【正文】 喝起來。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達(dá)國家的一倍多！我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。記的我以前看過這樣一個電影：在中國一個十分缺水的山區(qū)里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎？我曾做過一次試驗，大約是正常洗手的5倍！我突然心血來潮，走到電腦前，查了有關(guān)水資源的資料：“我國居然我國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。那么，我們大家也要為合理利用水資源做出自己的一份貢獻(xiàn)，節(jié)約每一滴本不該浪費的水吧！水是地球的生命之源，沒有了水，地球上的人類和動植物都無法生存。首先，一家三個人要洗臉漱口，一共就用去了一盆水，（平時，三個人至少要用三盆水。如果沒有了水，我們生活的秩序不就全打亂了嗎？可是平日，我們用水沒有節(jié)制，這樣下去，將浪費多少水資源啊！面對水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。弟弟呀，也就不由分說地打開水龍頭，水“嘩嘩”地流個不停，沖夠了，還不關(guān)水龍頭，直接拿了瓶水“咯咯”地喝了起來。這樣做不僅沒有節(jié)約水，動物的爸爸媽媽們還要用以往十倍的水給動物們洗澡呢，也就等于是浪費水。節(jié)約用水，保護環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任。地球表面雖然有71%的水，但淡水資源卻只有3%，而且絕大部分都存在于冰川和南北極，陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。”說完就把我趕走了。如果每人每天都節(jié)約一滴水，那么全球75億人行動起來，可以節(jié)約75億滴水，一年便可以節(jié)約27375億滴水，也就是大約27噸。這樣一說，你會發(fā)現(xiàn)，這實在是一項規(guī)模浩大的民生工程，關(guān)系到我們每一個人的日常生活，就連我們也可以獻(xiàn)出一點綿薄之力。我不禁觸景生情想起自己村的那條小溪。我到家后，找來一塊木板拿起筆在上面寫起字來，我寫了“為了小溪，大家出力”。五水共治，也是“吾水共治”，它一方面錘煉相關(guān)政府部門的作風(fēng)與能力，一方面也叩問每個人的社會責(zé)任感。我就又開始了回家之路。經(jīng)過兩個多小時終于到外婆家了！我下了車，一股清鮮的空氣撲面而來，空氣中彌漫著植物的香氣，真是”暖風(fēng)熏得游人醉’只把磐安做天堂“。也許你會問五水是什么？其實，五水是和老百姓最息息相關(guān)的五種“水”：污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。節(jié)約用水，人人有責(zé)?！薄靶∨笥眩粫何疫€要涮拖把呢，不用關(guān)上。同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎?生命之源水作文 篇8地球上的水是有限的，并不是取之不盡，用之不竭的。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！水的危機，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！我國是一個嚴(yán)重缺水的國家，排世界第六位?？稍凇侗坷堑膶W(xué)校生活中》，有一群天真、善良的動物們?yōu)榱斯?jié)水，洗手、洗臉、洗澡都不用水了。這么說，水不就是我們的生命之源嗎？人類為什么不好好珍惜呢。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。一天，就這樣緊巴巴地過去了?！蔽覀儊聿患跋词?，就連忙拿東西儲水，九點鐘到了，停水了，可是，才儲畜了幾盆水。”可真是這樣嗎？實際水可沒這么多！別忘了有一句話“地球上最后一滴水，那就是人類的眼淚。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品！越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國水會議發(fā)出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續(xù)石油危機之后的下一個危機便是水。一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。她，最偉大了！沒有了她，就不會有生命，她雖然年輕，卻是所有事物的母親。那個小洞一點一點地變大，可以走啦！可以出發(fā)啦！應(yīng)該歡呼時，她卻落下了晶瑩的淚花?！岸＿硕＿恕彼偸侨绱擞鋹?，不止地輕聲歌唱。大家都要有節(jié)約水的意識，真的到了水貴如油的那天，將會有無數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會人們悔恨的眼淚！生命之源水作文 篇3水，是生命之源，可我們沒有好好珍惜它。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點五三?？粗瑢W(xué)的興奮樣，我不由自主的跑下座位。今天，老師給同學(xué)們研究一下這平平常常、普普通通的水，小學(xué)四年級作文《生命之源—水作文》。白鴿天使在活動中，他更善于做好宣傳工作，讓我們的活動更廣、更闊。但是和孩子在一起，采用寫日記的方式進(jìn)行總結(jié)交流，會更容易讓人接受。每個小組成員在這次活動中都有自己獨特的收獲，不讓他們互相展示，交流一下，我們的綜合實踐活動就顯得不完整。他們用洗臉的水拖地、沖廁所，還有的用來澆菜地，甚至喂豬??大家群策群力，盡自己一點微薄的力量節(jié)約用水。他們利用微機課，課余時間上微機室查資料，還有幾位同學(xué)家里也有電腦上網(wǎng)，并且每人都能及時地做好資料的摘錄和整理。當(dāng)我們帶著一個又一個問題坐著汽車前往污水處理廠時，汽車上的同學(xué)們又是一陣“歡天喜地”。于是，大家商量決定一定要去自來水廠參觀一下。首先從水的循環(huán)利用開始。所有同學(xué)做好資料的摘抄和整理工作。我們在課堂上擺事實、講道理，對課文內(nèi)容進(jìn)行深刻地分析，但是，理性的說教往往缺乏說服力，如何讓學(xué)生真正關(guān)注我們生活中的水資源問題，把保護水資源落實到行動上呢？于是，讓我萌生了搞這樣一個永遠(yuǎn)值得我們?nèi)リP(guān)注和落實的活動課題——水，生命之源。積極號召大家植樹造林。大家都知道水是生命之源，沒有水，人類將無法生存，萬物也將無法生存。當(dāng)我們得到幫助時，要不忘回報給別人。在秦觀的《鵲橋仙》中，我們品味到“柔情似水，佳期如夢”的柔情，而在蘇軾的《赤壁懷古》中，我們看到了“大江東去，浪淘盡”的壯美景觀。老子說：“上善若水，水善利萬物而不爭，此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。當(dāng)我們傾聽那雨水滋潤萬物的聲音時，感受到了什么是空靈。先秦時代的水流，流過漢魏六朝，流過唐代詩人的篇章，在宋詞中也波光瀲滟，浪花飛揚。第一篇：生命之源,水的哲思生命之源——水的哲思我喜歡水，喜歡它富于形式的存在方式，喜歡它給予我綿綿的遐思和感悟！水，清澈、透明、晶瑩，作為生命的源泉，是哺育文明的乳汁，不論是動物、植物，還是我們?nèi)祟?，都離不開它，試想如果世界上沒有了水，那將是怎樣一種情景？水是人類最需要的物質(zhì)，沒有了它，人類將會面臨滅絕，可見，水和我們的生活是息息相關(guān)的?！瓣P(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲”，揭開《詩經(jīng)》的封面，只見一片北方的水色河光，照人眉睫；“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，翻開《楚辭》的篇頁，你會看到南方的湖波江浪，浸濕了屈原本就涕淚交侵的詩行。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進(jìn)，時時牢記“滴水穿石”的道理。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。于是我想，水！你能不能慢點流，讓我們在生命旅途中能休息片刻，好好體會一下人生的況味！“水能載舟，也能覆舟”，在中國五千多年的歷史洪流中，得道多助，失道寡助的人屢見不鮮；秦始皇朝的暴政激起人民的不滿，導(dǎo)致陳勝吳廣起義；清朝的腐朽統(tǒng)治也把太平天國運動推向高潮......水的性情是如此剛正不阿，令人折服??！水是溫柔、放蕩的?！巴段乙阅咎?，報之以