四年級上冊英語期末復習計劃專題(存儲版)
【正文】 學習基礎。組織和指導學生的課間操和長跑，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。在上學期的努力中，我班的班風、學風已經(jīng)有了很大的起色，不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績都有了可喜的進步。句子：(1)能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補充完整。學習冒號、引號的用法。朗讀、背誦課文。能熟練背誦并默寫本冊書所要求的句段。（三）、調整、鞏固地復習：利用較短時間，以學生自主復習為主，自己查漏補缺。同時要重視學生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。2013年12月26日王龍翔。復習中要實中求活，讓學生主動復習。（二）、重點，綜合地復習：這一點一定要抓住重點和關鍵，以點帶面。五、不僅要培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情，還要進行扎實有效的復習，幫學生理清思路，掌握重點、難點，理解所要把握的內容。（2）會按格式要求寫日記，能根據(jù)寫作要求完整作文。會把反問句改為陳述句。詞語：掌握所學的詞語，認讀并聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，搭配詞語，聯(lián)系上下文了解詞語的意思。四月：。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在彼此信任和愛的關懷下，本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!謝謝閱讀!*小學四年級下學期班主任工作計劃*新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。五月：。四、工作安排二月：(報名、收費)。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。加強班級值日制度的完善，對學生進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。部分學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。(1)學生能夠正確拼寫let’s learn課后單詞(2)學生能夠正確、流利地認讀let’s talk課文(3)Read and Write 中的重點句學生能夠達到四會(即聽、說、讀、寫)學生能夠獨立完成相關練習音標的復習。通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率?？傊?，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們要以學生為主體，以求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。學生兩極分化想象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求，對于成績較差的學生復習重點放在單詞，句型等基礎知識上。三、復習方法及原則：加強單詞的朗讀和書寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。二、復習目標：按要求聽說認讀每個單元的單詞，能完成單詞默寫，分類的練習。（3）、每復習一個單元，及時做報紙和習題進行鞏固，以便查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。所有詞匯以黑體和星號單詞為重點，每單元出現(xiàn)的重點句型進行聽說讀寫訓練。2）按詞匯表復習單詞。因此對于老師和學生來說，最后總復習顯得尤為重要，在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味，復習應從學生實際出發(fā)，因材施教，有的放矢。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。第一篇：四年級上冊英語期末復習計劃專題四年級上冊英語期末復習計劃本學期的四年級上年級英語教學工作已經(jīng)進入了尾聲階段，對一個學期的知識該進行系統(tǒng)的鞏固和復習。句子。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下良好的基礎。1）
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