【正文】 的愛好和興趣。注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭使每個(gè)學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。作用和功能，掌握它的使用方法，學(xué)會對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計(jì)圖表，培養(yǎng)學(xué)生使用工具軟件的良好習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,確定本課程的教學(xué)任務(wù)。發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,整合學(xué)科教學(xué)。(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對計(jì)算機(jī)的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。五、課時(shí)安排及教學(xué)進(jìn)度：第一單元第12周第一課2課時(shí)第3周第二課1課時(shí)第4周第三課1課時(shí)第5周第四課1課時(shí)第6周第五課1課時(shí)第7周第六課1課時(shí)第8周第七課1課時(shí)第二單元第9周第一課1課時(shí)第10周第二課1課時(shí)第11周第三課1課時(shí)第12周第四課1課時(shí)第13周第五課1課時(shí)第14周第六課1課時(shí)第15周第七課1課時(shí)第16周第八課1課時(shí)第1719周復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)期末測試第五篇：五年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃五年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想人類社會已進(jìn)入信息時(shí)代,日新月異的信息技術(shù)在不斷地改變著周圍的世界。共包括兩個(gè)單元：第一單元制作主題網(wǎng)站，運(yùn)用的是網(wǎng)頁制作工具－Dreamweaver8，包含了創(chuàng)建和管理站點(diǎn)及制作簡單的網(wǎng)頁，并通過制作“昆蟲記“主題網(wǎng)站，來培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、親近自然、熱愛科學(xué)探索的精神。四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的綜合應(yīng)用能力。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)高級階段，在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎，加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控，嚴(yán)格做到平等地對待每一位學(xué)生。對課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)認(rèn)識在網(wǎng)站注冊的意義，學(xué)會健康、負(fù)責(zé)地對網(wǎng)上資源進(jìn)行評價(jià)，培訓(xùn)正確的信息道德規(guī)范。五、教學(xué)進(jìn)度安排。技能目標(biāo)：IE瀏覽器的使用。五、教學(xué)進(jìn)度（教學(xué)進(jìn)度表附后）五年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃5五年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，確定本課程的教學(xué)任務(wù)。利用它來畫圖和現(xiàn)實(shí)中用筆和橡皮繪圖有許多不同點(diǎn)。五年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃3教學(xué)計(jì)劃全冊教材的目的和要求：學(xué)會對網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)郵件(目錄)的基本操作；使學(xué)生對“網(wǎng)頁”工具軟件的功能及作用有一個(gè)初步的認(rèn)識，能利用“網(wǎng)頁”完成簡單的中英文輸入；使學(xué)生對“網(wǎng)頁”工具軟件的功能及作用有一個(gè)初步的認(rèn)識，使學(xué)生掌握“畫圖”工具中調(diào)色板、工具框的作用及操作方法，能夠利用“畫圖”工具軟件繪出自己想要的圖形，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。第6——7周：Logo命令訓(xùn)練營（二）。通過討論、交流、體驗(yàn)、上網(wǎng)等各種方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和表達(dá)信息的能力，增強(qiáng)他們的信息意識。三、教學(xué)目標(biāo)?！缎W(xué)信息技術(shù)》教材共三冊，本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊（下），共三個(gè)單元：第一單元：神奇的LoGo王國。多放手給學(xué)生加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練。五、教學(xué)及評價(jià)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題：（一）改進(jìn)教學(xué)的39。五、具體教學(xué)計(jì)劃： 周次 第一課帶給同學(xué)們的禮物 第二課幻燈片可不是黑白的 第三課 天之涯 海之角 第四課天涯海洋動(dòng)物園 期中考試 第五課放映幻燈片第六課給幻燈片加上動(dòng)畫效果 第七課給幻燈片加上聲音 期末復(fù)習(xí)期末考試第四篇：五年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃五年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1一、基本情況分析：本年級共有學(xué)生28人，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)掌握了有關(guān)信息和信息技術(shù)的基本知識和多種基本軟件的使用，對媒體作品有一定認(rèn)識和創(chuàng)作能力。知識技能目標(biāo)：會使用PPT進(jìn)行有關(guān)多媒體課件的操作。針對上述情況，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，盡量讓學(xué)生多上機(jī)操作；加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，盡量改變兩極分化的狀況。第二單元數(shù)據(jù)的初步處理，主要是讓學(xué)生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，學(xué)會對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計(jì)圖表，培養(yǎng)學(xué)生使用工具軟件的良好習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。四、教學(xué)目標(biāo)：第一單元：學(xué)會規(guī)劃、創(chuàng)建和管理站點(diǎn)。教學(xué)中要多讓學(xué)生瀏覽一些網(wǎng)站。第二單元：掌握Excel的使用方法，學(xué)會對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。學(xué)會在網(wǎng)頁中輸入文字及插入圖片。該部分內(nèi)容以計(jì)信息技術(shù)常識、基本操作技能和益智性教學(xué)軟件為重點(diǎn)，教材編寫由淺入深，從感性到理性，循序漸進(jìn)，圖文并茂，適合小學(xué)生閱讀的特點(diǎn)，而且注意了與其他學(xué)科的聯(lián)系。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及綜合運(yùn)用知識的意識。學(xué)會使多媒體作品能說、會唱還會動(dòng)。（二）對每個(gè)單元學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價(jià)。學(xué)習(xí)電化教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識特點(diǎn)和認(rèn)知水平，便于小