【正文】 和我的學(xué)生的距離是那么的近。大家的目標(biāo)只有一個，人人參與我們的這次綜合實踐活動，為保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源貢獻(xiàn)自己的微薄之力。張貼在班級的墻壁上，供大家欣賞和交流。每當(dāng)有一點收獲和感想，我們都可以共同分享，有了困惑我們也可以共同商討，共同解決。【活動的評價】榮譽(yù)稱號評選要求小組測評個人小結(jié)智多星他足智多謀，在活動中總是能出謀劃策，并且能起到實效。第四篇：水,生命之源演講稿：水，生命之源尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好﹗今天非常有幸在這里為大家演講。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。生命之源水作文 篇1地球上的水是有限的，并不是取之不盡，用之不竭的?！薄靶∨笥?，一會兒我還要涮拖把呢，不用關(guān)上。節(jié)約用水，人人有責(zé)。有一次，我看到弟弟踢完球，熱得背上全是又濕又燙的汗，豆大的汗珠爭先恐后地滾落下來，生怕錯過場精彩的電影呢。下雨時才開始洗頭、洗臉、洗脖子……第二天，十八個學(xué)生中，八個患了重感冒，十個只有輕微的咳嗽、流鼻涕、打噴嚏。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會更美好！是??！遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機(jī)。我國的淡水資源總量為28000億立方米，但是，我國的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。而我們，也就不會擁有如此繁榮的大家園。）當(dāng)我正要將洗臉?biāo)沟魰r，媽媽連忙制止我，指著旁邊的塑料桶，說；“把水倒在桶里，一會兒還可以沖廁所呢！這就叫作‘廢物利用’。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬城廢墟就是見證。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟(jì)的命脈！人們把水看作是大自然給人類的無償贈品，盡情的使用它、享用它。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。七點，水來了，望著嘩嘩直流的自來水，心中頓生感慨，水與我們的息息相關(guān)，滲透了生活的`每一個角落。這么多水，要維持家中三個人的一天用水，還真為不易?！比祟惿钍请x不開水的，國家為了合理的利用水資源，花費了大量的時間、精力、還有財力。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一。一個地方?jīng)]有了水,人們可以遷住他鄉(xiāng)，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方？現(xiàn)在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。我們那么幸福，有那么多水，卻不好好珍惜，想想就覺得愧疚。是啊，在現(xiàn)實生活中，水往往離不開我們，沒有水，我們就沒有這美麗的家園，景物，動物，植物……也會慢慢與我們道別。比如洗腳水用來沖馬桶，淘米水用來澆花等。我和媽媽一起去商場，發(fā)現(xiàn)有一位保潔阿姨在拖地，但背后的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著，我走過去，剛想把水龍頭關(guān)上，保潔阿姨卻攔住了我。各級部門為我們做了這些，而我們又應(yīng)該做些什么呢？我們從大自然中獲取了很多，而我們有饋贈過她什么呢？難道真的要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水嗎？老師們、同學(xué)們、各位在場的叔叔阿姨們，現(xiàn)在還為時不晚，讓我們攜起手來，積極響應(yīng)各級政府的號召，保護(hù)好我們的水源，有效利用水，珍惜、愛護(hù)每一滴生命源泉，讓我們明天天更藍(lán)、山更綠、水更清﹗我的演講完畢，謝謝大家﹗第五篇：生命之源水作文精選生命之源水作文3篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。因此，我們應(yīng)當(dāng)珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水。我們不在乎活動一定要豐富多彩，我們更在乎在活動中學(xué)生到底成長了多少；我們不在乎活動用什么樣的評價方式更為恰當(dāng)和合理，我們在乎的是通過這次活動，到底給每個孩子的生活帶來了什么樣的影響，改變了他們什么樣的習(xí)慣，提高了他們多少優(yōu)良的素質(zhì)。墻報、板報、手抄報。二、師生座談交流。板報：全體學(xué)生向班級板報小組成員投稿，綜合大家的收獲和感受，出一期班級板報。利用課余時間和休息的時間，他們向自己的親朋好友作了大量的宣傳。最后大家還七嘴八舌地問了叔叔很多關(guān)于處理污水的問題，當(dāng)我們知道，這個污水處理廠每天僅電費就要3000元的開支，大家一片唏噓——以后還需要老師費盡口舌讓大家愛護(hù)水資源，節(jié)約用水嗎？（三）小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各顯身手（1）“綠色的足跡”小組這是我們班級幾個野外考察小組成員給自己小組起的名字，他們說：綠色代表了生命，（水是生命之源）更代表了希望?；貋砗笸瑢W(xué)們都感受頗深：為了人們能喝上干凈的水，還是花費了很多的周折，所以自來水費這幾年已經(jīng)翻了幾翻了。活動具體安排流程：主題的確定討論活動的具體方案參觀自來水廠和污水處理廠從我做起從小事做起節(jié)約用水上網(wǎng)查詢關(guān)于水資源的資料保護(hù)水資源、節(jié)約用水的宣傳野外考察，調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境集體匯報交流，說收獲、談感受，評選在活動中涌現(xiàn)出來的各種“小標(biāo)兵”。四、宣傳環(huán)保知識。（3）活動的內(nèi)容：一、調(diào)查家鄉(xiāng)的水環(huán)境。第一點：家里準(zhǔn)備一只大桶，用來收集洗菜水、淘米水、洗碗水、洗衣機(jī)用水、魚缸換出來的水，可以用來澆花、沖廁所、拖地、擦地等。珍惜水資源應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)水資源，相信我們的明天會更好。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。七點，水來了，望著嘩嘩直流的自來水，心中頓生感慨，水與我們的息息相關(guān)，滲透了生活的每一個角落。這么多水，要維持家中三個人的一天用水，還真為不易?！比祟惿钍请x不開水的，國家為了合理的利用水資源，花費了大量的時間、精力、還有財力。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一。一個地方?jīng)]有了水,人們可以遷住他鄉(xiāng)，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方？現(xiàn)在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。然而近年來因為缺乏對水資源的保護(hù)，浙江水患頻發(fā)，污水、洪水、澇水嚴(yán)重影響了自然環(huán)境與人們的日常生活，治水成了刻不容緩的大事。正是這炎熱的夏天，我們更不能缺少水！小時候，我喜歡做夢。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的生命之源水作文4篇，希望對大家有所幫助。因為水不再清澈，天也不再藍(lán)了。水是人類重要的資源，所也在今后生活中我們更要保護(hù)水資源、節(jié)約水資源。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢