伴；當我們在傍晚的余輝中悠閑地和一家人散步時，我們都在分享著合家歡樂。我們在痛惜他們的同時，更應該清醒地認識到：遵守交通法規(guī)就是珍愛生命。特別是青少年嗜網(wǎng)成癮的問題，已引起社會的高度重視。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了?！疤斓夭蝗剩匀f物為芻狗。”是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。溺水、溺水、溺水！成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。為什么人類總不注意隱藏在自己身邊的危險呢？如果把金錢、家庭、友情、房子、車子??用數(shù)字0來表示，那么，生命它就是1，只有生命這個1存在了，后面的0才會有價值；而當這個1不在了，后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個0，所有的寶貴的事物對你來說都是水中月、鏡中花。然而在我們身邊，有多少和我們一樣的同齡人，由于不注意，不重視這一問題，不懂得生命的意義，從而失去了可貴的生命，失去了人生的價值，又有多少家庭因此而支離破碎??眼看著一幕幕慘痛的悲劇發(fā)生，難道，我們就不該吸取血的教訓而引以為戒嗎？他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀，然而，一場突如其來的車禍無情地奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊，給他的師友帶來了深深的同情和惋惜。毒品萬惡無比，沾上它就別想再甩掉，毒性在不斷蔓延，毀壞人性，毀壞家庭，毀壞社會。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。幾個學者與一個老者同船共渡。同學們！當你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當你騎車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否想起每年有多少司機因為違章超車而命喪黃泉？當你抱怨規(guī)定太多，交警太嚴，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥？同學們，伊拉克戰(zhàn)爭歷時兩年，死亡４萬余人，是一個比戰(zhàn)爭還要冷冰冰的無情的數(shù)字。讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，讓我們快樂的玩耍，讓我們安全的駕車，讓我們安心的行走。每當我望著在車流如熙的公路上忙碌的交警時，總會想起一個本應在這三尺崗臺上，身著警服英姿颯爽地指揮交通的一個叔叔，卻被一起交通事故奪去年輕的生命。叔叔、伯伯，當您放下酒杯手握方向盤的時候；當您跨越護欄橫穿機動車道的時候；當您無視紅燈閃亮肆意前行的時候??您可曾想過，此時此刻平安因您不文明出行而離您遠去，危險因您違規(guī)違章而一步步向您逼近。遠方，一個頭發(fā)隨著風而飛揚的的年輕小伙子騎著摩托車，瀟灑而悠閑地帶著兩個少女疾馳而來。疾病染身。我看誰也不愿意。過后，家里沒有了我的歡笑，沒有了我熟悉的身影，你們一定非常的想念我，黑夜苦長，當別人都沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)，而你們一定默默地在黑暗中哭泣，深深地自責沒有教育好我，沒有照顧好我。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”生活是如此的美好，我多么留戀在學校和你們一起快樂學習的日子，我還想和大家一起開心地游戲，一起健康幸福