【正文】 天水)時所作。②對李白不幸身世(命運)的深切同情。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________【注】，依止古先生？ 解析：這首詩頷聯(lián)中“滿宅是蟬聲”，以動襯靜，運用了襯托的手法；“無馬跡”與“蟬聲”又形成了對比。詩人雖居城市，但門無馬跡，蟬聲滿宅，表明其性喜清靜，心遠自偏；休官不任，無憂傷之感，反覺夢都清閑；雖染病但不廢吟詠，更顯其志趣高雅。注：①《金縷》：即《金縷衣》，是一首曲調柔媚的歌曲。春深時節(jié)，海棠花下，女子輕歌曼吟，曲調柔美，歌罷落紅點點，點綴在翠衣上。詞人寫眼前景物，感嘆物是②①人非，回看通向都城的大道，紅英亂落飛絮滿天，像是要追尋著東風遠去。他長期徘徊于巡撫任上，在四處奔波中感受著歲月的流逝。答題時需扣文本，結合注釋做相應解讀。②沉煙：點燃的沉香。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：這首詞描寫春日閨中懷人。注：盧綸(739—799年)，字允言，大歷十才子之一。遠望家鄉(xiāng)，浮云繚繞，遙不可及；近看宮闕，錯落有致，落日籠罩，而獨自神傷。收綸了，漁童拍手樵青笑。⑤煙波老：指在煙波浩瀚的江湖中終老一生。答案：這首詞中玄真子是個不求榮華(或清高)，閑逸曠達(或超然物外)的漁翁形象。注：①本詩寫于作者晚年閑居鐘山時。21．請從表達技巧的角度，簡要賞析“鼠搖岑寂聲隨起，鴉矯荒寒影對翻”一聯(lián)。(6分)阮郎歸 梅詞 蘇 軾暗香浮動月黃昏，堂前一樹春。答案：“春”在句中指代梅花，用“春”字既寫出了梅花盛開的熱烈景象，營造出濃濃的春意氛圍，又讓人們聯(lián)想到梅花是報春的使者，梅花給人們帶來了春天，增強了藝術感染力。珠算現(xiàn)在已經被聯(lián)合國教科文組織列入了人類非物質文化遺產名錄。(2分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(示例)(1)詩仙李白月下獨酌，仰面蒼天，悄然無語，詩情滿懷，縱思運句，一副抑郁不得志的表情。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。)．．B．撙節(jié)(zǔn)折沖樽俎(zūn)．． 否極泰來(pǐ)夙興夜寐(s249。C項，誓－勢。D．周邦彥的《蘇幕遮》，寫鄉(xiāng)思之情，亦寫荷之情態(tài)，情景交融，自然清新。④只有從這里，我們才能看到或優(yōu)或劣的民族文化。(3)___________，___________。比如__________的《__________》“問君能有幾多愁”；______________的《__________》“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。②都市：唐都城長安。注：寶意寺在武功，詩人曾居此寺。②韋詩中，“煙樹”滿晴川，勾勒出一幅樹木蓊郁、堆煙疊翠的美景，營造出明快清麗的氛圍，寄托作者遠眺時的心曠神怡，同時也表達出淡淡悵惘。攜向華堂戲斗，亭臺小、籠巧妝金。先整體理解這首詞，指出上下闋各寫的內容，最后加以概括綜合即可。詞中今昔相較，感慨深遠，作者拿今日的寂寞凄苦與兒時的歡樂情趣形成鮮明的對比，正是這種欲揚還抑、欲展還收、欲說還休的表現(xiàn)手法，產生了強烈的藝術效果，讀來令人倍感酸楚。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：作者善于展開聯(lián)想，“明月雖同”但人別離，“兩地陰晴”寫出距離遙遠，這兩句詩表達出對遠方友人的思念之情。虛實結合，淋漓盡致地表達出了彼此心靈的相通，豐富了詩歌的內容，拓寬了詩歌的意境。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：詩歌的詩眼應是能表達作者情感的詞語，可從第二句中找出“愁”。(2)襯托手法，用未眠鷗來襯托作者輾轉反側、長夜難眠的愁苦，渲染了凄涼的氛圍，含蓄而深沉地表達了作者的悲苦之情。啟示要結合全詩主旨以及自身的體驗來考慮。答案：“深藏”既是對客觀景物的描寫，寫出了濃密翠綠的葉子籠罩下的幾點海棠蓓蕾微紅的情景；又是主觀意愿的體現(xiàn)，寫海棠花不輕易吐艷，也是寫作者珍惜時光的意愿。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：在詩歌的最后兩句，作者選取了“深夜”“蓮葉響”“水寒”“未眠鷗”入詩，運用了動靜結合的手法，襯托出作者的悲苦。有氣節(jié)，宋亡不仕。答案：上句想象友人夜晚在江邊思念自己，是虛寫。注：本詩為白居易給元稹的贈答詩，當時元稹在外任職，曾作七律《江樓月》寄白居易。對作者思想感情的分析要結合注釋中作者寫這首詞的背景，表達技巧的鑒賞要著重于對比手法的分析。11．通讀全詞，簡要概括作者的思路。兒時，曾記得，呼燈灌穴，斂步隨音。答案：①許詞中，孤村邊，只有稀疏的兩三棵樹在夕陽殘照中立著，似有輕煙籠罩，朦朧落寞?！咀ⅰ康菍氁馑律戏脚f游 韋應物翠嶺香臺出半天，萬家煙樹滿晴川。注：①陳陶：地名，在長安西北。_______________，____________。____________，千金散盡還復來。②那么，如何進行交流呢？交流的前提是雙方各自的選擇自主權。B．杜甫《閣夜》中“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”一聯(lián)，詩人在對三峽美景的欣賞中深蘊著悲壯深沉的感情，為后人所稱道。D項，“孺”讀r)．． 博聞強識(zh236。那群烏鴉朝著魚落下的地方繼續(xù)追逐。(4分)9(全圖)(局部)(1)請描繪畫中李白的形象，不超過40字。(每句不超過60字)(4分)珠算是一種古老的用于計算數(shù)目的簡便工具，具有獨特的數(shù)理內涵。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：作者在這首詞的首句出人意料地用“春”來代替梅花，用語精準，耐人尋味。鴉飛夜空本應晦暗不明，然而其影清晰可見，襯托出了月色的明朗。據(jù)此分析即可。鼠搖岑寂聲隨起，鴉矯荒寒影對翻。(3分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：作者筆下的“玄真子”的形象在詞的下闋表現(xiàn)得十分明顯：忘卻昏曉，怡然自得；“醉眼冷看城市鬧”，超然物外，不隨波逐流；終老煙波，一生高潔。③太虛：天空。(6分)漁家傲 題玄真子圖張元斡釣笠披云青嶂繞，綠蓑細雨春江渺。答案：刻畫了一位思鄉(xiāng)盼歸、懷才不遇的游子形象。家在夢中何日到，春來江上幾人還？ 川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。這句詞運用了擬人的手法，借花寫人，寫出了詞中人物對青春將逝的感傷之情。飛燕又將歸信誤，小屏風上西江路。13．這首詩表達了詩人怎樣的情感？請簡析。華發(fā)蒼顏成底事，可能辜負釣魚舟。寫去年此時的深幽清寂的庭院中，詞人遇到了一位女子，女子在花下淺吟低唱，與海棠花融為一體，美麗非凡?？刹扇∠瓤傉f后分說的形式作答。回首青門路。扣住詩意，理清脈絡，概括出人物形象特征即可。何當學禪觀注：禪觀：即禪理、禪道。這不但表明自己對友人李白處境的同情，而且蘊含了對社會現(xiàn)實的不滿。文章憎命達，魑魅喜人過。出師未捷身先死，________________。解析：A項，“都是具有感傷色彩的敘事詩”錯，《新樂府》是諷喻詩。D．陸游的《書憤》一詩反映出陸游慷慨悲壯的詩風，而《臨安春雨初霽》一詩則反映出他清淡、婉麗的詩風。)．鷓鴣(zh226。答案：B3．下列詞語在句中的意思，解釋不正確的一項是()A．可憐光彩生門戶可憐：可愛，可羨 ．．B．與佳期兮夕張 ．．C．舉杯斷絕歌路難 ．．D．三顧頻煩天下計 ．．答案：B4．下列說法不正確的一項是()A．“上陳事神之敬，下見己之冤結，托之以諷諫。)．綢繆(m239?！栏衲蛭?、作文(共40分)14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。四、語言運用(共13分)12．請以“微笑”開頭，再寫一組句子。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。閱讀下列兩首詞，然后回答問題。閱讀下面一首宋詞，完成第9題。催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。此情無計可消除。時不可兮驟得。后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”?！边@是屈原創(chuàng)作《九歌》的原因。i)躑躅(zh237。次日，這位老僧又遇一只蝎子在水流中掙扎，不假思索，又迅速將蝎子撈起，又被刺傷。四月的陽光，________________________________________________________________________ 答案：(示例)使每一株草都如翡翠繁生，在大地上寫明日之詩，詩章湛藍一如海洋。當然，這其中也不乏誤解與偏見。(2)我們?yōu)橛跔柛奶煺鏌o邪而震撼。全是小兔子，白的，灰的，灰白的。黃昏把太陽染得血紅，于爾根還能看見陽光從那兩條腿當中照射過來，兩條彎彎的腿?！爱斎?，”他在那里說，“你們老師應該卷鋪蓋滾蛋——要是他連這個都不知道?！?1)于爾根用棍子在瓦礫堆里戳出一個個小窟窿。我們還大聲叫過他。“要是你能替我保密。”他悄聲說。”那人說。”“好家伙，真準！你真是個機靈鬼?！庇跔柛赂业鼗卮?，同時握緊了棍子。他閉著眼睛。解析：選A。C．本文呼喚中國建筑的回歸，主要因為現(xiàn)代中國建筑既缺少中國建筑的優(yōu)秀傳統(tǒng)，又有被西方文化迷失了方向的可能。(選自阮儀三《呼喚中國建筑內涵的回歸》，有刪改)12．下列關于“中國建筑”的表述，不符合原文意思的一項是(3分)()．A．中國建筑具有悠久的歷史、獨特的人文和歷史環(huán)境，形成了與西方完全不同的體系．與類型。而現(xiàn)在套用西方模式建造的新公房、居住小區(qū)、別墅群，似乎很先進、很科學，鄰里關系卻要冷漠和功利得多。如果說中國的皇家宮殿以及寺廟形式都有些相像，那么，各地的民居則特別豐富多彩。(杜甫《蜀相》)(3)________________，千載誰堪伯仲間！(陸游《書憤》)(4)心非木石豈無感？________________。酒醒寒驚夢，笛凄春斷腸，淡月昏黃。朱煥率城投降以后，驅趕李庭芝將士的妻兒來到泰州城下，副將孫貴、胡惟孝等人開門投降。又大規(guī)模地興修學校，誦讀詩書，舉行祭祀，同士人操練射禮。賈似道鎮(zhèn)守京湖，起用李庭芝任制置司參議，改為鎮(zhèn)守兩淮，同賈似道商議在清河五河口設置柵欄，增添淮南烽火一百二十處。揚州百姓像對父母一樣感激他。解析：選D。④⑤②B．李庭芝知恩守喪。⑥陴：城上女墻。死之日，揚之民皆泣下。三月，大元將阿術使者持詔來招降，庭芝開壁納使者，斬之，焚詔陴⑥上。庭芝③悉貸民負逋，假錢使為屋，屋成又免其假錢，凡一歲，官民居皆具?！敝T父勉強從之，未浹旬，旻果為部曲挾之以叛，隨民死者甚眾。C．元嘉三大詩人之首的鮑照生于亂世，身份地位極其卑微，但他才高八斗，志可凌云，功名之心尤其強烈，森嚴的門第觀念與其遠大的理想抱負形成了尖銳的矛盾。前面兩個逗號均改為問號。A項，“闋”應為“闕”；B項，“孱”應為“潺”；C項，“謬”應為“繆”。zǎi，y249。”這里所謂“為富”指執(zhí)政者聚斂民財，所謂“不仁”指不施行仁政。D．這對夫妻因戰(zhàn)亂而相互分離，本指望著比翼連枝、白首偕老，誰料想竟是殊途阻隔，．．．．老境凄涼。D項，暗換主語，將“他”刪去。珙卒，遺表舉賈似道自代，而薦庭芝于似道，庭芝感珙知己，扶其柩葬之興國，即棄官歸，為珙行三年喪。亭民無車運之勞，又得免所負，逃者．．皆來歸，鹽利大興。是月，益王遣使以少保、左丞相召庭芝。②亭戶：鹽戶。7．以下各組句子中，全都表明李庭芝善于安民的一組是(3分)()①隨必亂，請徙家德安以避 ②扶其柩葬之興國 ③鑿河四十里入金沙余慶場，以省車運 ④逃者皆來歸，鹽利大興⑤又大修學，為詩書、俎豆 ⑥死之日，揚之民皆泣下 A．①②⑥ B．①④⑤ C．③④⑤ D．②③⑥解析：選C。C．李庭芝拒不降元。(8分)(1)假錢使為屋，屋成又免其假錢，凡一歲，官民居皆具。王旻為隨州知州，李庭芝十八歲，告訴他的叔父說：“王公貪婪而且不體恤百姓，百姓大都怨恨他，隨州肯定要**，請把家遷往德安避難。州里靠鹽取利，但是鹽戶大多逃亡，公私兩方都很凄慘。德佑二年，宋朝滅亡。死的那天，揚州的百姓全都落了淚。(2)“忽相逢縞袂綃裳”采用了比喻(或擬人)的修辭，把梅花寫成了一位清雅飄曳的白衣女子，表達了終于找到梅時的那種喜悅心情。(白居易《長恨歌》)答案：(1)夕濟兮西澨(2)隔葉黃鸝空好音(3)出師一表真名世(4)吞聲躑躅不敢言(5)六宮粉黛無顏色 春寒賜浴華清池三、現(xiàn)代文閱讀(32分)(一)論述類文本閱讀(9分)閱讀下面的文字，完成12～14題。住房中都有天井，講究上有天，下有地，房屋用墻圍合起來求得安全，但不能沒有天地。廣州市近年新建的建筑，有新電視塔，廣州人昵稱為“小蠻腰”，有大劇院被稱為“大磐石”，還有個高層大樓叫“水桶哥”，這些建筑的造型都很有特色，卻缺少了廣州的地方特點，同時也沒有中國味。D．中國建筑的博大精深、傳統(tǒng)技術和藝術精彩不該被遺忘，中國建筑中的優(yōu)良傳統(tǒng)應該得到回歸。D項，“雖然很先進、很科學”語氣肯定，與原文中的“似乎很先進、很科學”不符。(二)文學類文本閱讀(23分)閱讀下面的文字，完成15～18題。但是他瞇起雙眼只看到兩條套著破舊褲