【正文】 ”等這樣的文章。在現(xiàn)實生活中，西方文化越來越多地影響著人們，在中西方文化發(fā)生激烈碰撞的時候，該怎樣對待中西方文化呢？中西方文化該怎樣融合？這些都可以引發(fā)一些思考，可以以此為話題，盡情的抒寫個人的感受和看法。西方文化在對中方文化進(jìn)行猛烈地沖擊之時，有些人模糊了視線，迷失了方向，不是閉目塞聽，就是來者不拒，兼收并蓄。但愿，歲月的長河沖不盡她的繁華，留給后人一片天空吧。他們的相遇或許是上帝的安排的，或許是如來佛的巧設(shè)。一個真正愛好文學(xué)的人，會愛上世界所有文化瑰寶。所以，如果大家如果面對考題之時，確定寫議論文，構(gòu)思清楚以后，并且找到合適的題材以后，再注意語言的嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔，寫出一篇較好的議論文也并不難。請以“感激”為話題，寫一篇不少于600字的作文。1請以“期待”為話題，寫一篇不少于600字的作文。相對命題作文和半命題作文而言，話題作文首先要求學(xué)生圍繞話題擬一個恰當(dāng)?shù)念}目?？紙鲎魑脑诹⒁馍现饕嬖谌齻€方面的問題：一是立意不真或空喊高調(diào)，矯揉造作；或編造悲劇，博得同情；二是立意不深。一天忙碌之后，感覺如同沐浴后那樣舒坦、愜意?！媳е?，起于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。四、個性語言展風(fēng)彩著名作家丁玲曾說：“沒有美的語言，就沒有文學(xué)，至少沒有好的文學(xué)。在考場上，自然而個性化的語言最能博得贊賞。③材料式話題。)解題方法與技巧：1．話題作文的寫作程序①正確理解“活題”的內(nèi)涵，明確話題作文的要求，把握“提示”或材料的旨向，選擇自己擅長的文體，或根據(jù)自己儲存的與之相關(guān)的素材，選擇得心應(yīng)手的文體。如“考題”這個話題，可擬出如下標(biāo)題：“我終于答對了這道考題”；“要正確面對生活中的考題”；“生活中的考題無處不在”；“我找到了這道題的答案”；“直面人生的新考題”；“一道耐人尋味的考題”；“無法解答的考題”等等。③形式出新。解析：這是一個話題作文。中考除全命題外，不排除半命題、材料作文、看圖作文的可能性，特別是話題作文，要自擬題目。精巧的結(jié)構(gòu)，往往會使內(nèi)容顯得更美。四、讓文章語言更美一點語言是思維的外殼，文章是產(chǎn)品，語言是產(chǎn)品的包裝，精彩的內(nèi)容必需精美的包裝。讓你的文章更美一點，把標(biāo)題美、內(nèi)容美、結(jié)構(gòu)美、語言美一點一點加起來，還怕你的文章不美。那么，話題作文如何為自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈現(xiàn)富有表現(xiàn)力的清新面孔呢？下面列舉了一些方法供大家參考。（3）層遞 《好讀書??讀好書?讀書好》（浙江溫州）讀書的興趣、方法和作用在遞進(jìn)中表達(dá)得簡練生動。（11）反語 《我發(fā)現(xiàn)了家中的“賊”》（河北石家莊）家中幾次“失竊”，“作案者”原來是瞞著別人給災(zāi)區(qū)寄錢的一家人的三個成員，題中用“賊”，貶詞褒用，凸現(xiàn)一家人的高尚品德，幽默風(fēng)趣。如一位同學(xué)在中考作文時自擬的題目是《因為愛你》，見到這個題目，讀者一定會驚訝不已，想不到考場里還有這樣大膽的學(xué)生！可當(dāng)你閱讀時，發(fā)現(xiàn)作者記敘的原來是一段與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的故事，結(jié)尾時他又巧妙地引用歌曲里“因為愛你，更珍惜我自己”的歌詞，全文可謂渾然天成；《女孩四重奏》講述的是女生寢室里令人啼笑皆非的故事；《晴天?陰天?雨天》講述的是自己一天的幾次誤會。懸念法擬題時運(yùn)用造懸念的方法，給讀者以充分的聯(lián)想和想像的空間?？梢赃`反常理，如“真想做個差生”、“我愛停電”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老師記性壞”；可以運(yùn)用數(shù)字或算式，如“5”（寫音樂情懷）、“減負(fù)=減副”、“1+1=？”等等，這類標(biāo)題新穎，直觀，內(nèi)涵豐富，能迅速吸引讀者的注意力。轉(zhuǎn)換角度有時我們還可以從反面，或是從側(cè)面來擬題。老師很生氣，嚴(yán)厲地批評了他偷懶、胡鬧。如：有些同學(xué)經(jīng)過深入分析思考擬定了以下標(biāo)題，如“拒絕框框！”“敢于破‘矩’，標(biāo)新立異”“沖破束縛，銳意創(chuàng)新”“鼓勵創(chuàng)造，發(fā)展個性”“獨(dú)辟蹊徑，大膽創(chuàng)新”“刻板僵化的教學(xué)模式該廢止了”“規(guī)矩——扼殺個性的枷鎖”“開啟智慧的大門”“誰扼殺了我們的想象力？”“是培養(yǎng)人才還是庸才”“不要扼殺個性的萌芽”“這個‘懶’偷的好”“標(biāo)新立異‘好’”“妹妹你大膽地往前走”等等，都有一定的深度和新意，確能給人一定的啟迪。年輕學(xué)子謝過老人，兩人各自走去。還可以從贊揚(yáng)或批評學(xué)子的角度立意：“人的尊嚴(yán)與平等”“留住誠信”“沒有大人物與小人物之分”“人與人只須平視”“不必仰視，不可俯視”“不必‘驚訝’”，這些都有相當(dāng)?shù)男乱?，這類標(biāo)題能給人以新鮮、深刻的啟迪和教育。下同）二、書信體運(yùn)用這種方式，需對書信體和格式掌握比較準(zhǔn)確。例四、答題式２００１的南京市中考作文要求以“對與錯”為話題寫一篇文章，有位考生自擬題目《自證對與錯》，除首尾簡約的環(huán)境描寫外，文章主體部分由“已知”、“求證”、“證明”、“解答”這四部分組成，作者以這種求解幾何證明題的形式表達(dá)自己對“罰抄５００遍”的認(rèn)識，文章的主題——罰抄的“對與錯”和拒絕罰抄，“與老師斗智”的“對與錯”，通過這一新穎別致的形式表現(xiàn)得輕松而幽。很多考生都跳不出“敘寫‘關(guān)心’者之美德，抒發(fā)被‘關(guān)心’者之感激”這一類窠臼，總是從正面落筆，給人千人一面之感。反彈琵琶，逆向思維，往往會別有洞天，使你的文章獨(dú)辟蹊徑，熠熠生輝。必須要有完整的故事情節(jié)，而故事情節(jié)的編排要符合生活邏輯，不能虛妄構(gòu)造，為情節(jié)而情節(jié)。日記就要注意必須寫明時間，必髯是以第一人稱來寫，以獨(dú)立方式寫出心里話，也可用來記事。如果再深一層，則可擬題為：“己所欲，施于人”“不以善小而不為”“可敬的赤子之心”“質(zhì)樸無華見純真”“自然心——最高的境界”“金子般的平常心”“難能可貴的平常心”“呼喚平等與博愛”“超凡脫俗境界高”。那位新生于是輕裝地去辦理各種入學(xué)手續(xù)。還有的說老師布置作業(yè)太煩瑣，擬題為“干嘛非寫滿全篇？”這些標(biāo)題都是從材料中提取出來的，但都只作了表面文章，十分淺俗，很難給人以啟迪。結(jié)果有一個孩子寫了一個大大的“a”字。如“‘咋呼’媽媽”和“‘馬屁’爸爸”兩文，分別抓住了媽媽愛“吆喝”和爸爸喜歡“拍馬屁”的特點擬題，幽默精彩；“大戰(zhàn)老媽”一文，寫“我”與“死黨”約好下午去打籃球，不料老媽非要在家陪“我”寫作業(yè)不可，因此“我”不得不與老媽巧妙周旋。如《女生傳來的紙條》這個題目就很典型：這位女生為什么要給男生寫紙條呢？紙條上都寫了些什么話呢？結(jié)局又會如何？讀者一看題目，便有了這么多要弄明白的問題，自然會產(chǎn)生讀下去的強(qiáng)烈愿望。套用法把歌曲名、歌詞、電視劇名、影片名、詩文名句、成語俗語、名人名言、廣告詞等直接引用或加以變化后用做標(biāo)題。運(yùn)用古詩詞或成語典故來作標(biāo)題，還可以顯示出作者渾厚的文學(xué)素養(yǎng)和不同一般的寫作功底因此，常用的一種擬題方法。（9）反問 《中國的教育家，您難道還沒發(fā)現(xiàn)嗎？》（河北唐山）反問中飽含著擺脫應(yīng)試教育重負(fù)的強(qiáng)烈愿望，觀點鮮明，言辭懇切。（2）借代 遼寧大連一位考生緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開敘寫，揭示歲月無情、母愛無價這一真諦，給文章擬題目《黑白債》，借色彩代本體，又亮出線索，寄托深情。從立意上看，要“求真求細(xì)”“量體裁衣”，力求讓擬定的題目能概括文章的主要精神。如“我愛祖國”不妨寫成“祖國，我愛你”；“我默默地看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影”，不妨寫成“她的背影漸漸遠(yuǎn)去，我默默地看著??”，當(dāng)然要視具體情況偶而用之。讓文章渾然一體。大家不妨準(zhǔn)備些“惟有我知”的生活中親自經(jīng)歷或親眼目睹的材料，用心去寫，這樣會讓文章的內(nèi)容更美一點。美的題目像磁石，一下子就會吸引住讀者的雙目，激起讀者強(qiáng)烈的閱讀欲望。②文章不少于600字。②立意出新。如“禮物”這個話題，可擬出如下標(biāo)題：“一件珍貴的禮物”、“—份珍貴的禮物”、“送禮**”等等。材料型文題(即由材料、活題、要求三者構(gòu)成。②“引語式”話題?！保ā督o母親的一封信》栗宛）節(jié)選的幾段文字都是很美的語言，但它的美不完全在于詞句的華麗。遇到這種，同學(xué)們最好用自己最擅長的文體來構(gòu)思文章，或記敘，或議論，或抒情，甚至還可以采用童話、寓言、戲劇、故事新編等獨(dú)特新穎的形式。有許多同學(xué)生活積累、閱讀積累都比較欠缺，作文時一事一議，就事論事，不能旁征博引，文章顯得很單薄。無意間，看到李敖說的一句話：‘不怕苦，苦半輩子；怕苦，苦一輩子，’僅僅十三個字，就徹徹底底地征服了我，讓我心中樹起一座標(biāo)牌，上面清晰地刻著‘苦’字，然后是一個前進(jìn)的標(biāo)志?！断胱鲇⑿邸贰段疑钤趬粝氲暮凶永铩罚ㄒ灶}揭示中心），《現(xiàn)實和夢想有多遠(yuǎn)》（以題引人深思），《夢如潮水》《給心靈插上翅膀》（借用修辭），《手可摘星辰》《夢想與人生齊飛》（巧用詩句），《種子的夢想》《化作輕風(fēng)》（展開聯(lián)想）。第五篇：中考語文總復(fù)習(xí)——作文輔導(dǎo)中考語文總復(fù)習(xí)——作文輔導(dǎo)一、緊扣話題擬妙題。1請以“牽掛”為話題，寫一篇不少于600字的作文。請以“體驗_________________”為題目（將題目補(bǔ)充完整），寫一篇不少于600字的作文。不禁令人感嘆小作者的包容和大氣。每一個文化偉人的約會都將成為兩個國家甚至是人類最寶貴的精神財富。余秋雨與泰戈爾有個約會中外文化，在中國打開國門之后，撞出一串串智慧的火花?？粗フQ節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞、肯德基，我的心里不禁感到一陣悲涼。“洋文化”把我們影響成了一個個地道的“洋鬼子”，對于這種不倫不類的“中國人”，我感到極大的悲哀。同學(xué)們應(yīng)該從這兩組詞語上找到內(nèi)在聯(lián)系。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右；如果寫詩，不少于20行。大家在考前不妨預(yù)備一些典型的題材，在考試時，對號入座。只有這樣，生活中才永遠(yuǎn)是白色。跳出愛憎，才能給我一雙公正的眼睛，給我明亮的視線。楚王項羽的氣概悲壯千古，虞姬的嫻雅美貌舉世無雙，但他們敗了，敗在區(qū)區(qū)劉邦手下。小作者緊緊圍繞“雨傘”，選取了成長中的幾個感人的畫面進(jìn)行描寫，在不變的雨傘中傳遞著濃濃親情。“媽，它真的沒有歪，沒有。或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無雨的天空。很明顯，這是一篇要求寫出個人情感體驗的文章。其實不是這樣的，因為字?jǐn)?shù)不夠，同學(xué)們作文的內(nèi)容也會較簡單，老師同樣可以在內(nèi)容這一點上扣分。八、作文的卷面一定要整潔，書寫一定要工整。六、文章的開頭是一篇文章的門面，同樣，好的開頭，對于中考作文來說，也具有重要意義。四、大家在備戰(zhàn)中考作文時，還應(yīng)該注意避免一些常見問題，掌握一些寫好中考作文的技巧。希望大家能夠重視這個問題。（各省市地區(qū)評分標(biāo)準(zhǔn)略有不同，本文以北京市中考語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)為例）。根據(jù)寫作需要，確定表達(dá)的內(nèi)容和中心，做到感情真實，內(nèi)容具體，中心明確，語言通順，注意簡潔得體?？碱}內(nèi)容能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人性人情中美好的事物和美好的情感，讓考生在深入思考中加深對真、善、美的體驗和向往。因此，作文在語文考試中，所占的比重，是五分之二到二分之一。天接云濤連曉霧》第四篇：中考語文總復(fù)習(xí)――作文篇中考語文總復(fù)習(xí)――作文篇命題特點近幾年來，中考作文試題講求全面對接中學(xué)生生活，強(qiáng)調(diào)表達(dá)真情實感，鼓勵學(xué)生表露自己的真實情懷，真正做到“說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話” ；“為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。秋思》《采薇》七：懷古詠史通過憑吊古跡，追憶歷史來闡發(fā)個人議論。有——《夜雨寄北》《水調(diào)歌頭五議論文的語言嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性、邏輯性、生動性。結(jié)尾的內(nèi)容：（1）、深化中心論點，提出??的結(jié)論；（2）、重復(fù)或強(qiáng)化??的中心論點；（3）、發(fā)出??的號召或勸勉人們??；（4）、補(bǔ)充論證了??。③、比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。做這種題目，注意以下二個方面：（1）、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，（2）、補(bǔ)充論據(jù)要注意表述切合論點。二論據(jù)：用來證明論點的材料、依據(jù)。議論的三要素：論點、論據(jù)、論證。（2）、結(jié)合說明方法談。五說明文結(jié)構(gòu)說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：“總（概說）——分（具體）”式、“總——分——總”式、“分——總”式、并列式、遞進(jìn)式等。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。類型能否替換為另一個詞語？并說明理由。三說明文順序說明文有三種說明順序：⑴空間順序：說明事物的形狀、構(gòu)造，多用于在建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。打比方：生動形象地說明該事物的特點。⑵文藝性說明文（科學(xué)小品）－－語言生動。（3）、不得抄襲，字?jǐn)?shù)控制在600—8800字之間。（3）、不得少于600字。要求：（1）、請在“成功、夢想、愛心、堅持”四個詞語中，任選一個詞語填在橫線上，使題目完整。（3）、字?jǐn)?shù)不得少于600字。②花的精力多，下的功夫大。生活中既有陽光燦爛的日子，也會有不期而至的風(fēng)雨。面對規(guī)則時，人們都會有不同的心理活動和行為方式，遵守、突破、改變、創(chuàng)造、逃避......每一種選擇都是對生活的認(rèn)識和理解。（2）、要突出自己的體驗和感悟，不得抄襲。（2）、不得出現(xiàn)真實的姓名、人名和校名。（2）、不得出現(xiàn)真實的姓名、人名和校名。請以“熟悉的地方也有風(fēng)景”為題，寫一篇文章。（2）、文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和學(xué)校名稱。要求：（1）、在“忍不住”后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)奈淖?，將題目補(bǔ)充完整。（2）、不得少于600字，文中不得使用真實的姓名、校名和地名等。某報曾以“什么樣的人最