【正文】 始，歷經(jīng)樂業(yè)、勤業(yè)，一步步走向精業(yè)。正如在汶川地震中那一位位遇難的人民教師，面對災(zāi)難他們一心想的是他們的學生，不顧自己的生命，依然選擇的是救助他們的學生，最后英勇犧牲。所以教師要從自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛護人。作為教師，我們就是要弘揚一種熱愛教育事業(yè)、無私奉獻的精神，一種熱愛學生、甘當人梯的精神，一種執(zhí)著進取、不斷創(chuàng)新的精神。在授業(yè)方面，師德師風不像其它有些事情，可以“以一擋十”。師德師風的傳承。在這樣的時代背景下，對教師的職業(yè)道德也相應(yīng)有了更新、更高的要求。在不同的歷史時代，盡管社會制度、教育內(nèi)容不同，但教師道德要求教師嚴于律已、以身做則、為人師表，在教育活動和道德實踐過程中，以模范的道德行為起好表率帶頭作用的宗旨始終沒有發(fā)生變化。第三、明確師德建設(shè)的主要任務(wù)，進步師德建設(shè)的實效性師德建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)的工程，是教師隊伍建設(shè)的首要題目，是教育部分和學校必須下大力氣常抓不懈的重點工作。九是解決采用不正當競爭手段，撥弄是非，破壞團結(jié)的題目。師德師風學習討論記錄新德小學： 何麗從古至今，教師享有了無盡的美譽，如“渡人的小船、辛勤的園丁、人類靈魂的工程師……”無窮的美譽彰顯了教師職業(yè)對于社會發(fā)展的重要性，所以無數(shù)的教師博得到了人們的敬仰。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須不斷地學習方能勝任教師工作。近年來，我市師德師風建設(shè)系列活動既抓住師德教育主線，務(wù)求實效，又注重創(chuàng)新活動形式，突出特色。各學校對全體干部職工進行一次愛崗敬業(yè)教育，使廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。市教育局建立和完善激勵機制，對教書育人成績突出者，予以表彰和獎勵，在教師職務(wù)晉升、職稱聘任等方面加以體現(xiàn)。建章立制鞏固長效有舉措通過建章立制，抓好師德師風建設(shè)。2010年，師德師風教育年活動的主題是“學法規(guī)、強師德、正教風、提師能”。今年，市教育局在全市教育系統(tǒng)內(nèi)開展了“踐行胡錦濤總書記?四點希望?，做人民滿意教師”主題教育。要努力使自己成為終身學習的楷模。五要關(guān)注教師的工作、生活和思想，將師德師風建設(shè)工作同解決教師的實際題目結(jié)合起來。六是解決儀表不端，談吐不雅，行為不軌的題目。因此，加強師德建設(shè)，進步全體教師的思想道德素質(zhì)，是時代的需要，歷史的責任；是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設(shè)的總牽動，也是搞好教育行風建設(shè)，決定教師隊伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。第二，教師職業(yè)道德實踐活動方面，比其他職業(yè)道德更具有強烈的典范性。歷時發(fā)展到今天，教育從來沒有象現(xiàn)在這樣與經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和民族興衰密切相關(guān)，從來沒有象現(xiàn)在這樣受到黨和政府的高度重視，從來沒有象現(xiàn)在這樣為全社會廣大人民所關(guān)心和支持。這樣做，不僅不會降低教師的威信，反而會有助于進步威信。學生尊你為父，你自己也千萬不要把這當成是你對學生有恩。育人先正己，要切實把良好的師德融化在血液中，體現(xiàn)在行動上。規(guī)范自我的文明素養(yǎng)。樹立良好的師德形象。要有敬業(yè)精神。隨著社會的發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展，時代對教師提出更高的要求。正因為如此，教師職業(yè)需要有極大的愛心。關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。育人先正己，要切實把良好的師德融化在血液中，體現(xiàn)在行動上。規(guī)范自我的文明素養(yǎng)。樹立良好的師德形象。要有敬業(yè)精神。隨著社會的發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展，時代對教師提出更高的要求。正因為如此，教師職業(yè)需要有極大的愛心。關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。師德的核心是以身作則精神，從嚴從高要求自己，對學生言傳身教。要有奉獻精神。教師的職責決定了教師務(wù)必具備高尚的師德，什么是師德？師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。這就要求教師要具淵博知識。我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，用心進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。XXX發(fā)言摘要：作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。中小學教師職業(yè)的客體是人，而且是未成年人。XXX發(fā)言摘要：所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的完美心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。故然，作為一名教育工作者，透過學習我決心以于漪為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，用心進取，進一步加強師德師風建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)潛力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關(guān)愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻!XXX老師發(fā)言摘要：作為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學生講講道理那么簡單，而是要從社會，學校，班級，甚至每個學生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負職責，有用的人才。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱贊的學習型教師。教師的職業(yè)道德，簡稱師德，是指教師在從事教育勞動過程中，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗、內(nèi)心信念、職業(yè)要求和思想感化的力量，調(diào)整教師與學生、教師與教師、教師與學生家長、教師與社會之間關(guān)系的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范的總和?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。這就要求教師要具淵博知識。教書是手段，育人才是目的。作為教師，只有熱愛學生，特別是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人?！苯處熓菍W生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。XXX發(fā)言摘要：要加強政治思想方面的學習。第二，作為教師務(wù)必對某一學科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴謹?shù)闹螌W、創(chuàng)新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分。教師敬重所從事的專業(yè)的價值與尊嚴意味教師必須竭盡全力提高專業(yè)標準。教師的職業(yè)道德，簡稱師德，是指教師在從事教育勞動過程中，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗、內(nèi)心信念、職業(yè)要求和思想感化的力量，調(diào)整教師與學生、教師與教師、教師與學生家長、教師與社會之間關(guān)系的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范的總和。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。萍老師發(fā)言摘要：為人師表。凱老師發(fā)言摘要：表率————