【正文】 上了大學(xué)，就跟別人不一樣，就一心想要一個(gè)他們心中的理想工作，結(jié)果就是：你想去的用人單位看不上你，想要你的用人單位你看不上！其實(shí)這也無可厚非，畢竟我們上大學(xué)就是為了能夠找一個(gè)好的工作。高校畢業(yè)生總數(shù)的增加自然表明理工科學(xué)生人數(shù)也在持續(xù)增加，相應(yīng)的理工科畢業(yè)生的就業(yè)前景也不容樂觀。而這個(gè)數(shù)據(jù)可能會(huì)比調(diào)查顯示的更高。由于高校擴(kuò)招，而帶來的大學(xué)生就業(yè)人數(shù)急劇增長(zhǎng)，而社會(huì)需求趨于飽和的問題也越加凸顯?，F(xiàn)有的環(huán)保設(shè)備方向,應(yīng)有針對(duì)性地向適用型、新型高科技領(lǐng)域拓展,沙塵暴大氣污染治理,脫硫除塵技術(shù),化工環(huán)保,環(huán)保設(shè)備,僅具有專業(yè)方向在就業(yè)市場(chǎng)上并不一定就具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),需要長(zhǎng)期艱苦培育,是師資力量、基礎(chǔ)設(shè)施、科研實(shí)力的統(tǒng)一體現(xiàn),需要踏踏實(shí)實(shí),社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表,它受外部環(huán)境的制約很大,相對(duì)環(huán)境工程專業(yè)而言,外部環(huán)境即是環(huán)保產(chǎn)業(yè)規(guī)模及現(xiàn)行就業(yè)機(jī)制,對(duì)此,我們所能做的就是加強(qiáng)與這些環(huán)保產(chǎn)業(yè)的“緊密接觸”,充分準(zhǔn)確地提供就業(yè)信息,盡可能地進(jìn)行就業(yè)資助,內(nèi)涵發(fā)展,在基礎(chǔ)素質(zhì)教學(xué)和特色創(chuàng)新方面大膽改革,努力開拓,早日使新生的環(huán)境工程專業(yè)成熟起來,強(qiáng)大起來,像一面旗幟,在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中照亮每一位畢業(yè)生的就業(yè)之:[1]、法兩國畢業(yè)生就業(yè)模式的比較分析[Ｊ].華北工學(xué)院學(xué)報(bào),2001(3):8588.[2][Ｊ].高等建筑教育,2001(9):73 75.[3]:中國教育危機(jī)報(bào)告[Ｍ].北京:中國城市出版社,ｕａｔｉｏｎｏｆＯｂｔａｉｎｉｎｇＥｍｐｌｏｙｍｅｎｔａｎｄＩｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇｔｈｅＳｔｕｄｙｏｆＴｅａｃｈｉｎｇＣｏｕｎｔｅｒＭｅａｓｕｒｅａｂｏｕｔｔｈｅＧｒａｄｕａｔｅｓＭａｊｏｒｉｎｇｉｎＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＫＯＮＧｘｉｕ ｑｉｎｇ,ＸＩＥｇａｎｇ,ＺＨＡＮＧｑｉｏｎｇ(ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＰｅｔｒｏｃｈｅｍｉｃａｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ,Ｇａｎｓｕｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ,ＬａｎｚｈｏｕＧａｎｓｕ730050)Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇｔｈｅｓｏｃｉａｌａｎｄｅｃｏｎｏｍｉｃａｌｓｉｔｕａｔｉｏｎｉｎｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙ,ｔｈｅａｒｔｉｃｌｅａｎａｌｙｓｅｓｔｈｅｐｒｅ 27甘肅教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)第16卷ｓｅｎｔｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔｓｔａｔｅｏｆｔｈｅｇｒａｄｕａｔｅｓｗｈｏｍａｊｏｒｉｎｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ,ｔｈｅｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｓｃａｌｅａｓｓｏｃｉａｔｅｄｗｉｔｈｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｐｒｏｔｅｅｓｐｅｃｉａｌｉｔｙ’ｓｃｈａｒａｃｔｅｒ ｉｓｔｉｃｏｆｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｏｆＧａｎｓｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆｔｅｃｈｎｏ,ｗｅｈａｖｅｄｉｓｃｕｓｓｅｄｈｏｗｔｏｅｎｈａｎｃｅｔｈｅｇｒａｄｕａｔｅｓ’ｓｕｐｅｒｉｏｒｉｔｙｉｎｏｂｔａｉｎｉｎｇｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔｆｒｏｍｔｗｏｓｉｄｅｓ::ｓｐｅｃｉａｌｉｔｙ。3．高校畢業(yè)生就業(yè)地區(qū) 地方高校畢業(yè)生是大學(xué)生就業(yè)的主體，他們主要在本省范圍內(nèi)就業(yè)，因此，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度是促進(jìn)地方高校畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)。根據(jù)中國勞動(dòng)力市場(chǎng)信息網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，同期全國部分城市勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)本科層 次人才的需求規(guī)模從 萬人增長(zhǎng)到 萬人，對(duì)?？茖哟稳瞬诺男枨笠?guī)模從 萬人增長(zhǎng)到 萬人。對(duì)研究生而言，雖然勞動(dòng)力市場(chǎng)求人倍率有所下降，但整體上就業(yè)形勢(shì)相對(duì)較好。可以看出，地方高校畢業(yè)生是大學(xué)生就業(yè)的主力軍?？傊咝．厴I(yè)生就業(yè)不僅是畢業(yè)生個(gè)人的問題，如今已經(jīng)發(fā)展成了全社會(huì)的問題，因此它的解決必須得到全社會(huì)各方的共同關(guān)注和共同努力。近年來，圍繞推動(dòng)和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，國家出臺(tái)了一系列方針政策，為畢業(yè)生充分就業(yè)提供了制度保障、政策保障和工作保障，為畢業(yè)生提供了一個(gè)比以往更為寬松、有利的就業(yè)環(huán)境。高校畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。對(duì)于我們當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)來說應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)價(jià)值。再者，我們要確立一個(gè)多渠道就業(yè)的就業(yè)觀。對(duì)于我們經(jīng)濟(jì)管理類大學(xué)生來說，更應(yīng)當(dāng)熱心關(guān)注當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)和一些企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。讓我們的專業(yè)知識(shí)能夠得到用武之地，更好的發(fā)揮專業(yè)技能，更好的服務(wù)于將來我們就業(yè)的崗位為相關(guān)的企事業(yè)單位創(chuàng)造出更多的價(jià)值。另外，省、市兩級(jí)勞動(dòng)保障、人事、教育部門、高校將充分發(fā)揮所屬網(wǎng)站服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)的功能，適時(shí)收集企業(yè)空崗信息，定期分行業(yè)、分專業(yè)地發(fā)布畢業(yè)生信息、崗位信息和相關(guān)政策信息，開展專業(yè)化的“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟招聘”活動(dòng)。從中我們不難看出政府政策優(yōu)惠的幾個(gè)重點(diǎn)是：大學(xué)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)；大學(xué)生到中西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)；大學(xué)畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)及鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。這也在一定程度上加劇了大學(xué)生的就業(yè)難度。一、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及原因分析2003 年是高校擴(kuò)招后的第一個(gè)畢業(yè)生高峰年，全國高校畢業(yè)生從 2002 年的 145 萬猛增 至 212 萬人，2004 年再增 68 萬，達(dá) 280 萬人，2005 年畢業(yè)達(dá)到了 338 萬人，根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部公布的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2011年我國約有758萬大學(xué)畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題，而到2012年這一數(shù)字可能再創(chuàng)新高。當(dāng)前，受國際金融危機(jī)影響，我國就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大。這是當(dāng)前許多大學(xué)畢業(yè)生的忙碌狀態(tài)。大學(xué)畢業(yè)生相對(duì)來說都不太愿意到城鄉(xiāng)基層和中西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作，而更愿意在東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的地區(qū)工作。河南省把引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)作為重要工作來抓，省有關(guān)部門密切協(xié)作，深入實(shí)施“選調(diào)生”、“三支一扶”計(jì)劃、“志愿服務(wù)貧困縣”等項(xiàng)目，還單列２００萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，成立了“河南省農(nóng)村發(fā)展與管理學(xué)院”，開通了“中原大學(xué)生村官”網(wǎng)，為大學(xué)生村干部提供服務(wù)指導(dǎo)。河南省把引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)作為重要工作來抓，省有關(guān)部門密切協(xié)作，深入實(shí)施“選調(diào)生”、“三支一扶”計(jì)劃、“志愿服務(wù)貧困縣”等項(xiàng)目，還單列２００萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，成立了“河南省農(nóng)村發(fā)展與管理學(xué)院”，開通了“中原大學(xué)生村官”網(wǎng)，為大學(xué)生村干部提供服務(wù)指導(dǎo)。特別是掌握得當(dāng)?shù)膿駱I(yè)方法和求職技巧。其中，一方面我們可以利用假期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)尋找自己比較喜歡的企業(yè)或者說是崗位實(shí)習(xí)。而將就業(yè)面擴(kuò)大化無疑將為我們帶來更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。一、關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢(shì)分析（一）不利因素。黨和政府極其關(guān)心大學(xué)生就業(yè)