小學二年級數(shù)學下冊期末復習計劃(存儲版)
【正文】 條件和問題，正確選擇解決方法。情感態(tài)度：復習時把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系，讓學生到生活中尋找數(shù)學問題，感受數(shù)學的魅力，激發(fā)學生熱愛數(shù)學的情感。進一步理解數(shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。編排時，應注意突出知識間的內在聯(lián)系，便于在復習時進行整理和比較，以加深學生對所學知識的認識。并對問題學生及時提醒，限時改正。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。7．“統(tǒng)計”的復習。因此，復習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識。3．“萬以內的加、減法”的復習。1．“有余數(shù)除法”的復習。３、對學困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數(shù)學。２、多與家長聯(lián)系，多與學生交流，了解學生思想動態(tài)，及時反饋信息。(三)、統(tǒng)計和概率統(tǒng)計和概率主要會看、讀統(tǒng)計圖表和概率主要包括，了解統(tǒng)計圖、表的結構，盡可能多的獲得信息；根據(jù)統(tǒng)計圖表進行分析；可能性思想。六、復習措施：在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業(yè)。會準確辨認感知平移、旋轉現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移后的圖形畫出來。從而培養(yǎng)學生有意識地用數(shù)學語言表達生活中現(xiàn)象的意識和習慣。復習時應通過數(shù)學活動第1題加以體現(xiàn)。本學期所學的萬以內的加、減法計算與100以內的加、減法有很多聯(lián)系?！氨韮瘸ā焙汀坝杏鄶?shù)的除法”相結合復習，以對比促進理解與系統(tǒng)化同樣是除法運算，所以表內除法和有余數(shù)的除法本質上是統(tǒng)一的，只是在于最后平均分的結果存在差異。加強個別輔導。難點：（1）三位數(shù)的連續(xù)進位加和三位數(shù)的連續(xù)退位減。認識有余數(shù)的除法，知道余數(shù)比除數(shù)小。因此，在總復習沒有單獨安排復習，只是在練習中帶著練習。這樣便于學生從整體上把握本學期分散學習的各部分知識，培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園 ]靈活運用知識解決問題的能力。了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。重視學習習慣的養(yǎng)成教育，指導學生做題時要認真分析題意，強調讀題要多讀幾遍要讀明白，強調細心抄寫數(shù)字，細心計算。但對于兩部分內容的復習仍要突出各自的重點：表內除法重在口算和溝通乘除法之間的關系；有余數(shù)的除法重在依據(jù)余數(shù)與除數(shù)的關系掌握試商的方法與豎式計算。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算?！翱撕颓Э恕钡膹土?。三、復習目標：通過復習，進一步理解和掌握計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系，掌握萬以內的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內的數(shù)，知道萬以內數(shù)的組成，會比較萬以內數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內數(shù)的大小，理解并認識萬以內的近似數(shù)。四、復習重點：通過復習、練習進一步提高學生計算的準確性。注意輔導后進生，由于個體差異和個別原因班級里面有幾名學生需要單獨輔導，可以利用課上的關注、課下的點滴時間進行，只要求他們掌握基礎知識，如有進步，可以增加要求，但決不苛求。復習的難點是：萬以內的進位加法和退位減法；混合運算；解決簡單的實際問題。５、在復習中重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。3．“空間與圖形”的復習。目的是使學生清楚什么樣的實際問題
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