常規(guī)教學(xué)要求2(存儲版)
【正文】 為一、二、三類，記入學(xué)校整體業(yè)務(wù)檢查成績。教學(xué)反思重點檢查。②《資源與評價》每課一批。②《資源與評價》每課一批。：①課堂作業(yè)每班每周2次。（四）晨讀：周一、周三、周五讀《仁》《義》《禮》《智》《信》，周二、周四背古詩。（三）小學(xué)英語。8月27日上午8:30——12：00。堅持不備課不進(jìn)課堂，教導(dǎo)處每學(xué)期檢查2次教案，并做好記錄。十、教師要積極鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真參加學(xué)校及教研組教研活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，并要求每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文.第五篇：教學(xué)常規(guī)要求[模版]教師課堂教學(xué)常規(guī)要求一、教師上課前2分鐘到達(dá)教室，檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，清點學(xué)生人數(shù)，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。教師不得坐著上課，背包上課，不得酒后上課，不得在課堂抽煙、玩手機(jī)、接打電話。十、教師上課要做到“四結(jié)合”：知識教育與思想教育結(jié)合；知識傳授與培養(yǎng)能力，發(fā)展智力結(jié)合；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位結(jié)合；面向全體與因材施教結(jié)合。（50歲以上的個別教師普通話表達(dá)確有困難，雖經(jīng)本人申請，學(xué)校批準(zhǔn)）。每天由學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、質(zhì)量管理處、專業(yè)部、分區(qū)域教學(xué)督查人員進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時記載并上報到教務(wù)處，第二天公示，每周匯總向全校公布并上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。、上級領(lǐng)導(dǎo)、專家來校聽課，綜合評價結(jié)論差。不弄清學(xué)生去向,不及時向班主任反饋信息，學(xué)生（請假除外）無故不到教室上課和訓(xùn)練場地（含實訓(xùn)）訓(xùn)練。九、教師上課應(yīng)目的明確，內(nèi)容正確，方法恰當(dāng)，教學(xué)容量適當(dāng)，提高教學(xué)的有效性，把握好課堂教學(xué)節(jié)奏，合理運(yùn)用多媒體。課后若有眼保健操，教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真做操，待完后方能離開教室。八、面向全體學(xué)生，對后進(jìn)生要做到扶后補(bǔ)缺工作。第四篇：教學(xué)常規(guī)要求教學(xué)常規(guī)要求一、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。（五）小學(xué)美術(shù)。（二）數(shù)學(xué)：進(jìn)修校四樓多媒體教室。，一、二年級的書面作業(yè)一般應(yīng)在課內(nèi)完成；三～五年級學(xué)生每天的書面課外作業(yè)總量，控制在1小時以內(nèi)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。在網(wǎng)上找相應(yīng)單元試卷在班級用大屏幕練習(xí)。⑦作文全批，兩周一篇。學(xué)生的作業(yè)重在對學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)與鞏固作業(yè)的布置上下功夫，要讓這兩項作業(yè)能促進(jìn)學(xué)生知識的鞏固與學(xué)習(xí)能力的提高，又要有利于培養(yǎng)學(xué)生鉆研探索精神。第三篇：教學(xué)常規(guī)要求教學(xué)常規(guī)要求2012年8月22日一、教學(xué)處常規(guī)要求（一）備課方面，本學(xué)期教案要求電子教案，把教學(xué)進(jìn)度、放在教案前面，便于檢查。聽評課心得體會：5次。教師對第二板塊(“同步自測”)、第三板塊（“科學(xué)探究”）內(nèi)容要認(rèn)真檢查批改。數(shù)學(xué)16年級使用《同步學(xué)習(xí)與探究》做“基礎(chǔ)園地”部分，教師并認(rèn)真批閱。要求學(xué)生做好錯題訂正。音樂、美術(shù)、信息技術(shù) 全部備簡案，教學(xué)后記三次。三至六年級教材內(nèi)容均為五個單元，每單元的第二課詳備，計5課，另外3課由教師自主選擇。每單元第二課(即第二個二級活動主題)中的前2個三級活動主題備詳案。語文備課一年級漢語拼音第二、第六、第九、第十五課，其余每單元第二課備詳案；二至六年級每單元第二課備詳案，其余任選兩課備詳案。備課時，教師要認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點，合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。教科學(xué)習(xí)：學(xué)校不定期組織的教科培訓(xùn)，教師必須按時參加，并認(rèn)真做好筆記，不得遲到、早退、缺席，特殊原因請假需經(jīng)主管校長批準(zhǔn)；每位教師每個月應(yīng)到圖書館閱讀專業(yè)書刊2次以上，并做好學(xué)習(xí)筆記。試卷評講課要認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)分析試卷，針對全班傾向性問題，有的放矢講解，適量設(shè)計與錯題同類的題目讓學(xué)生補(bǔ)練，提高學(xué)生解題能力。學(xué)科競賽輔導(dǎo)：輔導(dǎo)教師應(yīng)服從教務(wù)處安排，有計劃、有步驟地做好定苗子、定計劃、定資料、定時間、定地點、定輔導(dǎo)內(nèi)容等工作。對缺交作業(yè)的學(xué)生，要及時督促、教育其補(bǔ)交，不得放任不管。各科教師向?qū)W生布置的所有練習(xí)必須全批全改。強(qiáng)化課堂組織教學(xué)，規(guī)范學(xué)生的課堂行為。不得遲到、早退或中途出教室，嚴(yán)禁曠教、誤課。備課內(nèi)容包括“課題、教學(xué)目的、重點、難點、教具準(zhǔn)備、課時安排、教學(xué)步驟、板書設(shè)計、習(xí)題布置、教學(xué)反思”等。概括起來，常規(guī)教學(xué)工作就是六個字：備、教、批、輔、考、研，包括六方面工作，即備課、教課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研。教師要認(rèn)真研讀教材和專業(yè)書刊，在教材及專業(yè)雜志上圈點批注，對教材、教法、經(jīng)典教例了如指掌。教師上課首先檢查學(xué)生到堂情況，將缺課學(xué)生及時告知班主
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