【正文】 的預(yù)期與當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在矛盾。二、政府關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策高校畢業(yè)生是我國(guó)寶貴的人力資源，面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，一些地方和高校把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作放在重要位置，創(chuàng)新工作方式，加強(qiáng)服務(wù)引導(dǎo)，不斷拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。政府在這幾個(gè)方面給予了相當(dāng)大的政策優(yōu)惠和財(cái)政支持。同時(shí)，有關(guān)部門(mén)提供政策咨詢(xún)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)、項(xiàng)目支持、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)等服務(wù)，對(duì)高校畢業(yè)生申辦企業(yè)或個(gè)體工商戶(hù)優(yōu)先受理、優(yōu)先審批、優(yōu)先發(fā)照。河南還將組織１０００家用人單位進(jìn)校園送崗位、１００家院校進(jìn)企業(yè)送畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，幫助畢業(yè)生到非公有制企業(yè)、中小企業(yè)就業(yè)。首先，我們要提高自己的綜合素質(zhì)水平。我認(rèn)為，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很實(shí)際也是很迫切的事情，是我們能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)的“硬實(shí)力”。這方面，我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)等媒體資源。這些對(duì)于我們將來(lái)的就業(yè)勢(shì)必會(huì)起到相當(dāng)大的助推作用。這有利于自己將來(lái)踏入該行業(yè)或者說(shuō)在相關(guān)行業(yè)求職時(shí)可以獲得較高的“印象分”，對(duì)于將來(lái)的就業(yè)之路不失為一個(gè)較好的選擇。而不能只將就業(yè)目標(biāo)局限在個(gè)別行業(yè)或個(gè)別崗位，這樣的話(huà)我們成功就業(yè)的機(jī)會(huì)就會(huì)降低很多。日益增多的大學(xué)畢業(yè)生團(tuán)體和經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性都加劇了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的難度。第二篇：高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析與對(duì)策高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析與對(duì)策高校畢業(yè)生是寶貴的人力資源，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的生力軍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年普通高校畢業(yè)生611萬(wàn)，約占全國(guó)新增勞動(dòng)力的50%。高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念及就業(yè)期望與社會(huì)實(shí)際需求之間的矛盾，高校畢業(yè)生的就業(yè)能力與企業(yè)的實(shí)際需求之間的矛盾，高校畢業(yè)生的城鄉(xiāng)分布不合理。國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭良好。三、促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的策略高校畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府、社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生個(gè)人及用人單位等多方面充分發(fā)揮各自的積極性、創(chuàng)造性，相互理解、相互支持、相互配合，才能較好地解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。要幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念和擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，科學(xué)地、合理地確定自己的求職目標(biāo)，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待就業(yè)，建立多元化的就業(yè)意識(shí)，積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，降低期望值。第三篇：我國(guó)2009年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析我國(guó) 2009 年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析 2008 年，國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)造成的困難日趨顯現(xiàn)，2009 年即將畢業(yè)的 611 萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，值得深入分 析。高校畢業(yè)生能否順利就業(yè)，取決于勞動(dòng)力市場(chǎng)的供需平衡。第三季度求職人數(shù)從近70 萬(wàn)人上升到近140 萬(wàn)人，說(shuō)明進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)求職的高校畢業(yè)生有了 較大幅度的增加，與勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)大專(zhuān)以上文化程度求職者的需求同步增長(zhǎng)。可以看出，我國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模在整體上是與勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)高校畢業(yè)生的需求規(guī)模相適應(yīng)的。社會(huì)各部門(mén)及企業(yè)因職工退休而帶來(lái)的大學(xué)生就業(yè)規(guī) 模沒(méi)有統(tǒng)計(jì)。通 過(guò)比較可以看出，相對(duì)于勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求，本科畢業(yè)生規(guī)模偏大。近年來(lái)，受第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)增長(zhǎng)的拉動(dòng)，特別是制造業(yè)的需求，勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)工學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求旺盛，使工學(xué) 類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在所有 11 個(gè)一級(jí)學(xué)科中最高。2007 年，教育部直屬高校和中央其他部委所屬高校本科畢業(yè)生中到東部 11 個(gè)省市第四篇：環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析收稿日期:2002 05 :孔秀琴(1967),女,甘肅靈臺(tái)人,:1007 9912(2002)04 0069 05環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析及教學(xué)對(duì)策初探孔秀琴,謝剛,張瓊(甘肅工業(yè)大學(xué)石油化工學(xué)院,甘肅蘭州730050)摘 要:本文就目前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀、環(huán)境保護(hù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模、:專(zhuān)業(yè)。按照“寬口徑,厚基礎(chǔ),薄專(zhuān)業(yè)”的高校改革指導(dǎo)思想,在課程設(shè)置中加強(qiáng)了基礎(chǔ)課程、人文課程、特色課程及實(shí)踐教學(xué)的學(xué)分比例,最迫切的問(wèn)題是目前本專(zhuān)業(yè)第一屆本科生還未走出校門(mén),而現(xiàn)今畢業(yè)生就業(yè)率是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校乃至一個(gè)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo),一定程度反映著專(zhuān)業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的好壞,、擴(kuò)招限度,做到未雨綢繆,(自然科學(xué)版) 2002年10月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＧａｎｓｕＥｄｕｃａｔｉｏｎＣｏｌｌｅｇｅ(ＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ),開(kāi)設(shè)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的院校共有3所,目前已有畢業(yè)生的院校只有1所,環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生考取研究生的比例逐年增加,就業(yè)率較低, 甘肅省環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)年份畢業(yè)人數(shù)考研人數(shù)就業(yè)人數(shù)就業(yè)率19992431353%20002541456%20012561870%,“2000年全國(guó)環(huán)境保護(hù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)基本情況調(diào)查”資料,就甘肅省內(nèi)情況而言,%.全省從事環(huán)保相關(guān)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的企事業(yè)單位249個(gè),職工人數(shù)僅17420人,其中企業(yè)單位160個(gè),從業(yè)人數(shù)15210人。ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ。伴隨著高校畢業(yè)生的人數(shù)不斷的增加，近年來(lái)作為“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的理工科大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也愈發(fā)的嚴(yán)峻。雖然高校擴(kuò)招已經(jīng)基本告一段落，但是高校擴(kuò)招所帶來(lái)的影響已經(jīng)出現(xiàn)，并將在一段時(shí)期內(nèi)長(zhǎng)久的存在。從現(xiàn)在開(kāi)始，了解社會(huì)現(xiàn)狀，認(rèn)清所處專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況，對(duì)自己有一個(gè)良好的定位，是十分急切的。這對(duì)于作為理工科學(xué)生的我們的確是個(gè)不太好的消息，看來(lái)2014年將會(huì)是新的史上最難就業(yè)季了，即“更難就業(yè)季”。正是這種對(duì)人才的需求，使得高校招生人數(shù)不斷增長(zhǎng)，從而導(dǎo)致高校的畢業(yè)生也持續(xù)增加。高校畢業(yè)人數(shù)的持續(xù)增加是導(dǎo)致就業(yè)壓力的最直接原因?、?理工科專(zhuān)業(yè)崗位需求正在向“日趨飽和”的方向發(fā)展。大多數(shù)崗位都已注入新鮮的血液，而年長(zhǎng)的理工專(zhuān)業(yè)人士也處在黃金發(fā)展階段，那么新畢業(yè)的理工科學(xué)生進(jìn)入各自領(lǐng)域，發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)的機(jī)會(huì)就不斷的減少，雖然也有一部分的理工工作者進(jìn)入退休階段，但是這種空缺根本填補(bǔ)不了理工科大學(xué)生就業(yè)崗位的空缺。但是對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是腳踏實(shí)地，從基層做起，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，以求日后的發(fā)展。社會(huì)不能對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有效的利用，畢業(yè)大學(xué)生分布區(qū)域不均，一些需要大學(xué)生的的地方，大學(xué)生比較少。⑤ 就業(yè)政策體系、服務(wù)體系和市場(chǎng)體系。地域歧視，性別歧視，學(xué)歷歧視，戶(hù)籍歧視，身體歧視。當(dāng)然地域歧視，學(xué)歷歧視也是司空見(jiàn)慣。那么如何改變，如何應(yīng)對(duì)這些令人棘手的問(wèn)題呢。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)充分利用大學(xué)四年的寶貴時(shí)間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，并在實(shí)踐中得到鍛煉。在進(jìn)行學(xué)習(xí)，生活和社會(huì)鍛煉的時(shí)候，多與人交往。課余時(shí)間多讀一些課外書(shū)籍，關(guān)注時(shí)事，這對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)人的眼界，對(duì)于提升一個(gè)人的修養(yǎng)有很大的作用。對(duì)于家庭條件不太好的畢業(yè)生，可以選擇參軍，到城鄉(xiāng)基層就業(yè)等國(guó)家鼓勵(lì)的大學(xué)生就業(yè)渠道。正確把握工資福利，注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。天道酬勤，有志者事竟成！