小英雄雨來觀后感3篇-wenkub
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 在水中，在水中張牙舞爪地作了垂死掙扎后，就命歸西天，向閻王爺報到去了。調(diào)皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。沒想到，幾天下來，我真的改掉了這個習(xí)慣，這還真的要寫些小雨來呢！經(jīng)過這件事，我相信，雨來一定會越來越懂事，他是我們中國孩子的驕傲，我們一定要向他學(xué)習(xí)！雨來，我向你致敬。在我看來，雨來就是個革命小英雄！想想雨來，再想想我自己，我的臉慢慢地紅了起來。最后，他終于救出了老師，這可是一件連成人都辦不到的事啊，我又不禁對他多了一絲敬意。他經(jīng)常逃課，和他最要好的朋友出去捕魚。無論是讀書，還是看電影，能有這樣獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲都是令人可喜的，因?yàn)檫@表明他在不斷思考。但我想這不光光是靠嘴巴說說就行得通的，還得靠實(shí)際行動。通過這件事，我還知道雨來其實(shí)是一個懂得感恩的人。篇二：《小英雄雨來》觀后感陳永飛今天，我們老師用了兩節(jié)課的時間，讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)觀看一部關(guān)于戰(zhàn)爭的經(jīng)典電影——《小英雄雨來》，大家都不自覺地被電影中的這個既調(diào)皮，又有膽量的小男孩——雨來深深地吸引住了。后來，我就不肯去學(xué)了。影片看完了，我忽然感覺到雨來就是一個遇到難題，會動腦筋，不怕困難堅持不懈的人。電影的內(nèi)容是：在一個農(nóng)村里住著雨來和他的幾個朋友和老師。在雨來和同學(xué)們上課的時候，日本鬼子來了，日本鬼子讓雨來們放暑假，卻把老師關(guān)起來了。不是說：“堅持就是勝利”嘛！但反觀自己，在生活中我可不是這樣一個不怕困難、堅持不懈的人。這個舞蹈就半途而廢了，我現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)后悔。為什么說他調(diào)皮呢？這是因?yàn)樗?jīng)常性逃學(xué)，還三五不時和老師作對。他的老師把自己的知識毫不保留地?zé)o私的奉獻(xiàn)給了他。()所以，從現(xiàn)在起，我要好好珍惜眼前的生活，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，以報答父母和老師對我的期望。不難發(fā)現(xiàn)，小作者也是一個愛思考的孩子。雨來可是個捕魚高手，他總是把魚賣給日本人。雨來既勇敢，又善良，還有一點(diǎn)調(diào)皮呢！雨來剛開始的時候，處處跟老師作對，這是他的調(diào)皮。因?yàn)楫?dāng)我遇到了不順心的事時，我總是會亂發(fā)脾氣，搞得大家都不太開心。教師評價：小作者不僅把電影中的一個個畫面用文字記錄下來，還從人物的一些行為中概括出了人物的特點(diǎn)。有一天，日本軍官來到了學(xué)校把老師抓走了，雨來帶領(lǐng)幾個小伙伴去學(xué)校救老師。雨來和伙伴們成功地把老師解救了出來。在侵略者日本人面前，毫不畏懼，英勇果敢。書柜里還陳列著各種有趣的書籍供我們課后閱讀，專門的音樂教室和運(yùn)動操場讓我們德智體全面發(fā)展。做一個新時代的好少年。雨來的游泳技術(shù)很好，但是他經(jīng)常上課遲到或逃課去捉魚，因?yàn)檫@些事情，老師經(jīng)常批評他。隨后，雨來和小伙伴們巧設(shè)機(jī)關(guān)，把前來抓他們的日本人收拾得屁滾尿流、嗷嗷亂叫??小雨來和伙伴們在嘗試了幾個方法后，還是沒能把老師救出來，伙伴們勸雨來等通訊員叔叔來了后在再去救老師，雨來生氣地說：“這是我們的老師，我們一定要盡快救出她”。他調(diào)皮淘氣，愛玩逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里。此后，他和小伙伴們巧設(shè)陷阱，與前來捉拿他們的日本鬼子進(jìn)行周旋??看著日本鬼子因踩上了雨來他們設(shè)的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣子，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機(jī)智勇敢拍手喝彩。在侵略者日本人面前，毫不畏懼，英勇果敢?？墒蔷褪窃谶@樣的環(huán)境里，有的孩子還抱怨功課太多，沒有玩的時間，在學(xué)習(xí)上有時怕苦怕累，跟小雨來簡直沒法比。雨來是一個十二歲的孩子，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護(hù)他，不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。老師對雨來一番教育后，他知道知識的重要性后，決定向老師承認(rèn)錯誤。我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)習(xí)面對生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。第五篇：《小英雄雨來》觀后感《小英雄雨來》觀后感《小英雄雨來》觀后感1當(dāng)我看完《小英雄雨來》，發(fā)現(xiàn)雨來同學(xué)不但是個調(diào)皮的孩子，而且還是個機(jī)智、勇敢的好孩子，他明白對待敵人要智取，而不是硬攻。老師對雨來一番教育后，他明白知識的重要性后，決定向老師承認(rèn)錯誤。我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)習(xí)應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的智慧去攻克難關(guān)?，F(xiàn)實(shí)和想象總是有差距的，電影一開始，躍入我眼簾的是一個十幾歲的男孩，調(diào)皮搗蛋，而水性又相當(dāng)好，和我有得一拼。還有一次，雨來給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得不得了，而雨來和他的同學(xué)們則躲在廚房后面偷笑。今天的生活來之不易，正因?yàn)闊o數(shù)個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，今日的我們坐在窗明幾凈的教室里，更應(yīng)該珍惜目前的所有，好好學(xué)習(xí)，用知識來武裝我們的頭腦，為了祖國的將來奮發(fā)圖強(qiáng)，把我們的國家建設(shè)得更加美麗富饒。這部電影講了：雨來很調(diào)皮，水性也很好，正因?yàn)檫@樣他常常逃學(xué)去抓魚，每次都會惹得啟秀老師生氣，還常常捉弄老師。他先是給鬼子們的食物里加瀉藥，接著又用了許多辦法，像：用糞坑、用土坑、蹺蹺板飛人……都不行。雨來在我眼中是一個勇敢、機(jī)智、聰明而有調(diào)皮的一個孩子。在影片開頭，我看見雨來他們的教室很簡陋，黑板也很舊，老師寫的什么都看不清。正因?yàn)樗终{(diào)皮可又很勇敢，給我留下了很深的印象。還有有一次，雨來同學(xué)給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當(dāng)老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學(xué)們躲在廚房后面偷偷得笑起來了。老師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領(lǐng)不注意的時候把他挾持了，雨來和同學(xué)們把另外一個日本首領(lǐng)拉進(jìn)了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個大功。雨來是一個頑皮可愛的小孩子，他熟悉水性，常常做出一些出乎人意料的事。自從鬼子進(jìn)入他們的領(lǐng)域之后，雨來就變了，他不再是一個只會貪玩的小孩了，他有正義感，有智慧。之后，日本人為了報復(fù)雨來他們，
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