【正文】 然地球被稱為水球，可在看似源源不斷的水流中，真正能被人類利用的淡水卻少得可憐?！笨烧媸沁@樣嗎？實際水可沒這么多！別忘了有一句話“地球上最后一滴水，那就是人類的眼淚。然而，中國又是世界上用水量最多的國家。但是進入20世紀中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品！越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國水會議發(fā)出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續(xù)石油危機之后的下一個危機便是水。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。水是人類重要的資源，所也在今后生活中我們更要保護水資源、節(jié)約水資源。在我國的東部，有個因水而名，因水而興，因水而美的省份——浙江。因為水不再清澈，天也不再藍了。伴著六月火熱的風(fēng)，知了叫了，夏天從歌聲中跳了出來；花兒開放，夏天就從彩色里飄了出來。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的生命之源水作文4篇，希望對大家有所幫助。生命之源水作文 篇1我們都知道，水是生命之源。正是這炎熱的夏天，我們更不能缺少水！小時候，我喜歡做夢。那么，是什么導(dǎo)致地球不再美麗了呢？不錯，正是我們?nèi)祟愖约?！爸爸媽媽小時候，水是清澈的，是碧綠的，甚至是透明的。然而近年來因為缺乏對水資源的保護，浙江水患頻發(fā)，污水、洪水、澇水嚴重影響了自然環(huán)境與人們的日常生活，治水成了刻不容緩的大事。涓涓細流匯成海，點滴努力結(jié)碩果。一個地方?jīng)]有了水,人們可以遷住他鄉(xiāng)，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方？現(xiàn)在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水資源危機正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一。”怎么可能？我不敢相信我的眼睛：“缺水：全面告急，用水：逐年增長，水質(zhì)：不容樂觀?！比祟惿钍请x不開水的，國家為了合理的利用水資源，花費了大量的時間、精力、還有財力。在生活中，我們是離不開水的。這么多水，要維持家中三個人的一天用水，還真為不易。沒有想到，“緊急時刻”還真有不少節(jié)約小竅門呢！這時，平時的情景浮現(xiàn)在我眼前：早上，當我用滿滿一盆水洗了臉時，便毫不猶豫地倒了。七點，水來了，望著嘩嘩直流的自來水，心中頓生感慨，水與我們的息息相關(guān)，滲透了生活的每一個角落。一個地方?jīng)]有了水,人們可以遷住他鄉(xiāng)，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方？現(xiàn)在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水資源危機正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。在這時候，我仿佛看到了因缺水而裂開的土地、枯死的莊稼，仿佛聽到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。珍惜水資源應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們一起節(jié)約用水，保護水資源，相信我們的明天會更好。水匯聚成涓涓細流，或潛行于崖縫石壁，或穿越山林幽徑，再聯(lián)合起同類以壯大自己的隊伍，克服重重阻攔，甚至靈活地千回百轉(zhuǎn)，把恒久的信念化做永不停歇的堅定腳步，永遠向前！懸崖瀑布，無情地將它拋下深淵，縱然摔得骨碎身粉，萬花飛濺，也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣，滋潤周邊的生物，釋放負氧離子，改善大氣生態(tài)。第一點：家里準備一只大桶，用來收集洗菜水、淘米水、洗碗水、洗衣機用水、魚缸換出來的水，可以用來澆花、沖廁所、拖地、擦地等。第三篇：水生命之源水，生命之源一、活動背景就我們家鄉(xiāng)而言，水資源破壞得很嚴重，大家雖然心知肚明，可從來也沒有哪個人能把保護水資源落實到行動上去。（3）活動的內(nèi)容：一、調(diào)查家鄉(xiāng)的水環(huán)境。有條件的同學(xué)也可以在家里利用電腦上網(wǎng)查詢。四、宣傳環(huán)保知識。于是，如何有效地愛水、節(jié)水就成了這次活動的終極目標，而前面的調(diào)查水資源、上網(wǎng)查資料、宣傳環(huán)保知識都是這次活動的基礎(chǔ)?；顒泳唧w安排流程：主題的確定討論活動的具體方案參觀自來水廠和污水處理廠從我做起從小事做起節(jié)約用水上網(wǎng)查詢關(guān)于水資源的資料保護水資源、節(jié)約用水的宣傳野外考察，調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境集體匯報交流，說收獲、談感受，評選在活動中涌現(xiàn)出來的各種“小標兵”?？墒牵酥烂吭乱辖蛔詠硭M以外，同學(xué)們包括我，對自來水的來歷都是一無所知的。回來后同學(xué)們都感受頗深：為了人們能喝上干凈的水，還是花費了很多的周折，所以自來水費這幾年已經(jīng)翻了幾翻了。我們的困惑和想法立刻就得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。最后大家還七嘴八舌地問了叔叔很多關(guān)于處理污水的問題，當我們知道，這個污水處理廠每天僅電費就要3000元的開支，大家一片唏噓——以后還需要老師費盡口舌讓大家愛護水資源，節(jié)約用水嗎？（三）小組成員團結(jié)協(xié)作，各顯身手（1）“綠色的足跡”小組這是我們班級幾個野外考察小組成員給自己小組起的名字，他們說：綠色代表了生命，（水是生命之源）更代表了希望。（2）“讓水永存”小組這一小組同學(xué)特別喜愛電腦，更愿意把自己在網(wǎng)上收集到的資料和大家共享。利用課余時間和休息的時間，他們向自己的親朋好友作了大量的宣傳。在這一小組成員的家里，都準備了一只大的塑料水桶，專門用來裝可以循環(huán)使用的生活廢水。板報：全體學(xué)生向班級板報小組成員投稿，綜合大家的收獲和感受，出一期班級板報。【活動的總結(jié)與交流】一、晨會十分鐘展示。二、師生座談交流。寫日記：作為指導(dǎo)老師，通過這樣的一次活動，當然有很多的收獲，我們可以用自己的文字記錄自己在活動中的成長。墻報、板報、手抄報。協(xié)作標兵他不僅自己能做好各項工作，更能主動幫助他人，他是團結(jié)與友誼的象征。我們不在乎活動一定要豐富多彩，我們更在乎在活動中學(xué)生到底成長了多少；我們不在乎活動用什么樣的評價方式更為恰當和合理，我們在乎的是通過這次活動，到底給每個孩子的生活帶來了什么樣的影響，改變了他們什么樣的習(xí)慣，提高了他們多少優(yōu)良的素質(zhì)。我家附近有一條小溪，每天上放學(xué)，我都會經(jīng)過那里，每次，我都希望以最快的速度經(jīng)過，因為她奇臭無比，發(fā)黑的溪水靜靜的流淌著，里面布滿了垃圾，死老鼠、死豬、食品口袋、煤灰……應(yīng)有盡有，可爸爸告訴我，二十年前，這條小溪可是他們的天堂，他們在溪水里摸魚、洗澡。因此，我們應(yīng)當珍惜水、愛護水、節(jié)約水。大難中，社會各界人士用他們的愛心資助了我們，我們?yōu)橹钌罡兄x。各級部門為我們做了這些，而我們又應(yīng)該做些什么呢？我們從大自然中獲取了很多，而我們有饋贈過她什么