【正文】 文稿 1 演講者放映（全屏幕）2 觀看放映五、退出Powerpoint。方法二：利用“設(shè)計模板”創(chuàng)建幻燈片。添加“新幻燈片”?！靶禄脽羝睂υ捒蛑校x擇“垂直排列標題與文本”，如圖擊“單擊此處添加標題”的文本框，在文本框中輸入文字“2011年3月”。能在幻燈片中添加影片，并設(shè)置播放方式。第五課 添加聲音和影片一、添加聲音準備聲音文件和影片文件，保存到“我的文檔”中并命名為聲音1和影片1。在“插入影片”對話框中，將查找范圍調(diào)整到“我的文檔”，選擇聲音文件“影片1”，然后單擊“確定”。，學(xué)會插入新幻燈片。另一種方法是：單擊工具欄上的“新幻燈片”鈕，同樣可以插入第二張幻燈片?！安迦搿辈藛?，指向“文本框”，選擇“水平”命令。三、小結(jié):部分學(xué)生在插入藝術(shù)字或剪貼畫后不能正確設(shè)置大小及調(diào)整到合適位置。（四）插入藝術(shù)字新建一張新的幻燈片。教學(xué)過程：一、組織學(xué)生進入計算機室，組織課堂紀律。“新建”，在“新建演示文稿”對話框中，選擇“常用”下面的“內(nèi)容提示向?qū)А?，單擊“確定”按鈕。右鍵單擊編輯空白處，在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”，根據(jù)需要選擇版式單擊。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按按鈕，要一張一張地設(shè)計，多麻煩呀！有沒有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版”中設(shè)計。四、作品欣賞五、小結(jié)、質(zhì)疑第十三課 標注工具的使用教學(xué)目標：學(xué)會制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)重點、難點：學(xué)會制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)課時：1課時教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦一、談話引入： 師：我們已經(jīng)制作了自己的相冊，你想讓你的相冊每一頁都風(fēng)格一致嗎？出示范例。F、在“換頁方式”中設(shè)置“單擊鼠標G、換頁”項和“每隔”項并輸入10秒，H、還可以在“聲音”列表中選擇換頁聲音I、單擊“全部應(yīng)用”按鈕，J、切K、 演示控制 教學(xué)目標：綜合運用插入圖畫、文字教學(xué)重 點、難 點：綜合運用插入圖畫、文字、音樂 教學(xué)課時：1課時具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、音樂一、談話引入：在節(jié)日到來之際，向你的親人、老師、朋友表達你的祝福，是件美好的事。通過參與演示文稿的設(shè)計與制作，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)，同時培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和動手能力，并進一步提高他們的審美能力以及創(chuàng)新能力。一位學(xué)生打開自己制作的演示文稿，并觀看放映。展示學(xué)生作品，大家進行評價。對其中的一些禮花取消組合，重新設(shè)置五角星和線條的顏色后再重新組合，并調(diào)整禮花的大小、形狀和位置。首先，選擇“時間和順序”標簽，在右下角的“啟動畫面”欄中選擇“在前一事件后”，并設(shè)置啟動時間為0秒或1秒。在ACDSee的文件夾面板中，單擊文件夾圖標閃前的“+”可以逐層打開文件夾。二、新授：三、上機操作（一）瀏覽、分析圖片瀏覽圖片啟動ACDSee軟件7素材圖片分析素材圖片中包含的信息（1）快速瀏覽素材文件夾中保存的反映家鄉(xiāng)特色的各種圖片，選擇一張自己最喜歡的。四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了分析素材圖片中包含的信息。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程： 啟發(fā)談話 同學(xué)們，制作電子相冊的圖片素材已經(jīng)分類整理好了，但是肯些圖片的效果可能不太理想，這時便可以用ACDSee軟件對其進行一些簡單的處理。標題文字應(yīng)簡明、優(yōu)美。二、新授：對電子相冊的規(guī)劃認識CorelVideoStudio軟件。學(xué)會調(diào)整圖片的大小。（3）整理排序。學(xué)會整理素材：重命名文件、批量重命名、素材的移動、整理排序、刪除多余文件。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話我們的家鄉(xiāng)有哪些美麗的風(fēng)景？有什么特產(chǎn)？有哪些獨特的文化？有什么讓人羨慕的美食？讓我們通過制作電子相冊來夸夸我們美麗的湖南。三、設(shè)置動畫。在PowerPoint程序窗口中就出現(xiàn)了繪圖工具欄了，單擊繪圖工具欄的“自選圖形”按鈕，在擴展中選擇“線條”中的“直線”工具和“星與旗幟”欄中的“五角星”命令繪制一朵禮花，用“填充”工具為五角星填上顏色，并設(shè)置好線條的大小、線型和顏色。能從他人的作品中學(xué)習(xí)經(jīng)驗和自己不會的技能。四、教學(xué)課時：1課時五、教學(xué)過程： 引入新課題：演示制作好的關(guān)于冬季安全教育的幻燈片。掌握在PowerPoint中插入動作按鈕的方法。C、在打開的對話框中選“效果”列表中的“隨機”項。學(xué)生練習(xí)，教師巡視。三、練一練：自選主題，制作電子相冊，要求：要有目錄和五張以上照片。右鍵單擊編輯空白處，在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”，在右側(cè)單擊設(shè)計 模板，選擇需要模板單擊即可。通常軟件已經(jīng)內(nèi)置幾個版式類型供使用者使用，利用這四個版式可以輕松完成幻燈片制作和運用。學(xué)習(xí)使用內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿。（二）、漸變效果在大綱視圖中新建一幻燈片命名為“練習(xí)”，對著編輯區(qū)空白處單擊右鍵，在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”，在“背景”對話框中，在“背景填充”選項下選擇“填充效果”。c．在彈出的“編輯‘藝術(shù)字’文字“^對面框中，輸入“自我介紹”，選擇一種合適字體和字號，單擊“確定”按鈕。教學(xué)程序:一、復(fù)習(xí)提問?功能如何?“我的愛好”且含有一張幻燈片的演示文稿？怎樣插入新幻燈片？單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令，同樣彈出“新幻燈片”^對面框，再單擊^對面框中的某種版式，如“空白”版式，再單擊“確定”按鈕。第六課：幻燈片的復(fù)制、移動和刪除教學(xué)目標：學(xué)會運用表格排版；學(xué)在表格中插入文字和圖片 教學(xué)課時：2課時教學(xué)重點、難點：學(xué)會運用表格排版教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、一些有關(guān)中山的資料一、談話引入：（出示電子報）大家看，這張圖文并茂，知識豐富的電子報，你們喜歡嗎？讓我們一起動手做一做！二、學(xué)習(xí)制作電子報表格：（1）新建“空白文檔版式”（2）插入表格：4行3列（3）對照范例，將表格合并成6個板塊：報題欄A，導(dǎo)讀欄B，內(nèi)容欄C、D、E，間隔欄F，編者欄G 層。鼠標右鍵單擊聲音圖標，在右鍵快捷菜單中選擇“編輯聲音對象”，彈出“聲音選項”對話框，可以看見該聲音文件的播放時間為30秒，鉤選播放選項中“循環(huán)播放，直到停止”，就可以反復(fù)播放聲音。鼠標移動到控制點上，鼠標光標變成雙向箭頭，按住鼠標左鍵拖動，將圖片調(diào)整到合適的大小。能調(diào)整幻燈片中圖片的位置和大小。3盤上的回車鍵，即可得到新的幻燈片。擇一張圖片，單“確定”按鈕。學(xué)習(xí)新課。三、認識Powerpoint工作窗口認識標題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、編輯區(qū)域、大綱顯示區(qū)、視圖工具欄、繪圖工具欄和狀態(tài)欄。練習(xí)：在D 盤的five文件夾下找一個應(yīng)用程序，然后打開它。我們可以根據(jù)需要，選擇圖標的排列順序。（圖示）練習(xí)：說出下列文件分別是什么類型文件。教師演示：讓學(xué)生觀察使用放大鏡的效果。4)將鼠標指針移動到要擦除的區(qū)域，這時鼠標指針變成了“ ”。二、新課教學(xué)啟動“畫筆”。點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標使其彈出。指導(dǎo)操作：先用鼠標點擊一下前景色，再按回車鍵.（2）練習(xí)操作一下。范圖。即可繪制出矩形。教師示范畫線，利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。按下左鍵，這一點就是直線的起始點，再拖動至另一點。如圖4：圖 4 全課總結(jié)（略）第9課畫線教學(xué)目的和要求掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形學(xué)會選擇及改變線寬。(12)矩形:可以畫空心方框或空心矩形。(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。(2)菜單欄:有六個下拉式菜單。教學(xué)準備：計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。也可以用鼠標單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開，再選擇“退出”命令。發(fā)牌：就能當窗口中所有的牌都已無法移動時，用鼠標單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開始翻牌。移動到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。二、新課教學(xué)啟動紙牌游戲師（講解并演示）啟動紙牌游戲的操作方法是：（1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標，打開游戲組窗口。培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。那么我們又怎么來改變窗口的高度呢？下面老師想請同學(xué)來完成這個任務(wù)。讓學(xué)生自己練習(xí)一下，同時找學(xué)生做給其它學(xué)生看。教學(xué)重點與難點：重點：窗口的基礎(chǔ)知識和基本操作。再請另外一個同學(xué)也試一下）。全課總結(jié)今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？你還想知道什么？我們將會在以后的學(xué)習(xí)進一步研究Windows 98。學(xué)生使用輔助教學(xué)軟件練習(xí)指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問對方。教師板書課題：初識Windows98。（二）、學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關(guān)閉電腦。教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機，并重復(fù)幾次。剛才同學(xué)們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？對了，首先是睜開眼睛，我們同學(xué)只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。但是有志氣的中國人已經(jīng)不甘落后，也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超級解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識去開發(fā)。2．指名學(xué)生回答問題①，教師補充說明并注意糾正。4．通過介紹國產(chǎn)軟件，對學(xué)生進行愛國主義教育。“三、信息社會”人類進入20世紀以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，當今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā)展水平的重要標志。“二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計算機技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。教學(xué)過程一、新課引入1．什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。學(xué)過程中，教師要注意多種教學(xué)形式的轉(zhuǎn)化，可以采取邊講邊讓學(xué)生操作，或者讓學(xué)生先操作再指導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動、獨立探索、分組協(xié)作研討學(xué)習(xí)等一系列的形式。第十七課 網(wǎng)上論壇教學(xué)目標：（一）使同學(xué)們掌握在網(wǎng)上發(fā)表自己的見解的方法；獲得技能，能在網(wǎng)上對自己所關(guān)注的問題展開討論。教學(xué)課時：1課時教學(xué)策略：：任務(wù)驅(qū)動法本課的教學(xué)在某種程度上而言既“考”學(xué)生的自學(xué)能力，又“考”教師在以前的教學(xué)中是否落實了各項教學(xué)任務(wù)——學(xué)生學(xué)到此處，教師不厭其煩的講解已是多余的了，對于上網(wǎng)聊天這一類學(xué)生十分感興趣的任務(wù)，只需要進行簡單地介紹，后面均可以教給他們自己去完成，我們此時所需要做的就是找個地方地坐下來，安靜地傾聽鍵盤上流淌出來的美妙音樂。來讓學(xué)生來進行操作實踐。對后面的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的教學(xué)有著直接的影響。（四）思維目標：通過本課的學(xué)習(xí)使同學(xué)們的邏輯思維能力得到一定的培養(yǎng)；培養(yǎng)一定的形象思維能力；培養(yǎng)同學(xué)們良好的思維習(xí)慣。注重指導(dǎo)軟件遷移能力。二、以完善、美化幻燈片放映方式為延伸情景任務(wù)，從舊知中探索新知解決問題，提升技能。第五課 簡單應(yīng)用Linux一、教材選擇：華中師范大學(xué)版第六冊第5課二、教學(xué)目標 ： 。教學(xué)難點：LINUX基本界面的認識。教學(xué)重點：利用CONNECTIX VIRTUAL PC軟件虛擬安裝紅旗LINUX； 教學(xué)難點：初步了解LINUX的安裝過程。起止框、處理框、判斷框、流程線、連接點生按照流程圖的畫法畫出討論題2的流程圖。教學(xué)方法：討論法 教學(xué)過程：一、談話引入師：從早晨起床到晚上睡覺，你們每天的生活有條理嗎？ 什么叫條理？ 生答。程序一般是指某個事件發(fā)生的過程。第二課朝夕相處知多少教學(xué)目標：會制作出便于處理原始信息的綜合信息表；了解數(shù)據(jù)庫基本常識，能打開、使用和退出EXCEL；能利用EXCEL制作簡單的統(tǒng)計圖（表），完成簡單的報告作業(yè)。三、課堂小活動——在虛擬環(huán)境中安裝LINUX（師）：其實在WINDOWS中就可以輕易安裝LINUX系統(tǒng)。二、學(xué)習(xí)新課：（師）：為了安全起見，LINUX系統(tǒng)一般都都有密碼，所以進入系統(tǒng)之前一定要輸入用戶名及口令?。ㄉ鷨酉到y(tǒng)。 教學(xué)課時：1課時教學(xué)策略：：任務(wù)驅(qū)動法這節(jié)課采用給童話故事《丑小鴨》配音的方法，來學(xué)習(xí)掌握如何給有多個幻燈片的文檔進行配音，了解在幻燈片中“排練計時”的概念，全文的重點是給《丑小鴨》的故事錄制旁白，由于有上節(jié)課的基礎(chǔ)，學(xué)生錄制旁白的練習(xí)難度并不大，重點在于學(xué)生要理解“排練計時”的作用，課中的幻燈片實例應(yīng)是教師課前準備好的，這樣學(xué)生就可以有較多的時間練習(xí)，如果學(xué)生對故事的情節(jié)不了解，教師可以錄制一個好的幻燈片供學(xué)生調(diào)用，這樣部分學(xué)生就不會出現(xiàn)無從下手的情況。因此本課教學(xué)在注重學(xué)生技能學(xué)習(xí)的同時，更應(yīng)在此基礎(chǔ)上對舊知總結(jié)、延伸、拓展。這樣引發(fā)學(xué)生探索新知的熱情，同時，可以通過小組討論的形式對比舊知，發(fā)現(xiàn)新知。本課最后的“小問題”環(huán)節(jié)既可作為本課的課外練習(xí)，也可作為本課學(xué)習(xí)的拓展小結(jié)。并且通過學(xué)習(xí)活動使同學(xué)們產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)的成功的情感體驗。能在網(wǎng)絡(luò)上進行操作時能遵守小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)定。二、通訊軟件電子郵箱 網(wǎng)易泡泡專門的聊天網(wǎng)站（私聊）聊天三、小實踐根據(jù)以上工具，同學(xué)們?nèi)芜x一種進行實踐學(xué)習(xí)界面的設(shè)置功能菜單的熟悉聊天時的基本設(shè)置四、總結(jié) 課后反思：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們基本上能夠掌握常用通訊軟件的設(shè)置和應(yīng)用，教學(xué)收到理想的效果。：自主探究小學(xué)資源網(wǎng)： 由于本課教學(xué)內(nèi)容比較特殊，因此情景創(chuàng)設(shè)無須象某些教學(xué)內(nèi)容那樣講究。（四）知道幾個常見的網(wǎng)上論壇網(wǎng)站，學(xué)會申請注冊成為網(wǎng)站的會員。第二篇：五年級下冊信息技術(shù)教案第1課信息和信息處理工具教學(xué)目的和要求1．了解什么是信息；2．了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)； 3．知道