【正文】 聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數(shù)個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發(fā)圖強，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚。他們先在日本人的酒里下了瀉藥，把那些日本人整得很慘，都是來不及脫褲子就跑著去上廁所了。在侵略者面前毫不畏懼，毫不退縮，勇往直前。日寇曾妄想用武力統(tǒng)治我們，而一并勇敢侵略卻成了不可救藥的瘋狂。雨來的游泳本領極高，什么泳姿都會，還能在湖里抓幾條大魚。這樣奇異的思想，令我贊嘆不已。影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。最終救出了教師。我和我的伙伴們會踏著他們愛國的足跡一向走下去。教師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，教師趁一個鬼子首領不注意的時候把他挾持了，雨來和同學們把另外一個日本首領拉進了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個大功。小英雄雨來是可敬的，同時，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應當是每一個流淌著中國的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應當明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自我的祖國！其實，在二戰(zhàn)時期，與德國鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。有很多人都曾去理解過，到底什么是英雄，我也曾思考過：那些所謂的戰(zhàn)斗英雄，其實都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者，他們的心中燃燒著一股愛國的火焰，在他們的身體里，流淌著愛國的熱血，這些人也就是英雄。他十分機智勇敢，多次與德國鬼子周旋，一次又一次獲得成功。最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，狀況越是急，他越是冷靜。有一次，教師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學還在做作業(yè)，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現(xiàn)出很英勇的樣貌，鬼子們把教師抓了起來，孩子們全被臨時放了假?？赐辍缎∮⑿塾陙怼罚鸥械接陙磉@孩子，是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像他教師說的：“我們是中國人，我們愛自我的祖國。就與日本鬼子展開了斗爭，用上了“土坑”、“糞坑”、“樹叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽?？墒牵斘铱赐晁墓适潞?，“雨來”這個名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇于應對危險，沉著冷靜的心態(tài)，更贊嘆他那強烈的愛國主義精神。先是把一名特派員“倒立”在樹上，再是把另一名特派員借助蹺蹺板的力量把他升到了天空。我堅信雨來是個英雄，我自己，也該當個英雄了。而所謂的英雄，只是一個詭計多端的雨來嗎？他野得令人發(fā)指，居然拿青蛙唬老師。他們那時生活的如此簡陋，連一件像樣的衣服也沒有，教室里只有一塊破黑板和幾張破桌椅。自從鬼子進入他們的領域之后，雨來就變了，他不再是一個只會貪玩的小孩了，他有正義感，有智慧。老師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領不注意的時候把他挾持了，雨來和同學們把另外一個日本首領拉進了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個大功。正因為他又調皮可又很勇敢，給我留下了很深的印象。雨來在我眼中是一個勇敢、機智、聰明而有調皮的一個孩子。這部電影講了：雨來很調皮，水性也很好，正因為這樣他常常逃學去抓魚，每次都會惹得啟秀老師生氣，還常常捉弄老師。還有一次，雨來給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得不得了，而雨來和他的同學們則躲在廚房后面偷笑。我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習應對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的智慧去攻克難關。第五篇：《小英雄雨來》觀后感《小英雄雨來》觀后感《小英雄雨來》觀后感1當我看完《小英雄雨來》，發(fā)現(xiàn)雨來同學不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他明白對待敵人要智取，而不是硬攻。老師對雨來一番教育后，他知道知識的重要性后，決定向老師承認錯誤。雨來是一個十二歲的孩子，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。在侵略者日本人面前，毫不畏懼，英勇果敢。他調皮淘氣，愛玩逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里。雨來的游泳技術很好，但是他經(jīng)常上課遲到或逃課去捉魚，因為這些事情，老師經(jīng)常批評他。書柜里還陳列著各種有趣的書籍供我們課后閱讀，專門的音樂教室和運動操場讓我們德智體全面發(fā)展。雨來和伙伴們成功地把老師解救了出來。教師評價：小作者不僅把電影中的一個個畫面用文字記錄下來，還從人物的一些行為中概括出了人物的特點。雨來既勇敢，又善良，還有一點調皮呢！雨來剛開始的時候，處處跟老師作對，這是他的調皮。不難發(fā)現(xiàn)，小作者也是一個愛思考的孩子。他的老師把自己的知識毫不保留地無私的奉獻給了他。這個舞蹈就半途而廢了，我現(xiàn)在想想還真有點后悔。在雨來和同學們上課的時候，日本鬼子來了，日本鬼子讓雨來們放暑假，卻把老師關起來了。影片看完了，我忽然感覺到雨來就是一個遇到難題，會動腦筋，不怕困難堅持不懈的人。篇二：《小英雄雨來》觀后感陳永飛今天，我們老師用了兩節(jié)課的時間，讓我們全班的同學觀看一部關于戰(zhàn)爭的經(jīng)典電影——《小英雄雨來》，大家都不自覺地被電影中的這個既調皮，又有膽量的小男孩——雨來深深地吸引住了。但我想這不光光是靠嘴巴說說就行得通的，還得靠實際行動。他經(jīng)常逃課，和他最要好的朋友出去捕魚。在我看來，雨來就是個革命小英雄！想想雨來，再想想我自己，我的臉慢慢地紅了起來。調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里?？删褪窃谶@樣的艱苦環(huán)境中，雨來和小伙伴們樂觀開朗，熱愛生活，他們認真學習文化知識，牢記老師對他們的諄諄教導，不忘自己是中國人，不忘愛國。我也要向小雨來學習，對生活學習樂觀積極，熱愛祖國。雨來在給日本人喝的酒里放了瀉藥，害得那些日本人褲子都來不及脫，搶著上廁所，一個個被整得有氣無力、狼狽不堪。將敵人的體力耗盡，為營救老師贏