【正文】 語言表達能力，在大型活動主持或表演方面有良好的表現(xiàn)。特殊才藝之星：有拿手的絕活，實踐動手能力強，技藝出眾。學(xué)校審查確定名單后進行公示，接受師生舉報。二、評選類別“自信之星”評選活動分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進行評價，分別設(shè)立7大類：九佳學(xué)子之星、文明禮貌之星、管理服務(wù)之星、勤奮好學(xué)之星、助人為樂之星、遵紀守法之星、環(huán)保衛(wèi)生之星。為別人排憂解難不圖表揚和報答。班主任填寫“自信之星”推薦表，上交學(xué)生發(fā)展中心，由學(xué)校審核批準，有特珠貢獻的學(xué)生學(xué)?？善评龑徟?。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展首屆“校園之星”評選活動。條件2是必備的，同時還須具備4中任一點。（這樣做一方面能使每一位學(xué)生做到心中有目標，不斷進行自我教育，自我完善，另一方面，有利于全班同學(xué)進行民主評議及各科教師關(guān)注學(xué)生的潛能和個性發(fā)展。班主任要高度重視“三星”評比工作，嚴格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時間，要認真組織好 “三星”候選人的推薦工作。上報的推薦表和先進事跡除紙質(zhì)材料外，還提交電子版本，發(fā)送的郵箱：tqzxzjc。學(xué)期末學(xué)校安排全校學(xué)生投票，根據(jù)得票高低確定15名“校園之星”候選人，再組織“校園之星”演講比賽，介紹自己的一學(xué)期“星”路歷程，評出10名“校園之星”，并進行表彰。六、評選辦法學(xué)生自己申報。在某一方面學(xué)有專長，曾獲得區(qū)級以上獎勵，對學(xué)校的聲譽有突出貢獻。2014年3月第五篇：校園之星評比方案“勵志能關(guān)注和身體力行做好公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔工作。別人的困難或不幸加以關(guān)心和同情，并為能幫助別人解決困難而感到高興。一、評選條件凡申報“自信之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。三、評選步驟校園之星每學(xué)期評選一次，本著公平、公正、公開的原則，首先由各班評議推薦“校園之星”。包括發(fā)明之星、創(chuàng)新之星等。勤學(xué)自強之星：學(xué)習(xí)目標明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，進取心強，能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能。第三篇：校園之星評比方案錦山五中校園之星評選實 施 方 案進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌，營造積極向上的校園文化氛圍，通過典型進行宣傳教育，在全校掀起“學(xué)先進、趕先進、創(chuàng)先進”的良好氛圍，推動校風(fēng)健康、和諧發(fā)展。在班上她樂于助人，豁然開朗，盡自己最大的能力去幫助有困難的同學(xué)，在私下她努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。座右銘：只要我付出過，我就不曾后悔過。格言：不要相信運氣，要相信自身的努力路子?。浩撸?）班同學(xué)，他為人樂觀，幽默，樂于助人，學(xué)習(xí)認真刻苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，從不放棄，對自己很自信，性格活潑開朗，為人豁達，自立自強。格言：失敗是成功的一半譚蓉蓉：七（3）班副班長，活潑開朗，樂于助人，有一顆水晶般的心靈。她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，是老師身旁的得力助手，風(fēng)雨彩虹現(xiàn)，暗后光明現(xiàn)。座右銘：最后的成功，歸于最后努力者。學(xué)習(xí)方法的空缺，用努力來彌補；考試成績的下降，就用汗水來填充。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還能與同學(xué)和睦相處。從不因為困難而選擇退縮，也不在乎汗水，在她的世界里只有專注。待人溫和，為人以善，謙謹自處，為人正直，一言一行皆顯剛毅之氣，是個值得他人學(xué)習(xí)的好榜樣。格言：忍得住寂寞，才能守得住年華，該奮斗的年齡不要選擇了安逸。２、“校園之星”每學(xué)期評選一次，每次班級評選3名左右。２、認真學(xué)習(xí)雷鋒精神和事跡，堅持做助人為樂的好事，積極主動為班級為學(xué)校做好事，主動辦板報、辦櫥窗。２、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。第二篇：校園之星評比方案三汊河初中關(guān)于開展“校園之星”和“進步之星”活動方案一、活動宗旨為全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，堅持從建設(shè)創(chuàng)新校園、優(yōu)美校園、和諧校園的實際出發(fā)，弘揚社會主義榮辱觀，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)先進，爭做先進，培養(yǎng)理想遠大、品德高尚、開拓進取、全面發(fā)展的新時代中學(xué)生。嚴格執(zhí)行推薦評選程序，增強透明度，保證評選工作的公平，公正和公開，切實把最優(yōu)秀的候選人推薦出來。破壞花草樹木者。愛護公共財物，愛護花草樹木。（每周一小評，每月一大評。創(chuàng)編設(shè)計班級文明禮儀口號及實施具體要求。（3月30日前）各中隊樹立禮儀榜樣，學(xué)習(xí)文明禮儀事跡。七、文明之星評比辦法：各中隊利用班隊課組織全班同學(xué)根據(jù)評選條件自行打分后以小隊為單位進行組評，并按分配名額由班委擇優(yōu)推薦班級“文明之星”候選人。八、文明之星評選條件：能很好地使用禮貌用語(5分)，待人有禮貌（5分），見到老師能主動問好（5分）；能和同學(xué)友好相處（5分），懂謙讓（5分），樂于助人（5分）；規(guī)范意識強，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《文明禮儀行為規(guī)范》（15分）愛清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分），無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象（5分）。不按時打掃衛(wèi)生者。各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。在學(xué)校?？⒏髂昙墮淮吧蠌堎N獲選學(xué)生照片或刊登獲選學(xué)生的事跡。（一）全面發(fā)展之星 １、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，能在班級中起帶頭示范作用。（五）文明守紀之星１、嚴格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求。四、評選辦法１、采取層層篩選的辦法，先由班級