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正文內(nèi)容

20xx年各地中考語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編:記敘文閱讀專(zhuān)題(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 選一句作簡(jiǎn)要的賞析)( 5 分) ( 1)紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿(mǎn)那棗樹(shù)的枝葉間,把整個(gè)樹(shù)冠都?jí)旱么沟踔?,像一片彩色瀑布? ,雖然遠(yuǎn)離你,讓你觸摸不到,但卻總在召喚著你,讓你企慕;它給人們帶來(lái)的是詩(shī)的境界、浪漫的情懷、美學(xué)的情景 。那時(shí)候,大地依然貧窮,貧窮的孩子常常想: 13 要是地 里的雪全變成棉花該多好啊!如今,我們身上有的是厚厚的棉了 ; 而大地,卻失去了那相濡以沫的潔白。于是老師給我們講 “ 異想天開(kāi) ” 是什么意思。比如棉花,比如雪花膏和課桌 ?? 一些雖遙遙無(wú)期,但我們并不苛求,慢慢來(lái),一切都會(huì)有的,沒(méi)有的都會(huì)有的 ?? 是的,我們相信。人類(lèi)創(chuàng)造著一切也破壞著一切,許多優(yōu)雅的本色和古典的秩序被打碎了、顛覆了,包括季節(jié)、生態(tài)、秩序、規(guī)矩、操守 ?? 我們狂妄地征伐卻失去了判斷,拼命地?fù)碛杏直撑阎踔?;我們消滅了貧窮還消滅了什么? 這是個(gè)欲望大得驚人的掘金年代。( 3 分) 這哪里是雪?分明是雪的骸,死去的雪。 ③應(yīng)增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),警惕來(lái)自環(huán)境的威脅、危險(xiǎn),積極行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的家園。他側(cè)身躺在閣樓的床上,眼睛望著窗外,心里琢磨著。他開(kāi)始干起來(lái):給牛添草加料,擠奶,接著打掃牛棚……諸事完成后,他便小心翼翼地關(guān)上牛棚的門(mén)。他仍躺在床上,忍不住笑出了聲,想到等一會(huì)父親就會(huì)明白一切時(shí),他的心跳得都快蹦出來(lái)了。 17.選文第②段中說(shuō)“可他父親從沒(méi)意識(shí)到他的愛(ài)”,讀完文章,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)父親是否意識(shí)到了他的愛(ài),并簡(jiǎn)述理由。但它卻有不尋常 16 的來(lái)歷。等他們走了之后,祖父走到水缸邊,敲敲蓋子,說(shuō):“你不用躲了,出來(lái)吧?!? ⑥賊“撲通”一聲跪在地上,給祖父磕了幾個(gè)響頭便走了。祖父和父親他們聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。③父親兄弟幾人下死力才能勉強(qiáng)維持溫飽,從側(cè)面看出賊人是迫于生活不得已才去偷米,為下文祖父對(duì)賊人的寬恕做鋪墊。④由前一句的“攥”著米袋到后一句的“提”著米袋以及“低著頭”這些動(dòng)作的變化,表現(xiàn)出賊人從害怕到羞愧的心理變化過(guò)程。( 3 分) ①家徽折射出困難時(shí)期人性的善良和寬容。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我們親坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。我記得這鮮花和叢林之中有一條路,從倉(cāng)前山通往閩江邊那條由數(shù)百級(jí)石階組成的下坡道。 ⑨我的家鄉(xiāng)是開(kāi)放的沿海名域,也是重要的港口之一。 (選自謝冕隨筆集《流向遠(yuǎn)方的水》) 15. 綜觀全文,面 對(duì)“消失的故鄉(xiāng)”,作者表達(dá)了 、 的情感。 我選 句。描寫(xiě)環(huán)境的黑暗為下文月亮的皎潔明亮作鋪墊。 ( 4)父親說(shuō),你去看看咱家的羊都回來(lái)了沒(méi)有,我去井臺(tái)上飲牲口。 ( 8)我有些沮喪。也難怪,那只老羊是它媽媽?zhuān)瓿酰赣H把它從李神七那里買(mǎi)過(guò)來(lái),都七八個(gè)月了,它還是不認(rèn)我家家門(mén)。 ( 15)雨后的蘆草溝水汽濕重,我一邊瞪大眼睛往四下里尋覓,一邊張開(kāi)耳孔,極細(xì)致地聽(tīng)。 ( 17)我一口氣跑回家里。 ( 19)只剩下氣喘吁吁的我。 B.找騾子時(shí),“我”沒(méi)找遍蘆草溝 就回來(lái)了。 2020 廣州 地鐵客的風(fēng)格 畢淑敏 擠車(chē)可見(jiàn)風(fēng)格。翻譯急了,告知日本地鐵就是這種擠法,再等下去,必全體遲到。 肉軀是很有彈性的,看似針插不進(jìn)水潑不進(jìn)的車(chē)廂,呼啦 啦一下又頂進(jìn)若干人。一路直著脖子仰著臉,以便把喘出的熱氣流盡量吹向天花板,別噴入旁人鼻孔??墒?,且慢,廂門(mén)口怎么那樣擠?仿佛秘結(jié)了一個(gè)星期的大腸。正說(shuō)著,一位碩大身膀的黑人婦女,沖決門(mén)口的阻撓挺了上去,側(cè)身一扛就撞到中部敞亮地域,朝窗外等車(chē)者肆意微笑,甚是歡快。 會(huì)不會(huì)擠車(chē),是北京人地道與否的重要標(biāo)志之一。比如腳被人踩了,上等的反應(yīng)是幽默一把,說(shuō)一句:“對(duì)不起,我硌著您的腳了。( 5 分) 一位碩大身膀的黑人婦女,沖決門(mén)口的阻撓挺了上去,側(cè)身一扛就撞到中部敞亮地域,朝窗外等車(chē)者肆意微笑,甚是歡快。 (選自《最閱讀》,有刪改) 18. 請(qǐng)分別概括東京地鐵客和芝加哥地鐵客的風(fēng)格。在城里待久了,他們就老練起來(lái),一上車(chē)就機(jī)靈地往里走,用半生不熟的普通話說(shuō)著:勞駕借光??車(chē)廂內(nèi)膛相對(duì)松快,真是利人利己。我愿意讓出來(lái),是我的自由;我不愿讓?zhuān)憔蜎](méi)有權(quán)力穿越?? 北京地鐵的擁擠程度,似介于日本和美國(guó)之間。我說(shuō),上吧。 又是上班時(shí)間。個(gè)體消失了,只剩下凌駕其上的森冷意志。真想回過(guò)頭去看看這些職業(yè)推手如何操作,并致敬意。我們因集體行動(dòng),怕大家無(wú)法 同入一節(jié)車(chē)廂,走散了添麻煩,顯出難色。( 4 分) 9.本文中“我”在“尋找”,許多文學(xué)作品也寫(xiě)到“尋找”,如《孤獨(dú)之旅》《小王子》等,這引發(fā)了你對(duì)“尋找”的哪些思考?結(jié)合本文,聯(lián)系你讀過(guò)的課文或其他作品,加以闡述。 (選自《文苑之后,母親出來(lái)進(jìn)去,一趟一趟地為豬添食,把一面鍋刮得咣當(dāng)亂響。不找了,活該它!我三步并作兩步開(kāi)始從溝岔里往出退,起先是大步流星,后來(lái)干脆變成了跑。 ( 14)我的心突突突,驟然間狂跳不已。我家那只羊就在她家那只老羊的屁股后面,我 22 一把把它拽住,狠狠地罵了一句。一句回答很快隔著墻扔了出來(lái),大奶奶永遠(yuǎn)這么利索。 ( 2)雨后的黃昏,對(duì)面的 山坡上,成群的牛羊從坡上俯沖下來(lái),一腳腳,都踩在村莊忙得有些錯(cuò)亂的神經(jīng)上。示例 1:贊同。水牛的反芻描寫(xiě)著漫長(zhǎng)中午的寂靜。 ⑩我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路,我迷失了我早年的夢(mèng)幻,包括我至親至愛(ài)的故鄉(xiāng)。而在城市的另一邊,閩江深情地拍打著南臺(tái)島,那是一座放大了的鼓浪嶼,那里蕩漾著內(nèi)地罕見(jiàn)的異域情調(diào)。失去了的一切只屬于我,而我,又似是只擁有一個(gè)依稀的夢(mèng)。水牛的反芻描寫(xiě)著漫長(zhǎng)中午的寂靜。 ②我認(rèn)不出我熟悉的城市了,不是因?yàn)槟抢锷w起了許多過(guò)去沒(méi)有的大樓,也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華,而是,我昔時(shí)熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失。⑤祖父是一個(gè)體諒別人又善于教育子孫的人:每次做屋或換門(mén)時(shí),都保留著這魚(yú)的圖案。②通過(guò)“攥”這個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)出賊人雖然被發(fā)現(xiàn),但迫于生計(jì)不愿放棄米袋的心理。( 4 分) ①第 2 段“民國(guó)初年,戰(zhàn)亂頻繁”交代的時(shí)代背景。于是連著幾天半夜守候著,一直熬了三個(gè)夜,終于讓祖父遇見(jiàn)了那送魚(yú)人,誰(shuí)知不是那個(gè)賊,卻是一個(gè)年輕漁人。”賊要說(shuō)什么,眼眶卻紅了,低著頭,提著米袋子往外走,走到門(mén)口。父親弟兄幾個(gè)說(shuō)父親定是半夜眼花,父親賭咒發(fā)誓說(shuō)肯定有人。我家的家徽是一條魚(yú),一條畫(huà)在門(mén)板上的魚(yú)。(4分) (1)不覺(jué) 得 . 意 . 地笑了。 ?那我先去了,我得把事情先干起來(lái)。 凌晨?jī)牲c(diǎn)半他就起了床,悄悄下樓,輕輕拉開(kāi)房門(mén),躡手躡腳地走向牛棚。 他很愛(ài)他的父親,可他父親從沒(méi)意識(shí)到他的愛(ài),這讓他感到很失落。 ② 夢(mèng)想不能苛求, 要 往長(zhǎng)遠(yuǎn)看,慢慢來(lái)。( 4 分) ① → ② 痛心 → ③ → ④ → ⑤ 20.作者在文中說(shuō) “ 雪不僅多,而且美得痛心 ” ,結(jié)合上下文,簡(jiǎn)要分析作者為什么說(shuō)雪 “ 美得痛心 ” 。我留意到了冬日的憔悴、大地的煩躁、空氣的郁悶、沒(méi)有冰的河床、樹(shù)的稀少和鳥(niǎo)的驚恐 ?? 瞇起眼睛,我認(rèn)出菜葉上的藥斑,陽(yáng)光中的塵埃和可疑的飛來(lái)飛去的陰影 ?? 從前不是這樣子的。美麗的如泣如訴的雪花膏。 記得小學(xué)班里有個(gè)家境很窮的女生,又瘦又黑,像棵細(xì)細(xì)的老也長(zhǎng)不大的豆芽?jī)骸? 那神秘?zé)o限的潔白,龐大的包容一切的寂靜,純銀般安謐、祥和的光芒,渾然天地、夢(mèng)色絕塵的巍峨與澄明 ?? 拿什么更美的形容她呢?她已被拿去形容世間最美的意境了。使棗樹(shù)的形象 更加 鮮明、 生動(dòng)、活潑 ,也表達(dá)了作者對(duì)棗樹(shù)的 喜愛(ài)之情 。 (《光明日?qǐng)?bào)》 2020 年 04 月 10 日,有刪改) 15.“棗樹(shù)”生長(zhǎng)的環(huán)境有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要概括。溯游從之,宛在水中央。也許由于特別興奮,也許是棗子的映照,我倆的臉都紅得像一片霞了。?這棗真成了王母娘娘的蟠桃了!?他瞅著那棗樹(shù)咒罵。每到了八九月間, 紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿(mǎn)那棗樹(shù)的枝葉間,把整個(gè)樹(shù)冠都?jí)旱么沟踔?,像一片彩色瀑布。大街上圍觀暴行、會(huì)議中不分是非地鼓掌通過(guò)都是實(shí)例。 (選自 2020 年第 6 期《讀者》,有改動(dòng)) ,完成下表。?說(shuō)著,他從神案上把那三只木刻猴子拿下來(lái),充滿(mǎn)深意地說(shuō):?你看看這三只猴,不聽(tīng)、不看、不說(shuō),這是有道理的,獨(dú)善其身嘛……?父親嘆了口氣。這三只猴就是跟我們說(shuō),非禮勿聽(tīng)、非禮勿看、非禮勿說(shuō)……唉,你還小,不會(huì)懂,就是常常聽(tīng)人講的‘有耳無(wú)嘴’啦。( 17 分) 木刻猴子 林文義 ? 小時(shí)候,常??匆?jiàn)祖父在把玩一件小東西:一整塊黃楊木雕 刻而成的猴子群像。 注:蒲公英屬多年生草本植物,種子帶有白色軟毛,成熟后會(huì)借助風(fēng)力飄灑到各處繁殖。一個(gè)普通而平凡的生命,在一個(gè)朦朧的冬晨消失了。一次,一個(gè)工友半夜發(fā)燒,他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院,跛著腿跑來(lái)跑去,整整陪護(hù)了三天。李忠義是個(gè)閑不住的人,他把自己的本職工作做好后,就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。的確,幸福不一定是索取和享受,有時(shí)放棄和付出,犧牲自己,快 樂(lè)著別人的快樂(lè),就是最大的幸福。) 11.母親覺(jué)得這是她有生以來(lái)最最快活的一天,她看到大家請(qǐng)假回來(lái)給自己過(guò)節(jié),感受到家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),于是她流下了感動(dòng)和幸福的淚水。我看見(jiàn)她眼里含著淚水。 13 終于,一切都齊備了,我們便在最最豪華的筵席上坐下來(lái)。他說(shuō),母親既然已經(jīng)為我們大伙兒操勞了一輩子,我們有責(zé)任想方設(shè)法 7 讓她盡可能安安靜靜地多休息一會(huì)兒。父親叫我們不必管他,他說(shuō)他留在家里也很不錯(cuò),他愿意留在家里;他說(shuō)我們也用不著顧慮他三年來(lái)一直沒(méi)有過(guò)一個(gè)真正的假期這回事;他要我們馬上出發(fā),快快活活地過(guò)個(gè)節(jié),不要為他操心。 ④早飯后,我們做了一個(gè)出乎母 親意料的安排,我們準(zhǔn)備雇一輛汽車(chē),把她載到鄉(xiāng)下去美滋滋地兜游一番。 ②因此當(dāng)母親節(jié)來(lái)臨時(shí),我們決定把這一天過(guò)得痛痛快快的。 “當(dāng)時(shí),我的兒子憋不住拽了一下我的手,‘爸,抓歹徒、抓歹徒呀!’我的兒子才 6 歲,還是稚氣未脫的小毛孩,我堂堂一個(gè)大男人,總不能在他面前裝孬種,讓他都瞧不起吧?” 記者一愣:“就這一點(diǎn)?” “對(duì),就這一點(diǎn)!” (選自《小說(shuō)界》 2020 年第 1 期,有刪改。 幸虧沒(méi)有刺中要害。 警車(chē)風(fēng)馳電掣般地趕到,迅速給歹徒戴上了手銬。 歹徒大驚,立即掏出一把尖刀,目眥盡裂地瞪著小伙:“狗咬耗子是吧?再不識(shí)趣老子捅了你!” 小伙愣怔一下,仍然像狼一般猛撲上去。 大街上人來(lái)人往。 (二)(共 16 分) ,把它撕掉了( 2 分);林老師則以王老師的口吻給我寫(xiě)了肯定勉勵(lì)的話( 2分)。當(dāng)我來(lái)到鎮(zhèn)上,坐上通往縣城的汽車(chē),大山已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。 ④我隨意翻了翻,就在作文后面看到一句鮮紅的評(píng)語(yǔ):“你的作文寫(xiě)得是班上最好的,所以我把前一篇撕下來(lái),留著作紀(jì)念了!”那一瞬間,我心里猛然一暖,再也沒(méi)有了怨恨和不滿(mǎn),眼睛一下子就 濡 .濕 . 了!我跑去辦公室,卻見(jiàn)那個(gè)一直跟著聽(tīng)課的林老師在那里,她說(shuō):“王老師已經(jīng)走了,調(diào)到別的城市去了!” ⑤王老師留在我作文本上的那句話,久久地溫暖著我的學(xué)生歲月,及至以后走上寫(xiě)作這條路,與此也有著極大的關(guān)系。來(lái)新學(xué) 校上學(xué)后,有一次交作文,我對(duì)作文還是有信心的,心想就算字寫(xiě)得難看些,作文的質(zhì)量也能彌補(bǔ)不足。 B 動(dòng)作描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)( 2 分),細(xì)致、生動(dòng) 形象地描寫(xiě)出艾爾此時(shí)因被鄰居感動(dòng) 而心甘情愿送給鄰居最好的蘋(píng)果的幸福心理( 2 分)。 幸福在哪里?文中的艾爾和胡安已經(jīng)找到,你是否也已經(jīng)把幸福握在自己的手中了呢?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勅绾潍@得幸福。( 4 分) ( 1)艾爾惱火極了,他白皙的臉漲得通紅,他把卡片摔到地上?? ( 2)艾爾白皙的臉漲得通紅,他感覺(jué)自己比一只螞蟻還要矮 小。艾爾知道,明天法官到來(lái)時(shí),他不用提供任何證詞了。艾爾想:蘋(píng)果樹(shù)是我的,所以它的果實(shí)也是我的,但是蘋(píng)果落到了胡安家院子里??胡安為什么要送給我蛋糕呢? ⑨艾爾來(lái)到胡安家門(mén)口,輕輕敲了幾下門(mén)。”艾爾為自己想出的精彩辯詞感覺(jué)十分自豪。法官希望你了解問(wèn)題的兩個(gè)方面,請(qǐng)你明天帶著胡安的觀點(diǎn)再來(lái)。不過(guò),胡安怎么可以從我的樹(shù)上獲得好處呢?”在粉紅色花朵盛開(kāi)的春天,他異常煩惱;到綠葉滿(mǎn)枝頭的夏天,他心事重重;當(dāng)果 實(shí)掛滿(mǎn)枝頭的秋天來(lái)到時(shí),他決定解決此事。在艾爾看來(lái),除了家人和好脾氣,胡安擁有的東西很少。”胡安贊同地說(shuō),“你也讓我們一同欣賞它的美麗,我感覺(jué)很開(kāi)心。艾爾惱火極了,他白皙的臉漲得通紅,他把卡片摔到地上,胡安偷了他的蘋(píng)果! ⑤他帶著蛋糕,急匆匆趕往市長(zhǎng)家。樹(shù)枝確實(shí)越過(guò)了柵欄,胡安又那么貧窮,任何食品當(dāng)然都受他歡迎。市長(zhǎng)說(shuō):“可是,胡安沒(méi)有能力送給別人食物啊。我知道,擁有普韋布洛村最棒蘋(píng)果樹(shù)的人肯定也是最慷慨之人,但那些蘋(píng)果,當(dāng)然屬于你。 (選自 2020 年第 9 期《特別關(guān)注》有改動(dòng)) “柵欄兩邊蘋(píng)果甜”的含義。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)( 4 分) ,結(jié)合材料內(nèi)容回答問(wèn)題。( 2)艾爾發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果被偷,向市長(zhǎng)投訴( 2分)。③知足快樂(lè),例如胡安看到蘋(píng)果樹(shù)春天的花開(kāi)、夏天的綠蔭就感到無(wú)比幸福、快樂(lè)。我就經(jīng)歷了好幾次。有一年,我去了一個(gè)極偏僻遙遠(yuǎn)的 大山深處的村莊,當(dāng)了一段時(shí)間的代課老師。 ⑨前年,我回到家鄉(xiāng)的縣城,在街上邂逅初中時(shí)后來(lái)教我們語(yǔ)文的林老師,她都已經(jīng)有了白發(fā),提起曾經(jīng)給我作文本寫(xiě)下那句話的王老師,她卻笑著說(shuō):“其實(shí),那句話是我寫(xiě)的。生動(dòng)形象地表現(xiàn)這些話語(yǔ)的美好和溫暖( 1 分),表達(dá)出“我”
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