【摘要】課題第四單元生物圈中的人第三章人體的營養(yǎng)第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全制作人:宋海燕托克托縣民族中學(xué)2023年4月3日偏食:只喜歡吃某幾種食物的不良習(xí)慣,如不喜歡吃蔬菜。挑食:在就餐時只吃些自己喜愛的食物而排斥其它食物。第一:油
2025-03-10 21:40
【摘要】1《關(guān)注食品安全與合理營養(yǎng)》教學(xué)設(shè)計課程名稱《關(guān)注食品安全與合理營養(yǎng)》授課人胡太安學(xué)校名稱黑龍江省農(nóng)墾建三江管理局八五九農(nóng)場學(xué)校教學(xué)對象七年級科目生物課時安排1課時一、教材分析本教學(xué)設(shè)計內(nèi)容選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《生物學(xué)》七年級下冊第二章、第三節(jié)“關(guān)注合理營養(yǎng)
2024-11-23 00:13
【摘要】第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全典型例題一下列屬于細(xì)菌性中毒的是:()【答案】C?!痉治觥考?xì)菌性中毒指吃了被病菌污染的食物引起的中毒,容易混淆的是A。吃有毒的蘑茹是真菌性食物中毒,細(xì)菌和真菌不是一類物質(zhì),亞硝酸是有毒的化學(xué)物質(zhì),馬鈴薯
2024-12-09 11:05
【摘要】關(guān)注合理營養(yǎng)健康人人共享 義務(wù)教育課標(biāo)實驗教科書第二章人體的營養(yǎng) 第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品平安〔第一課時〕 第一頁,共三十四頁。 教材分析 本節(jié)是在學(xué)習(xí)消化與吸收的知識之后,為使這些知識變得...
2025-09-24 14:41
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1認(rèn)識合理營養(yǎng)與食品安全的重要性。2通過“為家長設(shè)計一份午餐食譜”,進(jìn)一步了解合理營養(yǎng)的有關(guān)知識。3認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與食品安全之間的關(guān)系。一、合理營養(yǎng)合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)全面:種類齊全平衡:量要合適有什么不適的感覺?
【摘要】第三節(jié)暴飲暴食損壞腸胃合理營養(yǎng)?合理營養(yǎng)——能夠滿足人體每天對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要的營養(yǎng)。能量來源:每克糖類、脂類、蛋白質(zhì)在體內(nèi)徹底分解產(chǎn)生的能量叫該食物的熱價糖類脂肪蛋白糖類、脂類和蛋白質(zhì)能量=×(糖+蛋白質(zhì))+×
2025-01-08 09:34
【摘要】關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全教材內(nèi)容的分析?營養(yǎng)是身體生長發(fā)育的物質(zhì)條件,一般人的營養(yǎng)都是由食物而來。民以食為天,《關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全》可以說是第二章《人體的營養(yǎng)》的一個小結(jié)和應(yīng)用。合理營養(yǎng)是擁有健康體魄的基礎(chǔ),對初中學(xué)生來說十分重要。學(xué)情分析?目前七年級學(xué)生多半主動學(xué)習(xí)能力
2025-02-24 20:02
【摘要】第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全人教版七年級生物(下)第四單元第二章吃飯的學(xué)問飯是每個人天天要吃的??墒窃谶@極其平常的事情中,卻有著不少學(xué)問。早餐是金午餐是銀晚餐是銅友情提示:堅持吃早餐1944%不堅持吃早餐1842%幾乎不吃早餐
2025-02-24 22:03
【摘要】關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全一、合理營養(yǎng)飲料含糖較多,不要每天當(dāng)開水喝,更不能在就餐時一口飯一口飲料,這樣會把胃酸沖淡。甜飲料喝得多了,也會影響正餐營養(yǎng)的吸收。以喝白開水為好。為預(yù)防高血壓,成人每人每日食鹽食用量不超過10克為宜,兒童青少年應(yīng)限制在6克左右。早餐情
2025-02-24 18:34
【摘要】合理營養(yǎng)與食品安全合理營養(yǎng)與食品安全第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全第三節(jié)
2025-03-08 00:15
【摘要】第三節(jié)關(guān)注合理(hélǐ)營養(yǎng)與食品安全,教師(jiàoshī),第一頁,共二十八頁。,,動動腦,中學(xué)生常見的不良飲食習(xí)慣有哪些?不吃早餐湊合午餐(wǔcān)挑食偏食暴飲暴食偏好零食。。。。。,第二...
2025-10-24 03:32
【摘要】食品安全?-帶您走出誤區(qū)識別、選購、消費常識-維權(quán)途徑我們還能吃什么???食品安全恐慌癥誤區(qū)一:食品就應(yīng)該是100%安全的
2025-04-14 00:07
【摘要】關(guān)注合理(hélǐ)營養(yǎng)健康人人共享,義務(wù)教育課標(biāo)實驗教科書第二章人體(réntǐ)的營養(yǎng)第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全(第一課時),第一頁,共三十四頁。,教材分析,本節(jié)是在學(xué)習(xí)消化與吸收的知識之后,為...
2024-11-04 23:09
【摘要】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全,,?,,?,1995年《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》2009年2月28日,十一屆全國人大常委會第七次會議通過了《中華人民共和國食品安全法》,自2009年6月1日起施行,,?,《...
2024-11-20 04:20
【摘要】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全相關(guān)報道一、合理營養(yǎng)測一測自己的營養(yǎng)狀況計算方法評價指標(biāo)體重/身高的平方(kg/m2)營養(yǎng)不良<正常~25營養(yǎng)過剩>25什么叫合理營養(yǎng)?合理營養(yǎng)是指全面而平
2025-03-08 10:21