【正文】 、整改、交往，獲得解決現實問題的真實經驗，難點是讓學生能夠在活動中自己搜集、整理資料、選擇有用的資料，調查訪問形成書面資料、克服困難，更加喜歡這門課程。每學期要分年級、分班級組織幾次綜合實踐活動學科比賽，提高學生學習興趣，培養(yǎng)學生的實際能力。組織教學觀摩。建立學習培訓制度，學校采用多種形式定期組織理論學習：結合課程改革和學科課程標準的要求，規(guī)范學科教學行為。在實施過程中，可以嘗試考慮把地方課程與綜合實踐活動打通進行。（自己的活動計劃、過程、心得、感悟、成功的經驗、失敗的教訓、活動成果、教師評價等）。）教師負責協(xié)助學生的選題、計劃實施、方法指導、督促、過程評價等多項職責。情感目標：通過各種活動體會中秋節(jié)的快樂。正確的人生觀、價值觀的樹立。學生分組展開實踐調查活動，搜集整理信息資料，作好檔案記錄。登高望遠，寫下你的感想。四、活動反思：在這次實踐活動中，我們有哪些收獲和不足？2012年9月13日。（3）秋游登高：有詩云：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。參考課題：（1）中秋節(jié)的來歷；（2）金秋詩詞欣賞；（3）中秋節(jié)風俗調查；（4）中秋美食；（5）中秋佳果；（6）月餅的變遷；（三）制定方案，布置任務分組安排活動地點，確立分課題，活動目標，活動方法。五、教學活動重點：提出問題、分析問題、解決問題的過程。學會實踐活動的操作方法，學習制作活動方案并向老師和同學介紹自己的觀察、調查的情況。學科教研組在每個年級進行綜合實踐活動的籌劃、組織、實施、結題工作。（三）教材使用：三至六年級，以級部為單位，從學生的需要出發(fā)，從區(qū)教研室規(guī)定的課本中選取適合的內容進行教學。（一）課時安排：每周安排1課時，列入課表。學校要組織、扶植好綜合實踐學科拔尖人才的培養(yǎng)，鼓勵教師積極參加各級各類賽課活動，力爭帶動學科組爭創(chuàng)一流的成績。做到時間、地點、內容、發(fā)言人四落實。并指導教研組確立教科研課題，制定教科研計劃。（二）研究目標：根據學生的學習興趣，選擇“飲食文化”的學習和研究。重點開展“紅領巾喜迎奧運”陽光體育展示活動、紅領巾趣味運動會、班際對抗賽等活動，推動少年兒童體質的不斷增強，以實際行動踐行奧運理念，弘揚奧運精神。第二步：活動主題的細化及分組分組注意事項五年級的學生已經具備較強的協(xié)調能力,教師沒必要強拉硬拽為學生分派,只需通過平常的觀察首選幾位組長即可(這些組長不僅要有領導才能、協(xié)調能力、群眾基礎,更重要的是要有責任心,有較強的溝通能力)。增強孩子們自覺傳承中華傳統(tǒng)文化的意識。但當今的小學生對于這些頭腦中積累甚少，為了讓孩子們了解我國豐富多彩的美食文化，激發(fā)學生對祖國的熱愛，我們五年級組充分發(fā)揮學生的主體性作用，尊重學生們的興趣確定了以“走進中國美食文化，讓世上更多的人了解中國美食文化”為主題的綜合實踐活動。用無毒橡皮泥做連接物，用小棍插接各種建筑模型；要求作品宏偉、美觀又結實。學生自由結合，組成研究活動小組，建議每小組四人。了解我市綠化美化、空氣質量等環(huán)境狀況，有條件的可寫一份合理利用當地資源的考察報告，辦環(huán)保方面的小報。同學可以去圖書館、新華書店等處尋找。這是學生交往合作過程中正?，F象，同時也是對學生進行合作交往教育的一個良好時機。通過實踐解決一些環(huán)境問題或提出解決辦法。如：除草是因為雜草的生長會給農作物帶來病蟲害，并與作物爭肥爭光，造成減產，所以要除草。活動收獲：學生認識到吸煙有害將康，自己不吸煙，并動員家長不吸煙。澆水不能太多。另外還有一種民謠說：”清明不插柳，死了變黃狗。交流作文：祭祖的感受和同學們一起觀看解放戰(zhàn)爭的錄像（三）、鬼節(jié)狂歡活動在學校舉辦類似游園的活動，借助各種獎勵來讓學生們清明節(jié)的知識的了解，充實自己，更是對清明節(jié)的一種熱愛，讓全體師生感受清明節(jié)的氣氛，增進同學之間的情誼。清明節(jié)的由來：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。此次活動，因涉及戶外活動，所以在進行戶外活動時，天氣需是晴朗的。第一篇：綜合實踐活動方案小小白花寄深情之清明節(jié)活動方案活動主題：弘揚民族精神傳承民族文化 活動目標: 知識與技能: 通過知識競賽，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。小調查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)組長：露西指導教師：潘磊 小組成員：李華、小明、小林、小紅 成員分工：露西、李華、小明收集與清明有關的圖片、歌曲、小品、故事小林、小紅搜集有關解放戰(zhàn)爭的視頻李華、小明、小林調查家鄉(xiāng)的清明節(jié)露西、小紅負責整理記錄調查結果 活動的時間、地點安排： 時間：2016年4月5日 地點：多媒體教室、操場活動條件和可能性分析：此次活動，需要小組成員共同完成，同時也需要購買一些制作風箏的材料?！痘茨献?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。（六）插柳 ①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么?” ②教師：“同學知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳? 介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固?；顒觾热荩宏P于吸煙問題活動目的：讓青少年了解吸煙的危害活動準備：記錄本、攝像機、照相機、記錄表等活動過程：老師把學生分成五個組，讓他們回家去調查研究，比較吸煙人健康還是不吸煙人健康，同時要求學生從書籍、網絡上尋找一些關