第六單元丁丁冬冬學(xué)識字(二)教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 。(1)借助拼音或查字典的方法讀準字音,自由讀課文。u，在本文“露一手”這個詞中應(yīng)讀l242。(3)說說丁丁晚上又想起了什么。(2)在小組內(nèi)討論,鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的見解?？偅合旅娴摹靶摹弊忠及雮€格。i 洗手 xǐ shǒu 興奮 sāi j236。 冰塊bīng ku224。落實寫字教學(xué)。過程與方法通過游戲識字、圖文結(jié)合識字記身體各個部分的名稱，并將識字與口語交際結(jié)合。二、學(xué)習(xí)課文 1．學(xué)習(xí)第一組詞（1）請看圖和旁邊的詞語，找出你會讀的詞語讀給同桌聽。你還知道我們身上其他部位的名稱嗎？讓我們接著學(xué)習(xí)。（7）檢查反饋連線情況。2．口頭給生字組詞。）：智力大比拼。）四、聯(lián)系實際，拓展延伸。二、學(xué)情分析：經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)習(xí)得了一定的識字方法，如（聽讀識字、拼音識字、看圖識字、查字典識字、請教識字）等，具有了初步的獨立識字能力。四、教學(xué)重難點：通過看圖識字記身體各個部分的名稱。二、學(xué)習(xí)第一部分的生字、詞。上一排，下一排，整整齊齊白又白。短短的頭發(fā)遮額頭，彎彎的眉毛似月牙，圓圓的眼睛像葡萄。學(xué)生運用自己掌握的方法識字。孩子們，我們平時加強運動鍛煉，讓我們的身體棒棒的。寫完字的孩子和老師一起做做運動，休息休息。（課件出示8個詞語）我看到有些孩子在搖頭啦，遇到困難了吧，那你有什么方法解決這些不認識的字詞呢？（請教，讀拼音）老師還會給你一個建議，看就是看圖識字。（出示小孩插圖）我聽到已經(jīng)有小朋友不由地發(fā)出了贊嘆，老師也想對這個可愛的娃娃說：小朋友，你真漂亮呀！你那雙水汪汪的大眼睛，多么明亮呀?。▽W(xué)生接著夸下去）小朋友，你那兩道彎彎的眉毛像月牙一樣，可好看了！小朋友你微微一笑，露出了潔白的牙齒。師：點點你的這里，這是什么？（鼻子）什么樣的鼻子？ 指指你的這里，這是什么？（嘴）平舌音讀準了，它又叫什么？（口）你有一張怎樣的嘴？（小巧的嘴、能說會道的嘴、櫻桃似的嘴）師：小謎語又來啦！左一片右一片，隔著山頭看不見。（課件出示“眉”由甲古文到金文到篆書再到隸書最后到楷書的過程）生：是“眉毛”的“眉”。在成語練習(xí)，動作游戲，小組合作等實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生識字能力。本課可分為兩部分，第一部分是學(xué)習(xí)表示人的頭部部位的詞語，其中額、眉、鼻、頰、齒是生字，需要學(xué)生在反復(fù)學(xué)習(xí)中加深印象。老師根據(jù)學(xué)生的匯報進行適當?shù)狞c撥，深化學(xué)生的認識。老師則根據(jù)學(xué)生的回答，隨機板書？，記憶字形。4．教師引導(dǎo)學(xué)生觀察 “肚、背”二字并認真書寫。（5）全班同學(xué)齊讀詞語。把學(xué)生分為兩組，一組學(xué)生戴上頭飾，另一組學(xué)生不戴頭飾，由班長發(fā)出指令，讓不戴頭飾的學(xué)生去戴頭飾的那組找朋友，找到后，敬個禮，握握手。如：教師說：眼睛——學(xué)生迅速將手指指向眼睛；教師繼續(xù)說：鼻子、嘴、額頭、眉毛、頭發(fā)、耳朵、牙齒，學(xué)生迅速將手指指向教師說的地方。每個課時的教學(xué)過程，充分體現(xiàn)了新課程標準的基本理念，能從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，在注重培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時，盡可能多地為學(xué)生提供了合作學(xué)習(xí)、自主探究以及獨立獲取新知識的機會，同時，又讓每個學(xué)生體驗到了成功的快樂，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴，學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者第二篇：丁丁冬冬學(xué)識字(二)教學(xué)設(shè)計丁丁冬冬學(xué)識字（二）教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標 知識與能力，并進行說話訓(xùn)練。一個好的開頭等于成功了一半，因此，每一課的設(shè)置或以詩歌引入，或從漢字演變講起，或以有趣的課文開端。n三、分別寫出丁丁一家人為野餐準備的東西。i 露出 xīng f232。：雞：左右結(jié)構(gòu)，左邊的“又”要寫得小一些。(3)觀看教學(xué)課件。ng。露:多音字，讀l249?！窘叹邷蕚洹?多媒體課件 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課，在哪兒舉行過野餐嗎？我們今天就學(xué)習(xí)一篇與野餐有關(guān)的課文。單獨吃它會皺眉，不吃它時活不下。刷：左右結(jié)構(gòu)，左邊是“尸”字半包著“巾”，右邊是“刂”。）三、學(xué)習(xí)詩歌 。）？誰會讀？（先指名認讀后搶讀）“酉”字旁的字？（學(xué)生根據(jù)平時的識字情況回答。、流利地朗讀詩歌。大碗長著倆耳朵，比碗盛得多得多。鍋：左右結(jié)構(gòu)，左邊是“钅”，因為與金屬有關(guān)。）：銀魚落水翻白浪，柳葉乘風(fēng)下樹梢?！扳弧钡淖?。（二）學(xué)習(xí)帶“灬”的字。面條 圓圓的豆包 胖胖的饅頭 又松又軟水餃 細細的三、你知道的面食還有哪些？參考答案：一、煮（zhǔ）蒸（zhēng）滋（zī）食（sh237。四面八方都有美味佳肴，各種糧食各種顏色樣樣都好；春夏秋冬香味不斷，四季都有新鮮蔬菜讓人們品嘗。（3）:媽媽的手真巧，大家想一想，什么樣的手才能算上巧？（會織毛衣；會寫字會畫畫；會做手工；會做
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