弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 文化總結(jié)材料讓每一個(gè)孩子在傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)下健康成長(zhǎng)——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化總結(jié)材料2014年5月 漯河小學(xué)走進(jìn)漯河小學(xué)，滿眼蒼翠欲滴的樹(shù)木中一簇簇小花點(diǎn)綴其間，花香馥郁?！爸袊?guó)書(shū)法”“古典音樂(lè)”“中國(guó)棋藝”“中國(guó)剪紙”“中華武術(shù)”“經(jīng)典誦讀”等第二課堂活動(dòng)為學(xué)生提供了豐富的中國(guó)優(yōu)秀文化大餐。每天上午課前十分鐘晨誦，每天的放學(xué)路隊(duì)，時(shí)時(shí)處處引導(dǎo)學(xué)生讀背校本課程上列出的篇目，有安排，有檢查，有反饋，有評(píng)比；周一上午第四節(jié)閱讀誦讀交流時(shí)間是學(xué)校既定的誦讀交流陣地，師生利用這一陣地就閱讀誦讀活動(dòng)的體會(huì)和感悟面對(duì)面交流，既促進(jìn)了師生間的合作學(xué)習(xí)，又增強(qiáng)了孩子明辨是非的能力；學(xué)?！敖?jīng)典文化墻”、散布在花壇草地間的“經(jīng)典詩(shī)詞”警示標(biāo)牌，以及“清明、端午、中秋”等極具傳統(tǒng)文化色彩的節(jié)日教育活動(dòng)，是學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀極其重要的宣傳陣地，學(xué)生在這里受到熏染，陶冶情操；三是有激勵(lì)。使學(xué)生在這些優(yōu)秀文化的熏陶下，在自己的人生觀中融入社會(huì)主義核心價(jià)值。第四篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化敬愛(ài)的黨組織：從我的角度出發(fā)：任何一種思想文化的產(chǎn)生，都有其一定的歷史發(fā)展基礎(chǔ)的。我們今天提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，并不是摒棄中華民族的傳統(tǒng)文化，而是要以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，結(jié)合新時(shí)代的要求，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義價(jià)值價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)發(fā)揮鼓舞人民、凝聚力量的強(qiáng)大作用。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化是發(fā)展中華文化的需要。高度重視中華民族傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的傳承，就是對(duì)民族精神的弘揚(yáng)。請(qǐng)黨組織相信我，我有決心學(xué)好這些我們文化中的精髓，讓自己的頭腦被知識(shí)武裝。通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們更加深入的了解了我們的國(guó)粹——京劇，同時(shí)也使一些以前沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸京劇的同學(xué)近距離的接觸京劇，并讓同學(xué)們對(duì)京劇產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，加深了京劇在青少年中的影響，弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化。中華文明是由五千年的民間文化中的精華所組成的。我們必須承認(rèn)：正是有了這種傳統(tǒng)文化的熏陶，中華文化才源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，才養(yǎng)育了一代又一代的民族精英，才催生了一代又一代的國(guó)學(xué)大師。中華民族的傳統(tǒng)文化是中國(guó)各族人民世世代代的創(chuàng)造和積累，積淀著各個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì)因子，中華民族的傳統(tǒng)文化勢(shì)必對(duì)整個(gè)中華民族的發(fā)展產(chǎn)生深刻而久遠(yuǎn)的影響。數(shù)千年來(lái)，哺育了中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化仍然是今天中華民族的文化底蘊(yùn)。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開(kāi)精神的支撐；一個(gè)民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長(zhǎng)。首先，我們將按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的二十四字方針，開(kāi)展主題教育，打造校園文化，從浩淼的中國(guó)傳統(tǒng)文化里精挑細(xì)選相關(guān)內(nèi)容，培育健康文明的精神追求和價(jià)值取向，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。依托誦讀教材，我們使誦讀活動(dòng)走進(jìn)了課堂，讓師生接受了比較系統(tǒng)的經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)；二是有陣地。歷經(jīng)十余載努力，漯河小學(xué)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，緊緊圍繞“彬彬有禮、落落大方、思維敏捷、富有創(chuàng)造力”的培養(yǎng)目標(biāo)，秉承追求卓越，止于至善的工作理念和堅(jiān)持以生為本，為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基的教育理念，努力辦人民滿意的學(xué)校。這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我們。并且在突發(fā)事件下互相配合，積極思考，盡快處理。二、活動(dòng)成效：預(yù)期目標(biāo)：本次活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)小學(xué)生樹(shù)立以熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效人民為最大光榮，以損害國(guó)家和人民利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱的觀念，更好的繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建我們和諧美麗的校園。學(xué)校的《德育故事》等系列活動(dòng)育人課程開(kāi)發(fā)卓有成效，得到上級(jí)主管部門(mén)充分肯定。三是行。背：背誦中以接龍、講故事、比記憶等方式來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)、理解的程度，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的記憶能力，全面領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)文化的內(nèi)蘊(yùn)。一是信。學(xué)校通過(guò)舉辦教師《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)培訓(xùn)班暨動(dòng)員大會(huì)開(kāi)展《弟子規(guī)》的動(dòng)員和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為學(xué)校將國(guó)學(xué)
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