【正文】 尤其是掌握火候和時機，否則往往適得其反。做這件事最簡捷 的途徑有 兩種 ： 一是翻閱學生的檔案，二是 通過班主任了解學生 的情況。她說這話我還是第 一次聽到，我笑著說，可沒那 么容易，死然后講 一個笑話說各種死法都很痛苦。所有 的一切在別人看來都是奇跡。與【 細致觀 察】］● ●，＿］ 暑假開學第一天升旗儀式在早晨六點半。我想還是等待機會吧，首先應建立起一種信任。在 以后 的學習和生活 中，我給了她更多的關注 ： 檢查宿舍時多關注她的衛(wèi)生情況，考試后問問她的考試情況，活動時關注她的表現，平常遇見時對她進行 親切 的目光交流，等等。正是受教育者 的個體差異性，要求我們在進行思想政治教 育時要 區(qū)別對待，強調差別教育，注意個別引導，因材施教。2016年2月，嫌疑人陳某從其叔叔陳某某、老鄉(xiāng)周某處獲取了一個存有800多個京東商城客戶賬號及密碼的文檔，一套查看上述賬戶內資金情況的軟件。肖某共盜竊619名客戶賬戶內資金，購買價值近9000元的商品；張某共盜竊83名客戶賬戶內資金，購買價值15000余元的商品?！霭敢恻c擊針對日益猖獗的侵害公民個人信息違法犯罪，近日我國首次開展大規(guī)模集中行動進行嚴厲打擊。例如，索尼，一家日本電子工業(yè)巨頭，去年因黑客從公司竊取了超過1億的私人資料，導致公司蒙受了巨大損失，甚至有可能將永遠無法從中完全恢復。換句話說，其實公司可以防止這些疏忽的發(fā)生。鐵山公司的領導馬克杜里拉說道：“解決這個問題必須從公司高層做起。一些不法分子濫用、盜用個人信息，給社會秩序和個人切身利益造成多重危害。警惕個人信息泄露成犯罪“黑洞”近年來，個人信息遭泄露的事件頻頻發(fā)生，給人們的生活帶來嚴重困擾。目前，以牟利為目的的販賣個人信息問題十分嚴重，曾有一家公司出售了億條個人信息，每條要價元到元。在一年多的時間里，吳春魁通過此種行為獲利2萬元?！边@位家長顯得十分擔憂。以下兩起案例，是近期發(fā)生真實泄密事件，都屬于典型的由“輪渡”木馬病毒造成的無意識泄密事件。由于需要查閱資料，他家中的電腦接入了國際互聯網。當前，在一些單位，由于缺乏對安全保密知識的宣傳教育，缺乏對移動存儲介質使用的嚴格管理，涉密人員對安全保密防范知識不懂不會的現象比較普遍，有的甚至連安全保密的基本常識都不了解，由此造成的泄密事件防不勝防。手機要警惕“X臥底”演示：專家在一部手機中插入一種叫“X臥底”的軟件，在另一部手機上裝上竊聽接收設備，再用其他的手機撥打~ 44 ~被植入軟件的手機，這時裝有竊聽設備的手機能清晰地聽到插入“X臥底”軟件手機主人的聲音，而手機主人絲毫沒有發(fā)覺。只要在一臺計算機中植入木馬病毒，就可輕易地遠程控制這臺電腦的一切操作，圖像、聲音不僅可通過攝像頭竊取，還能被錄音，也就是說竊聽者不用24小時坐在電腦前也可獲取一切信息。案例：據美國《新聞周刊》xx年11月13日報道，美國洛斯阿拉莫斯國家實驗室的一位檔案管理員盜走了大量機密文件，其U盤中包含了400多頁從洛斯阿拉莫斯國家實驗室的電腦上下載的機密文件，其中一些是核武器設計方案的絕密資料。作為一名信息技術老師將信息化教學更好地應用到學科教學中一直是我的奮斗目標和職責。認為會使用電腦，或者用PPT來設計教學課件，或者使用多媒體的教室就是信息化了。二、我校的信息化工作管理也是欣欣向榮。其次是經費到位，學校為了緩解學生在上信息技術課的緊張壓力，在2008年先后分兩批購置了新的機器，在原來的基礎上又配置了兩個新的機房，為三個年級的信息技術上機課的順利進行提供的充分的保障。雖然學校在信息建設過程中取得了一些成績，但我們也屢遇困境，主要表現在如下幾個方面：1）意識問題。學校針對自身特點，積極探索信息時代下的學校教育、教學和管理工作的新模式，提出學校信息化建設的目標是要將學校建設成環(huán)境信息化、管理信息化、教學信息化、生活信息化，能充分使用信息化手段，以資源和數據共享為主導的智慧型現代化職業(yè)學校。(2)加強信息化應用的基礎建設信息化應用的基礎建設著重放在硬件基礎和教師信息化素養(yǎng)兩個層面。學校作為鎮(zhèn)江市教育局“教育云”工程建設試點單位正在進行學校區(qū)域“教育云”的建設工作，現已投入近300 萬，區(qū)域教育云建設完成后將實現計算、存儲、和應用云化，同時，構建的高標準網絡數據中心將完全滿足學校對內、對外服務的需求。近期，工作室正在數字媒體領域進行嘗試，配合正在進行的校園電視臺建設，正努力打造一支集創(chuàng)意、拍攝、制作、播出為一體的數字媒體專業(yè)化團隊，給學校信息化建設帶來更強的推力。學校正在對57 臺數控大型設備進行數字工廠的改造，改造完成后，將徹底顛覆傳統(tǒng)的數控設備的管理模式，同時也將對該專業(yè)的教學帶來諸多益處。只有立足應用，腳踏實地，穩(wěn)步推進信息化的各項工作，才能打造智慧型現代化職業(yè)學校，滿足地方經濟建設和社會發(fā)展對職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求，也才能真正破解學?！爸亟ㄔO輕應用、重硬件輕資源”的信息化建設迷局。學校信息化建設得到了省、市各級領導以及兄弟學校的高度認可，在全省職業(yè)教育信息化相關的各類會議上，學校均作為代表進行交流發(fā)言，在最近召開的全省教育信息化工作研討會上，學校更作為唯一職業(yè)院校代表做大會重點交流發(fā)言。學校正著力推進數字化社區(qū)的建設工作，正構建集學習交流、校園生活、社團服務、求職應聘、公共服務、休閑娛樂于一體的數字化平臺，為在校師生、畢業(yè)校友及家長提供一個互動交流的綜合型信息平臺。工作室?guī)熒鷪F隊根據學校實際需求自主研發(fā)了校園綜合管理系統(tǒng)（含辦公、聽評課管理、獎金福利考核管理、報修管理、招生繳費管理、組織管理、人員 管理及系統(tǒng)管理等子系統(tǒng)）、學生實習管理信息系統(tǒng)、精品課程學習的平臺、職教資源中心、題庫與在線考試系統(tǒng)、學生日報管理系統(tǒng)、課堂教學互評互學信息管理系統(tǒng)、網上教（職）代會管理信息系統(tǒng)等信息系統(tǒng)，滿足了學校在信息化建設過程中對信息系統(tǒng)的建設需求。全校所有的實訓室（100 個）均已配備了交互式電子環(huán)保教學白板和短焦投影一體化多媒體教學系統(tǒng)，同時還裝備有70 套可移動的多媒體教學設備，多媒體教學設備基本滿足教師教學的需求，現正在進行普通教室的改造和規(guī)劃工作，今年暑假后全校所有的教學場所將完全裝備一體化的多媒體教學系統(tǒng)，全面滿足教師信息化應用的需求。，體現績效近年來，學校積極籌措資金，逐年加大教育信息化建設專項投入，做到每年有預算有投入，近二年教育信息化專項投入累計超過1000 萬，占到學校總預算的7%，在學校育信息化試點建設實施方案和新一輪三年發(fā)展規(guī)劃中又將這個數字明確提高到10%。2012 年12 月，教育部副部長魯昕更是在全國職業(yè)教育信息化建設工作會議上批評了部分教育部門和學校領導在教育信息化實施過程中“重建設輕應用”、“重硬件輕資源” 的傾向，呼吁完善制度政策，加快推進職業(yè)教育信息化。第五篇：信息化典型案例立足應用，努力破解學校信息化建設迷局學校信息化建設典型案例實施背景《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》、《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20112020 年）》等文件的出臺為教育信息化工作帶來了發(fā)展的良機。首先是組織到位，我校成立為組長的教育信息化領導小組，以分管校長 為組長的數字化校園，創(chuàng)建工作小組，統(tǒng)籌推進學校教育信息化工程項目建設。而現如今的大部分教師都能夠靈活運用，能夠在此基礎山設計出一堂優(yōu)質的信息化課程。伴隨著信息技術的飛速發(fā)展，信息技術在現代化教學中的應用也越來越重要，必將成為未來國內外教學的發(fā)展趨勢，信息化教學經過幾年的發(fā)展在我們學校得到了很好的體現。請各單位及時總結、提煉本單位在信息化應用工作中典型經驗，教管辦和市直學校統(tǒng)一審核后，教管辦提交2－3篇，市直學校提交1－2篇，于10月23日前從平臺報電教中心莊明科處?？春媚愕腢盤演示：U盤插入被感染“閃盤竊密者”木馬病毒的電腦后，資料會被悄悄復制到電腦C盤“test”文件夾中。涉密人員使用手機應該更加慎重！警示：有關加強手機使用管理的文件規(guī)定：不得把手機帶入涉及國家秘密會議的會場，因特殊原因帶入會場的手機應取出電池。很多失泄密就發(fā)生在我們自己身邊，我們一定要提高警惕。發(fā)生泄密事件之后，他們痛心疾首，悔恨自己缺乏網絡安全知識，因無知造成泄密，但悔之晚矣。事后查明，小劉泄密的資料達32份，他因此受到降職、降銜的~ 41 ~嚴肅處理。如果用戶將該U盤插入涉密電腦~ 40 ~上使用，該病毒就會自動運行，將涉密電腦內的涉密文件以隱藏文件的形式拷貝到U盤中?！氨慌嘤枡C構拿去個人信息，頂多是多接一些騷擾電話。被告人吳春魁原本在北京從事銷售~ 38 ~工作，無意中在網絡上獲得了一個所謂掙錢的門路——買賣個人信息。信息買賣日益猖獗，個人信息遭商~ 37 ~家獵取公民個人信息被泄露的現象已是司空見慣，你去售樓處買房，出不了三天，家裝公司就會打電話向你推銷裝修；你去車市買車，很快就會有人向你推銷保險。從更大的背景看，中國保護個人信息權的努力是當前世界各國共同探索保護公民信息權利活動的一部分，具有深遠的意義。但在移動互聯網時代，捍衛(wèi)公民的個人信息權要面對的技術問題、法律問題等都分外復雜。兩份報告總結了公司真正需要的是什么。在英國，在這方面的花銷從71英鎊上升到了79英鎊；在法國，從98歐元上升到了122歐元；在有私人保護意識的德國，其花銷從138歐元上升到了146歐元。樂觀看來，雖然數據泄露會給公司的聲譽帶來一點損失，但整件事終究去平息下來。嫌疑人陳某、唐某、肖某、張某從陳某某、周某等人手中獲取的京~ 30 ~東商城客戶數據，就源自于CSDN泄密事件泄露的數據庫及天涯社區(qū)論壇泄露的數據庫。據海淀區(qū)檢察院的檢察官介紹，2016年年底，嫌疑人肖某、張某就已經受雇于周某并在湖南省衡陽市的網吧，盜刷京東商城客戶賬戶內資金，在京東商城網站上下單購買商品。經查，陳某與肖某為初中文化程度，唐某與張某僅為小學文化程度。因而，思想政治教育工作者與學 生談話 時，一定要以平常 的心態(tài)與學生說話，要本著對學生高度負責的精神，以情動人，以理服人。難怪班主任說跟她談話很費勁，因為你不知道她在想什么，她的思維是跳躍式的。做學生的思想政治工作，最常見最普遍的方法就是談話法，這是一種老師和學生之 間面對面地進行坦 誠、等、平以心交心 的方法，核心其 是尊重每個學 生，心每一個學生，關 理解 每一個學生，信任 每一個學生 ； 目的是 為 了了解情況、其 溝通感 情、化解 矛盾、排憂解難，融洽師生關系，鼓勵學生進步。在 以后 的 日子里，我們還經常交流，她認為我是僅有的能理解她 的人，在真正關心她。當她醒來 時，的一切所有 都是 陌生 的，因為她失憶 了。在交給仍 我這位同學的檢討書時，主任再三叮囑要給予高度關 注，班 出了問題大家都脫不 了干系。我就說 “ 老師只是指出你 的錯誤，沒有批評你，并 怎么 了” 她說 ：反 正我犯錯誤太多，“ 給大家 留下了不好 的印象，活著沒什么意思。現在，熠、昇兩人早就不同桌了，不是我要調開他們，而是他們自己想與更多的同學交往。但是完全同意他們的建議，尤其是二人來辦公室補習這一條，不就等于給他們單獨接觸制造機會嘛！因為晚自習時間，辦 公室 老師少，就算有，也不會對別班的學生說什么?！澳悄悴慌缕渌瑢W講閑話？”“我有很多異性好朋友，習慣了。但是，我也發(fā)現兩人經常在課堂和自習課上講話，任課 老師也向我反映這一點，我借故把二人調開。如果班主任和家長能在臨界點之前及早發(fā)現，及時恰當地疏導，相信把它“消滅在萌芽之中”的最佳時機就捕捉到了，簡單巧妙的處理會起到四兩撥千斤的奇效。競選班委相信他們每個人的初衷都 是希望為班級出一份力。當時在我腦海里閃過的就是只能換了她，這 也是一些班委給我的意見。運用本土化問題的反思。作為意識醒覺者角色，社工從中起到號召村民改變傳統(tǒng)的農村發(fā)展觀，號召他們敢于嘗試新事物，比如把養(yǎng)兔作為主要收入來源，這需要社工具有一定的號召力和影響力。小區(qū)介入一、介入策略：以點到面，廣泛宣傳。屬于貧困村水平。下一步，我們想在微課制作與使用上展開對教師的技能培訓，讓這一可能帶來教育革命的新事物也被老師們進一步的了解和熟悉，提前學會制作與應用。三、驅動教師學會教育教學信息化時代所必備的技能多年的實踐，我們有一個深刻的體會。從上學期開始，我們就在實施將校園圖書館數字化工作。甚至有一些老師們會說，現在如果班班通出了故障，就感覺特別不方便?，F在，全校的班主任，特別是年輕班主任，基本上都使用了信息化手段進行班級事務的管理與溝通。我們還建立了學校網站，附小微信公眾號，經常在其中發(fā)布最新的信息。要想讓他們在工作中樂于運用信息化手段，必須讓他們切身感受到信息化式的教育所帶來的巨大改變。信息化時代的每一間教室，都是一間多媒體教室，聲音、圖像等資源不再是被動展示，而是互動展示。教師要從封閉狀態(tài)走向開放狀態(tài)，在網絡無處不在的今天，應將自身的教學與發(fā)展放在更大的視界范圍內在看待。一、幫助教師理解信息化對教育發(fā)展帶來的深遠影響對于教育信息化，很多專家的注意力都在于解決技術上的問題。課堂活躍了，學生樂學了，似乎課堂煥發(fā)出燦爛的光芒。難點是讓學生感悟人民子弟兵錚錚鐵漢的形象和英勇無畏的獻身精神。我把視頻文件做到了PPT課件里，設置為單擊播放。金寨縣青山中心小學是一所深處大別山腹地的鄉(xiāng)村小學，截止到2015年8月，校本部12個教學班以及所屬各村級小學和教學點都安裝了“班班通”設備，開通了網絡。我身為青山中心小學的一位語文教師，認真學習并掌握了“班班通”設備的一些應用技巧，下面我將結合語文教學，與大家做一些交流和探討。這段視頻我同樣采用了先下載，再轉換格式的方法，不同的是我利用了視頻編輯軟件，對視頻進行了必要的剪輯，只保留原