【正文】 ？教師提示構(gòu)思作品的基本原則。2．通過(guò)操作實(shí)踐，掌握簡(jiǎn)單技巧，培養(yǎng)初步的技術(shù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)呵認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高合作交流的能力。1．運(yùn)用多種方法觀察、感知作品（盆景、杯墊、毽子、彩球），了解制作方法，分析制作步驟，熟悉材料和工具。（4）材料：泡沫塑料板、各色塑料管、滌綸薄膜、塑料、各色稱紙、雙面膠。2．實(shí)踐操作，完成作品。組內(nèi)交流作品的制作過(guò)程，經(jīng)驗(yàn)得失。2．學(xué)生準(zhǔn)備：3．收集到的各種塑料工藝品，自己制作的小塑料作品，鉛筆，尺，白紙，收集到的各種塑料材料等。閱讀書(shū)本第40頁(yè)的“說(shuō)一說(shuō)”，回答問(wèn)題。第四篇：五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教案(上冊(cè))第一課時(shí)總第 課時(shí)課題：衣服破損了怎么辦 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：、線、剪刀、電熨斗等縫衣工具。四、作業(yè)：在家中的指導(dǎo)下自己縫補(bǔ)一件衣服。不用爐火時(shí)要把爐子封好，封爐前要加煤，蓋上爐蓋，關(guān)上爐門。使用氣灶時(shí)必須有人現(xiàn)場(chǎng)看 管，隨時(shí)調(diào)節(jié)火焰，防止湯水外溢發(fā)生事故。（二）干燒荷蘭豆的制作方法：，倒入花生油加熱至五六成時(shí)，倒入擇好洗凈的荷蘭豆，翻 炸至豆角變得翠綠松軟時(shí)，出鍋瀝油備用。在米粒略有膨脹、捎帶硬心時(shí)，用笊籬或漏勺撈 出，放在鋪有濕布籠箅上蒸 10—15 分鐘即可食用。第六課時(shí)總第 課時(shí)課題：會(huì)鉆圈的小船 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：?！皹蚨础敝虚g時(shí)不再向前。教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：一套發(fā)泡沫塑料機(jī)翼手?jǐn)S模型滑翔機(jī)材料，單面刀片，剪刀，直尺，橡 皮泥，墊板，雙面膠膠帶。如 P14 圖 4 所示，固定好機(jī)翼。教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：尼龍繩或塑料繩、棉紗繩，剪刀，直尺，圖釘。再 把第一根和最后一根細(xì)繩合并在一起，在第一個(gè)記號(hào)處打成雙股單結(jié)。，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。二、動(dòng)腦動(dòng)手，其作用是什么？，并動(dòng)手試制一下。右手握鋸把，然后按墨線 起始處來(lái)回推拉，直至把木料鋸斷。，在日常生活中你是怎樣節(jié)約用電的。三、作業(yè)用自己家使用的收錄機(jī)把課上學(xué)習(xí)的知識(shí)操作一遍。（1）冬季氣溫低，雞體熱量散失較多，所以在飼料中要注意多增加些高 能飼料。教學(xué)反思： 第十四課時(shí)總第 課時(shí)課題：馬甲的設(shè)計(jì)和制作 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)反思：第十五課時(shí)總第 課時(shí)課題：了解社會(huì)的不同職業(yè) 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1讓學(xué)生懂得搞好廚房衛(wèi)生的重要性，知道廚房清潔衛(wèi)生的主要內(nèi)容及如何做好 廚房的清潔衛(wèi)生。）介紹一些簡(jiǎn)單安全的防治鼠、蟑、蠅、蟻辦法。儲(chǔ)存的食品有期限。難點(diǎn)：開(kāi)啟、關(guān)閉液化氣爐的操作程序課前準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生觀察自己家或別人家的液化氣爐的構(gòu)造，了解一些基本的使用方法；液化氣爐鋼瓶、爐具兩幅掛圖（或自制幻燈片、多媒體課件），液化氣爐實(shí)物一套，以便課堂示范操作和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握幾種簡(jiǎn)易湯的制作方法。教師抓住時(shí)機(jī)提出：如果你能利用身邊的教材，自己動(dòng)手做一些賀卡送給別人，一定更有意義。難點(diǎn)：紙盒的作圖設(shè)計(jì)?；顒?dòng)過(guò)程：一、學(xué)做自制賀卡，邀請(qǐng)爸爸媽媽、其他親人和朋友參加自己的生日慶賀活動(dòng)。九、節(jié)約用水教學(xué)目的: 1 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)水資源和節(jié)約用水的環(huán)境保護(hù)思想意識(shí)教育。對(duì)學(xué)生提出的辦法，教師應(yīng)予以肯定支持，并建議學(xué)生回去宣傳、實(shí)踐。①根據(jù)被旋的緊固件的六邊形的對(duì)邊距離選用相應(yīng)的呆扳手或調(diào)整活扳手的寬度。學(xué)著使用呆扳手給家里的自行車螺母旋緊。教學(xué)過(guò)程:（1）先講述認(rèn)識(shí)常見(jiàn)木工工具的意義。十二、加固課桌椅教學(xué)目標(biāo): 1．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用加楔子、加斜撐和加角鐵的辦法加固課桌椅。①檢查課桌椅、找出必須加固的課桌椅。課前準(zhǔn)備:毛毯、枕頭、細(xì)圓竹片。小件的物品如枕頭等可放在干凈的木板上。2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，激發(fā)學(xué)生的編結(jié)興趣和愛(ài)國(guó)主義教育。（7）教師小結(jié)。2．難點(diǎn)：選取插條。（4）指導(dǎo)看圖，按步驟扦插三角梅。教學(xué)過(guò)程:（1）談話導(dǎo)人新課。創(chuàng)新］告訴學(xué)生這節(jié)課是一次布置教室的演習(xí)，今后應(yīng)學(xué)習(xí)其他班級(jí)的教室布置的長(zhǎng)處，在班主任的協(xié)助下把教室布置得更好！。重點(diǎn)難點(diǎn): 1．重點(diǎn)：布置節(jié)日或游園活動(dòng)的教室。（3）學(xué)生練習(xí)剪取枝條，教師巡視指導(dǎo)。2．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美化環(huán)境的興趣以及勤于動(dòng)手的好習(xí)慣。（5）編吉祥結(jié)的方法。十四、編中國(guó)結(jié)教學(xué)目標(biāo): 1．通過(guò)教學(xué)知道有關(guān)中國(guó)結(jié)的知識(shí)，初步學(xué)會(huì)編中國(guó)結(jié)的基本方法。②地點(diǎn)應(yīng)選擇陽(yáng)臺(tái)、房前的空地或操場(chǎng)上。重點(diǎn)難點(diǎn): 1．掌握被褥的翻曬、收晾的基本方法是本課的教學(xué)重點(diǎn)。（2）教師介紹傳統(tǒng)而又簡(jiǎn)單的加固課桌椅的方法，并作示范。按照鋸、斧、鑿三類分組，教師巡回指導(dǎo)。教學(xué)建議: 1．課前準(zhǔn)備 準(zhǔn)備木工常用工具鋸、斧、刨、鑿、錘、曲尺以及木塊、工作凳、木板等。②對(duì)舊的已生銹的螺絲，如果用力旋不動(dòng)可采取兩種方法：a．滴上柴油，待一會(huì)再旋；，再改逆時(shí)針?lè)较蛐?。?）教師介紹扳手的種類。（3）鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，提出一些節(jié)約用水的好辦法。寫(xiě)好日記。根據(jù)自己的想法有創(chuàng)新的進(jìn)行包裝。培養(yǎng)學(xué)生裝飾禮品的興趣和創(chuàng)造精神。教學(xué)過(guò)程觀賞激趣。五、做湯教學(xué)目的學(xué)習(xí)掌握烹飪冬瓜湯、紫菜湯、牡蠣或香菇豆腐湯的方法。學(xué)會(huì)家務(wù)勞動(dòng)的本領(lǐng)，能做父母家務(wù)勞動(dòng)的小幫手。食品要包裝儲(chǔ)存。著重提示要根據(jù)不同物品的用途、特征選用不同的洗滌劑、工具和方法。你從中有哪些收獲？ 教學(xué)反思：第五篇：小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教案小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教案一、清潔廚房教學(xué)目的： 1．了解廚房的衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)做洗刷餐具、廚具等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。三、討論交流；同學(xué)之間互相介紹自己作品的特點(diǎn)和風(fēng)格。二、設(shè)計(jì)制作。二、調(diào)查研究調(diào)查家周圍的養(yǎng)雞人家，看看他們是如何喂養(yǎng)產(chǎn)蛋雞的。（2）地面可用碎草鋪墊并經(jīng)常翻動(dòng)，防止板結(jié)。 先將功能開(kāi)關(guān)置于錄放音（TAPE）位置，然后即可操作磁帶按鍵。教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：課件或圖片、幻燈片教學(xué)過(guò)程：一、調(diào)查了解 學(xué)生交流自己調(diào)查的結(jié)果，在哪些地方要用到電？二、看圖解疑？（P22 圖）？ ？（P23 圖）三、討論交流 看 P23 圖，說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友的做法對(duì)不對(duì)？為什么？四、實(shí)踐活動(dòng)，舉辦一次安全用電 常識(shí)展覽。調(diào)整時(shí)先松弛絞繩，將鋸平舉，鋸齒朝下，使鋸條與鋸架平面成 45 度 角，然后擰緊鋸繩，使鋸條拉近繃直。 P19 圖 4 所示，彎制成型。？三、作業(yè)：比一比，看誰(shuí)的編織網(wǎng)袋結(jié)實(shí)實(shí)用，美觀大方。從第二根細(xì)繩開(kāi)始，把相鄰的兩根細(xì) 繩合并在一起，在第一個(gè)記號(hào)處打個(gè)結(jié)。，使網(wǎng)袋美觀漂亮。檢查模型，使各部分安裝正確（如 P15 圖 6 所示）。用 10 毫米寬的雙面膠 膠帶粘在折角處的表面如 P14 圖 3。教學(xué)重點(diǎn)：掌握手?jǐn)S模型滑翔機(jī)的制作方法。教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：米水鍋圖片課件 教學(xué)過(guò)程：一、議一議：同學(xué)之間互相討論一下，在做大米飯前該做哪些準(zhǔn)備工作？二、學(xué)技能 ：常見(jiàn)的三種做米飯的方法：。，把牛肉末放入翻動(dòng)炒散，再放入蒜末、紅油 豆瓣炒出香味。用火結(jié)束時(shí)，先關(guān)閉灶上的開(kāi)關(guān)，等火焰熄滅后，再關(guān)閉送氣閥門。將點(diǎn)燃的廢紙放進(jìn)爐膛，加小木材，然后 加粗木材，待木材燒旺后，用煤鉗把蜂窩煤放入爐內(nèi)，適當(dāng)扇風(fēng)使蜂煤燃燒。三、討論交流 ：，應(yīng)該怎樣縫補(bǔ)？，應(yīng)該怎樣處理？，還可以用搪瓷杯盛上熱水熨平衣物。6．全課總結(jié)。給學(xué)生提供相關(guān)圖片資料及作品，讓學(xué)生談?wù)勛髌返臉?gòu)思、用料及技能技巧上的獨(dú)特和巧妙，啟發(fā)創(chuàng)新思維。，提高美的感受力、鑒賞力。（2）學(xué)生制作作品。了解塑料的發(fā)展、性能、特點(diǎn)。（2）假山欣賞圖片。一課時(shí)。裝飾：“你做得怎樣？能不能再裝飾或修改一下，使作品更漂亮或功能更多些？”三、學(xué)生評(píng)價(jià)組織學(xué)生互評(píng)同組間互相評(píng)價(jià)自己組內(nèi)組員的合作精神，動(dòng)手能力等。活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。制作流程：先設(shè)計(jì)后制作連接木料常用方法：① 膠合② 釘釘③ 榫接制作角尺。介紹木材的特點(diǎn)和用途①楠木②泡桐③水曲柳④水杉⑤香樟解讀、明確更各種勞動(dòng)工具的操作規(guī)則與使用注意點(diǎn)，練習(xí)使用各種勞動(dòng)工具。三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)瀏覽美食長(zhǎng)廊網(wǎng)站瀏覽中華飲食美食文化網(wǎng)餐音世界網(wǎng)站四、學(xué)生談體會(huì)看了這么多美食文化，有什么想和同學(xué)交流的？五、課后拓展，堅(jiān)持學(xué)習(xí)做家常菜。加入適量的食鹽、白糖、味精等。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、相關(guān)電教設(shè)備或購(gòu)物掛圖，印制好購(gòu)物計(jì)劃表。二、常用的廚房設(shè)備這間廚房里有那些設(shè)備？它們各有什么用途？把它們的名稱與用途填寫(xiě)在下面的表格里。(２)、期末進(jìn)行書(shū)面考查，得出期末成績(jī)，將平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)綜合，各占５０％。所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)也存在一定的挑戰(zhàn)，但只要用心的教，用心的學(xué)，相信在本學(xué)期的勞技教學(xué)中，在學(xué)生的動(dòng)手操作方面，在學(xué)生的想象力方面，在學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，一定會(huì)有提高。采用彈性課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力。提醒：在使用美工刀、剪刀時(shí)，一定要注意安全！5．評(píng)議。出示學(xué)生制作的手工作品，讓學(xué)生評(píng)價(jià)。4．全課小結(jié)。（1）展示四種常見(jiàn)的塑料小制品。（4）材料：泡沫塑料板、各色塑料管、滌綸薄膜、塑料、各色稱紙、雙面膠。一課時(shí)。教師指導(dǎo)，學(xué)生合作。學(xué)生：生活中的木制品(實(shí)物或圖片)，鉛筆，直尺等工具及以前做過(guò)的木制品?；顒?dòng)過(guò)程：出示范作，學(xué)生小組觀察。活動(dòng)過(guò)程：出示、交流活動(dòng)前學(xué)生通過(guò)各種渠道查找到的一些關(guān)于木工技術(shù)的資料。五、課外延伸 第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)做家常菜教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生了解烹調(diào)的基本方法及基本要求，了解常用的烹調(diào)原料，及洗滌炊具的方法。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些菜要切成什么形狀？（學(xué)生說(shuō)教師提示并操作）把這些蔬菜分別放在開(kāi)水里燙一遍，撈出瀝干。三、學(xué)生動(dòng)手操作（各小組分工合作，教師巡視）四、評(píng)比小組民主評(píng)議，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么評(píng)它？五、小結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了做涼拌黃瓜，回家以后，我們還可以在父母的指導(dǎo)下做另外的涼拌菜，希望同學(xué)們能夠提高生活的自理能力，在家里多動(dòng)手，多才按語(yǔ)，做生活的主人，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做他們的好幫手。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、相關(guān)電教設(shè)備或購(gòu)物掛圖，印制好購(gòu)物計(jì)劃表。二、常用的廚房設(shè)備這間廚房里有那些設(shè)備？它們各有什么用途？把它們的名稱與用途填寫(xiě)在下面的表格里。（3）請(qǐng)制作最好的小組說(shuō)說(shuō)收獲或體會(huì)。拓展延伸 實(shí)踐創(chuàng)新回家制作一個(gè)形象逼真、造型美觀的孔雀花籃藝術(shù)品。制作此工藝品取材方便，成本低，容易加工，有利于同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)制作過(guò)程。(2)講解易拉罐空筒小制作的相關(guān)知識(shí) A教師介紹B讓學(xué)生閱讀教材P5154相關(guān)內(nèi)容及要求引導(dǎo)示范 動(dòng)手實(shí)踐(1)講解易拉罐花籃制作步驟和要求去蓋——修整易拉罐空筒——粘合——裝泥土，種植植物(2)動(dòng)手操作A教師先行示范講解 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)展示評(píng)比 交流收獲（1）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收獲，并與同桌交流分享。蛋殼涂色——畫(huà)花——粘貼蛋殼(2)動(dòng)手操作 A教師先行示范講解 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)展示評(píng)比 交流收獲（1）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收獲，并與同桌交流分享。（2）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)。教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)并小結(jié)。二、引導(dǎo)示范 動(dòng)手實(shí)踐介紹：有時(shí)在一幅美麗繡花的邊或角繡制線條能夠起到很好的裝飾作用，也能夠突出主題。四、拓展延伸 實(shí)踐創(chuàng)新單色繡“永”字。A教師介紹。讓學(xué)生學(xué)會(huì)單色繡字方法，能夠進(jìn)行單色繡字。B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。讓學(xué)生會(huì)排針?lè)ǖ闹п樂(lè)椒?，能夠用排針?lè)ɡC花。教師介紹“十字花”和“十字花圖案”。四、拓展延伸 實(shí)踐創(chuàng)新修你喜歡的字，送給你喜歡的人。教師介紹平針?lè)ā＝虒W(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景 明確要求導(dǎo)入新課提問(wèn)：生活中我們見(jiàn)過(guò)刺繡嗎，在哪里見(jiàn)過(guò)？你對(duì)刺繡有什么看法？學(xué)生自學(xué)教材第二頁(yè)和第三頁(yè)前半部分。請(qǐng)繡的最好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)收獲或體會(huì)。學(xué)生自學(xué)教材第八頁(yè)和第九頁(yè)前半部分。第3課 排針?lè)ɡC花教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道是常用的一種繡花針?lè)ā＞毩?xí)排針?lè)ǖ闹Ь€方法： A教師先行示范講解。第4課 單色繡字教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道單色繡字是刺繡中的一種方法。單色繡的針?lè)?。教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。引入新課：板書(shū)“裝飾線條”學(xué)生自學(xué)教材第二十六頁(yè)和第二十七頁(yè)前半部分。請(qǐng)繡的最好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)收獲或體會(huì)。（2）引入新課：板書(shū)“蛋殼工藝品——金魚(yú)”A教師先介紹 B讓學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容及要求引導(dǎo)示范 動(dòng)手實(shí)踐（1）講解制作步驟：做魚(yú)身子——做魚(yú)眼睛——剪魚(yú)鰭魚(yú)尾——上色(2)動(dòng)手操作 A教師先示范講解 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)展示評(píng)比 交流收獲（1）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收獲，并與同桌交流分享。（3）讓學(xué)生閱讀教材P45—47的內(nèi)容和要求引導(dǎo)示范 動(dòng)手實(shí)踐(1)講解制作步驟和要求。出示做好的易拉罐花籃、易拉罐筆筒。三．課前準(zhǔn)備綠色塑料飲料瓶一個(gè)、透明膠帶一個(gè)、通用雙管膠一盒、剪刀一把、一條長(zhǎng)15厘米、寬2厘米的硬紙片 四．教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情景 明確要求（1）介紹塑料飲料瓶工藝品的制作孔雀花籃