【正文】 ；“高效課堂”專題研討； ； 。抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，是順利進(jìn)行教育改革的前提。主題性教研活動是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法。三、工作要點(diǎn)：9月份：布置新學(xué)期工作，制訂各種計劃,設(shè)立各種簿冊。開展校際間的聯(lián)誼活動。12月份：教學(xué)工作常規(guī)檢查。以課堂教學(xué)為主陣地，以師生多種教學(xué)活動為抓手，使常規(guī)教學(xué)與教研工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。要求教師做到“兩情”和“五心”：“兩情”即工作上充滿激情，生活上充滿熱情；“五心”與學(xué)生交往要誠心，了解學(xué)生要細(xì)心，教育學(xué)生要耐心，幫助學(xué)生要真心，服務(wù)學(xué)生要熱心，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感。大力開展教育質(zhì)量爭先創(chuàng)優(yōu)活動，在校內(nèi)扎實(shí)推行高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)我校課堂教學(xué)水平整體提升。（四）文體工作學(xué)校堅(jiān)持“積極鍛煉身體不動搖”的原則，積極開展“陽光體育運(yùn)動”，體音美組要繼續(xù)抓好兩操，確保學(xué)生動作規(guī)范、整齊，同時，利用體育課，加強(qiáng)學(xué)生基本體育技能技巧的訓(xùn)練與指導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。④優(yōu)化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺?！叭дn堂”：讓學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的有效課堂，以學(xué)生掌握應(yīng)用為目的實(shí)效課堂，以學(xué)生能力素質(zhì)得到提升為歸宿的高效課堂，形成“主導(dǎo)不主宰，放手不放任，互動不互亂”的高效課堂教學(xué)模式。各年級對平時教學(xué)工作進(jìn)行檢查考核，集中檢查時，統(tǒng)一安排，固定人員對各年級某學(xué)科、某個項(xiàng)目進(jìn)行檢查，以便統(tǒng)一掌握情況進(jìn)行比較，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期我們將進(jìn)一步完善校本教研制度，將教研重點(diǎn)放在課堂，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，聚焦課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。確保校本教研的時間，要求教師每周自研兩小時以上，學(xué)校組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩周一次。新的學(xué)期已經(jīng)來到,我們?nèi)w教師要盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生,高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。聽課是有效途徑，要求每學(xué)期分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課應(yīng)不少于60節(jié)，教師聽課至少20節(jié)，青年教師聽課應(yīng)達(dá)30節(jié)。學(xué)校要營造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機(jī)會，為教師才華展示搭建平臺。作好月考和期中、期末考試的制度化工作。定時集中檢查和不定時抽查相結(jié)合，教學(xué)常規(guī)考核經(jīng)?；?，增強(qiáng)針對性。“三導(dǎo)教學(xué)法”：先試后導(dǎo)，先學(xué)后導(dǎo)，先練后導(dǎo)。③優(yōu)化作業(yè)，幫助學(xué)生提高應(yīng)用知識的能力教師應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對作業(yè)練習(xí)布置的針對性、精準(zhǔn)性、可行性的指導(dǎo)。，以校為家，熱愛自己的本職工作“尊重管理”的理念，即“求是”思想，尊重各班實(shí)際，尊重各類學(xué)生的實(shí)際，尊重教師育人水平的實(shí)際，因班施教，因人施管。（5）十二月份：備考檢查，檢查課題研究進(jìn)展情況，完成縣教研室安排的相關(guān)工作。（7）、教育教學(xué)過程中，強(qiáng)化新課程學(xué)生觀理念的貫徹落實(shí)，努力改善師生關(guān)系，讓學(xué)生“親其師，信其道”，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。三、主要工作措施（一）德育工作加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)。加強(qiáng)教師教研教改與培訓(xùn)工作，確保教師隊(duì)伍有層次發(fā)展，穩(wěn)步提升教學(xué)水平。組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動。實(shí)施學(xué)科主題性教研活動。組織教師競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力。為提高課堂教學(xué)水平，要抓好、抓細(xì)、抓實(shí)主題性教研活動，要從小處著手，確定每次教研活動解決的重點(diǎn)，不怕問題小，就怕沒實(shí)效，要切實(shí)注重教研活動的實(shí)效性，避免走過場。通過加強(qiáng)對新大綱、新教材、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實(shí)施。同時結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)做好展示工作，讓更多同學(xué)感受到健康向上、奮發(fā)進(jìn)取的力量。認(rèn)真上好思維訓(xùn)練課，因材施教，加強(qiáng)對部分學(xué)生的銜接培養(yǎng)。眾所周知，“主題”是教研活動的靈魂，沒有“主題”的教研活動常常是動而不“活”，難有深度。，加強(qiáng)隨堂聽課力度本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級隨堂聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。（1）抓實(shí)備課。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，提前候課，不拖堂。4．年度工作總結(jié)，規(guī)劃2012年主要工作。4．校園讀書驗(yàn)收活動。7．業(yè)務(wù)檢查（備課）。7．及早抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。練習(xí)的設(shè)計，要注重形式的多樣性，開放性；二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維、獨(dú)立作業(yè)、主動探究的好習(xí)慣。教導(dǎo)處對各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量整體分析，督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作，以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實(shí)踐，調(diào)整教學(xué)策略。2．進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。2．加強(qiáng)常規(guī)工作，深化課程改革。2．定期組織師生讀書活動，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。2．抓實(shí)“備課、上課”環(huán)節(jié)。1．優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。（3）做好集體備課，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教案與教研組老師進(jìn)行深入探討，廣泛征求意見，充分發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)效果。4．切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。為此，本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué)，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，學(xué)生的任何一項(xiàng)作業(yè)，書寫都要規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會取得一定的效果。2．校內(nèi)“三公開”活動。3．組織學(xué)校師生書法寫字練習(xí)。2．抓好期末復(fù)習(xí)工作。教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。3．規(guī)范學(xué)籍管理制度根據(jù)國、省學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記、上報手續(xù)