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義務(wù)教育均衡發(fā)展復(fù)查監(jiān)測迎檢工作實(shí)施方案(存儲版)

2025-10-26 13:30上一頁面

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【正文】 均衡督導(dǎo)評估細(xì)則》,扎實(shí)推進(jìn)整改工作,確保順利通過國家復(fù)查監(jiān)測評估驗(yàn)收。三、實(shí)施步驟第一階段:宣傳發(fā)動階段(2017年3月2日至10日)制定方案,成立組織機(jī)構(gòu),召開動員大會。(2017年4月1日至6月上旬)各校對照江西省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則及于都縣迎接國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認(rèn)定工作備忘錄進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,劃分責(zé)任,責(zé)任到人。二是利用各種宣傳陣地對創(chuàng)建工作進(jìn)行宣傳和報(bào)道,形成良好的輿論氛圍。負(fù)責(zé)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的控制 第二組:設(shè)備裝備組 組長:XXX 成員:職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)備裝備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求并保證正常使用;負(fù)責(zé)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的控制。(3)一套備查資料(近三年課程總表、作息時(shí)間表、教師花名冊、分年級學(xué)生花名冊)。師生員工文明禮貌得體的舉止(尤其是后勤職工和學(xué)生要培訓(xùn)、教育)。所有達(dá)標(biāo)值,校長必須熟記如心。近三年,我們通過“省考縣用”招聘、zf購買服務(wù)等方式,先后補(bǔ)充教師*名,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐年優(yōu)化,專業(yè)化水平逐步提升。下面,圍繞義務(wù)教育發(fā)展均衡縣迎檢工作,我講幾點(diǎn)意見。四是要查漏補(bǔ)缺。對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學(xué)生,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)zf(街道辦事處)向輟學(xué)學(xué)生家長發(fā)出《復(fù)學(xué)入學(xué)通知書》,要求家長依法督促輟學(xué)學(xué)生限期返校。要積極創(chuàng)新辦學(xué)模式,大膽嘗試集團(tuán)化辦學(xué),按照“強(qiáng)校帶弱校、同學(xué)段組團(tuán)、協(xié)作共管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體”的原則,實(shí)施“學(xué)區(qū)化”“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+潛力?!薄奥毥讨行摹钡慕逃瘓F(tuán)化辦學(xué)策略,集團(tuán)內(nèi)部結(jié)對幫扶,優(yōu)勢互補(bǔ),以此推動學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。要進(jìn)一步深化課程和教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,注重學(xué)生的素質(zhì)提高、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、品德等核心素養(yǎng)。提高教師整體素質(zhì),學(xué)校班額符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),快速縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距,達(dá)到基本均衡。查漏補(bǔ)缺。一是召開動員大會,在全校營造創(chuàng)建工作的濃烈氛圍。第一組:檔案資料組 組長:XXX 成員:職責(zé):負(fù)責(zé)對檔案資料整理和規(guī)范;負(fù)責(zé)迎檢工作的資料上報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由賴森林任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展。學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工負(fù)責(zé),確保此項(xiàng)工作的順利開展。自查整改。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)條件、總體水平和各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,以實(shí)現(xiàn)我校不斷縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距,積極實(shí)施“科教興?!睉?zhàn)略,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)社會的能力,努力辦好讓人民滿意的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。第三,著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)前,*教育事業(yè)要實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、突破發(fā)展需要的就是新思路、新出路。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)后*天內(nèi)對本校學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行一次全面清查,對學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行及時(shí)統(tǒng)計(jì),了解原因和去向,*天內(nèi)向教育行政部門和所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)zf(街道辦事處)報(bào)告,鄉(xiāng)鎮(zhèn)zf(街道辦事處)應(yīng)責(zé)令其家長及時(shí)送其入學(xué)。三是要抓好整改。先后出臺并實(shí)施《*縣班主任職級管理評選辦法(試行)》等一系列教育改革文件,創(chuàng)新了學(xué)校的管理模式和理念,激活了學(xué)校管理者改革創(chuàng)新的內(nèi)動力,進(jìn)一步提高了廣大教師的工作積極性。第四篇:義務(wù)教育發(fā)展均衡迎檢工作講話義務(wù)教育發(fā)展均衡迎檢工作講話近年來,縣委、縣zf始終高度重視教育工作,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,精心謀劃部署,逐年加大教育投入和教育保障,為辦好人民滿意的教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也可以安排一個(gè)普通話標(biāo)準(zhǔn),形象氣質(zhì)俱佳的年青老師當(dāng)解說員(使用縣局統(tǒng)一配置的無線話筒解說),但必須先設(shè)計(jì)好解說詞,同時(shí)校長要及時(shí)“補(bǔ)臺”、“救場”。整潔、精神的師生服飾。此條各中心校校長負(fù)責(zé)把握,就象我們在赤壁市學(xué)校參觀時(shí),他們向我們展示的那樣。人員組成及職責(zé)如下:小溪XX小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:XXX 副組長:XXX XXX XXX 成員:XXX XXX XXX XXX XXX XXX 下設(shè)一個(gè)辦公室、三個(gè)專業(yè)組如下: 辦公室:辦公室主任:XXX 職責(zé):負(fù)責(zé)對各專業(yè)組和各小學(xué)迎檢工作的督查指導(dǎo)。廣泛宣傳,全面動員。對照省定標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任分工,學(xué)校各部門開展自查自糾工作,對照《江西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《江西省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則(試行)》對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行逐項(xiàng)自查評估,使各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到規(guī)定的辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn),各項(xiàng)數(shù)據(jù)與上報(bào)中央數(shù)據(jù)相符,在此基礎(chǔ)上上報(bào)自查報(bào)告,并接受市教育局評估驗(yàn)收,并根據(jù)評估驗(yàn)收意見,認(rèn)真開展查漏補(bǔ)缺,全面整改落實(shí)。二、目標(biāo)任務(wù)使我校符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求,教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要,開齊國家規(guī)定課程。評估設(shè)置4個(gè)A級指標(biāo),分別為: A1入學(xué)機(jī)會、A2保障機(jī)制、A3教師隊(duì)伍、A4質(zhì)量與管理,分設(shè)24個(gè)B級指標(biāo)和33個(gè)C級指標(biāo)。五、工作要求(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。對照《安順市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省督導(dǎo)評估整改任務(wù)分解表的通知》,開展問題自查,針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié),制定整改措施,倒計(jì)時(shí)安排整改工作。要規(guī)范殘疾兒童的篩查鑒定工作,做好殘疾兒童的調(diào)查摸底工作,開展殘疾兒童篩查鑒定,做好殘疾兒童隨班就學(xué)工作,確保6—14歲三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)95%以上。健全家校聯(lián)系制度,開展形式多樣的家校聯(lián)系。要按師生、班師配備標(biāo)準(zhǔn)做好代缺教師的聘任工作,以滿足學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大和開齊上足課程的需求要進(jìn)一步完善校際交流機(jī)制,加大教師校際間輪崗交流力度,通過支教、對口幫扶、校際交流等形式,有序推動教師交流工作,— 3 — 確保近三年教師交流人數(shù)達(dá)到應(yīng)交流人數(shù)的30%以上。(四)全面改善辦學(xué)條件一要加快校舍及附屬設(shè)施建設(shè)步伐。要利用暑假對學(xué)校室外場地進(jìn)行整頓,平坦運(yùn)動場地,清除雜草,修剪花草樹木。嚴(yán)格
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