三節(jié)三愛教案1(存儲版)
【正文】 慣。只要我們牢記“節(jié)約”，就會養(yǎng)成良好的習慣。（六）愛學習教師講述《鑿壁透光》等名人愛學習的故事。通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。對于愛學習、愛勞動、愛祖國你是如何看待的?你是節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的? 通過學生討論，師生小結(jié)：(1)節(jié)水節(jié)電，點滴開始。為了更好的響應(yīng)習總書記的號召，落實立德樹人根本任務(wù)，更好的將“三愛三節(jié)”活動落實到實處，根據(jù)我校的具體情況，現(xiàn)將該活動做如下安排：一、指導思想及目標為貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，落實立德樹人根本任務(wù)，讓全體學生認識到：“不學無以成才”；只有勞動才能創(chuàng)造美好生活和美好未來；祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的堅強依靠?！皭圩鎳保?社會主義核心價值觀中倡導公民首先要“愛國”，因為少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界!“三節(jié)”的具體含義： 節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。第二階段：組織實施階段根據(jù)我校的具體實際將“三愛”活動融入到月主題教育中去，如將“愛學習”融入到每學期初或高一新生開學的“收心、入壟”主題教育中；將“愛勞動”融入到“五（6）圖書館組織開展讀書節(jié)和好書伴我成長活動（7）開展非富多彩的征文和比賽活動，給學生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養(yǎng)愛學習的情操。（2）開展“九“勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會各班級開展以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題開展班會，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實到每位學生身上。第三階段：總結(jié)表彰階段各班認真對活動開展情況進行總結(jié)，學校將以班級為單位進行評選。6.“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源”征文比賽以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電 愛惜點滴資源”為主題開展征文比賽活動，展現(xiàn)學生勤儉節(jié)約精神。二、“三節(jié)”教育系列活動更好的培養(yǎng)我校學生“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風?！囵B(yǎng)愛祖國的民族精神在九、十月份，教育處、校團委、學生會利用豐富多彩的活動，加強對學生的愛國主義教育，開展“弘揚民族精神” “感恩祖國”主題教育月活動，號召廣大同學用自己的實際行動去感恩偉大的祖國，用不懈的努力與拼搏報效祖國。（3）每學期末開展沖刺期末主題教育，減少課余活動，讓學生全部投入到學期末的學習中去。，保證活動有序進行 ，積極營造活動氛圍各年級要開好動員會，要積極想方設(shè)法為活動開展營造濃厚的輿論氛圍?！皭蹌趧印保骸皠趧印眱蓚€字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。讓我們每一位同學都參與到其中，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。學生談自己的表現(xiàn)。通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。遇到這樣的事情我們應(yīng)該怎么做？小結(jié)：我們的祖國媽媽不僅地大物博，物產(chǎn)豐富，有著5000年的文化歷史，人才輩出，我們作為祖國的花朵，作為祖國的希望，更要熱愛我們的祖國，為保護我們的家園貢獻一份自己的力量。無論是家長給我們吃的，還是學校里的飯菜，我們都要把肚子吃飽，吃飽才有利于我們身體成長的。節(jié)約用水，應(yīng)該從愛惜一點一滴水做起，樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時刻注意節(jié)約，用水后立即關(guān)好水龍頭，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭沒有擰緊，大家要及時將它關(guān)掉。，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。希望通過此次主題班會，同學們經(jīng)過學習，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。（）（三）小組討論 碰到校園暴力怎么辦？(四）學習安全歌謠小學生要記牢，安全事很重要。有的學生也許會說，現(xiàn)在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負自己。第五，要有強烈的報告意識和證據(jù)意識。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。①遭受語言暴力時的自救應(yīng)對語言暴力，我們通?？梢圆扇∫韵路绞剑阂皇堑惶幹?。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。老師認為該學生“既殘忍又暴躁易怒”，經(jīng)常和同學打架，無緣無故地
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1