【正文】 該民族成員共同的價值觀念、心理傾向、精神結(jié)構(gòu)以及行為模式，并最終形成了該民族的文化認同。因為中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，體現(xiàn)了當今全人類的普遍價值觀念，極富現(xiàn)代意蘊。?無論就理論依據(jù)還是價值取向而言，中國的?軟實力?內(nèi)涵與約瑟夫〃S，奈的大為不同。要綜合歸納儒、道、釋的精華，使其互相補充，取長補短。更要有內(nèi)核、有神韻地展現(xiàn)在世界舞臺上，就必須賦予傳統(tǒng)文化以時代的精神。第二、實現(xiàn)儒、道、釋互補，整合傳統(tǒng)文化軟實力。孔子說：?禮之用，和為貴，先王之道斯為美?(《論語〃學而》)。儒、道、釋互補的優(yōu)秀而厚重傳統(tǒng)文化具有為國際社會認同的普世的價值：在國際矛盾日趨尖銳化的今天，這種注重?和諧?、?和而不同?的思想更能體現(xiàn)出合作、說服等競爭優(yōu)勢，更能夠發(fā)揮獨特的協(xié)調(diào)、平衡和包容的作用。結(jié)語：文化軟實力是當今世界頗受矚目的外教理念，無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家在迎接經(jīng)濟全球化進程的同時都在提升文化的力量。另外，儒家的定義無論多窄，它的指涉有超出了中國傳統(tǒng)文化，因為他即使中國的，也是日本的、朝鮮的、將來也有可能是美國的、歐洲的、澳洲的、非洲的、甚至全世界的。我們一定要站在文化多遠的角度，審視中國傳統(tǒng)文化。同時，文化軟實力的地位和價值對青少年有著重要影響，青少年是文化產(chǎn)業(yè)的主流消費者，天天都在跟各種流行文化元素打交道，要使中國傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)換為文化軟實力，也不能忽視對青少年傳統(tǒng)文化教育的方式，只有關(guān)心青少年的快樂和興趣，才能引導(dǎo)青少年熱愛傳統(tǒng)文化，關(guān)注和接受傳統(tǒng)文化的影響。然而，要真正地做到全面提升社會文化，完善中華文化價值，做到傳統(tǒng)與時代結(jié)合，三者缺一不可。在處理三者的關(guān)系上，儒、道、佛各有側(cè)重，儒家著重處理人與人的關(guān)系，道家著重處理人與自然的關(guān)系，佛家著重處理人與自我的關(guān)系。其次，中國傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核與思想理念還需要增加與時俱進的時代內(nèi)涵和時代價值，才能滿足現(xiàn)代人類精神需要，解決當代社會所面臨的危機和沖突，才能獲得普遍的國際認同與接受。沒有文化創(chuàng)新．缺乏高質(zhì)量的文化產(chǎn)品，對外文化傳播就只能是無源之水。北京：人民出版社，2007 5 為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。傳統(tǒng)文化的軟實力有主意和諧社會的當代建構(gòu)。親和力是文化軟實力的重要方面，發(fā)展國家軟實力，關(guān)鍵在于要更加自覺，主動地推動文化大發(fā)展大繁榮，不斷增強文化的吸引力和親和力。二、中國傳統(tǒng)文化的軟實力價值傳統(tǒng)文化的?軟實力?有助于中戶民族凝聚力的增強。在引論中，他對?軟實力?這個概念做出了這樣的一個說明：?一個國家達到騎在世界政治中所期望的結(jié)果，可能因為其他國家希望追隨他、羨慕其價值觀、以其為榜樣，渴望達到其繁榮和開放的水平等?？傊?，中國傳統(tǒng)文化是一個具有相當豐富內(nèi)涵的范疇，它指涉的是中國人從古延續(xù)至今的一切行為范式及確立各種范式的相關(guān)信仰。歷史悠久的文明進程留下了豐富的文化遺產(chǎn)，培育了崇高的民族精神，是我們民族寶貴的財富。1 988年全世界榮獲諾貝爾獎的七十五位科學家在巴黎聚會，討論新世紀世界的前途時說：?二十一世紀人類如果要過和平幸福的生活，就應(yīng)該回到兩千五百年前中國的孔子那里去尋找智慧2?。China。晚會后工作細則：晚會結(jié)束后，各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進行收場工作。10分（2）內(nèi)容結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，引人入勝。5．比賽結(jié)束后及時做出活動總結(jié)，吸取經(jīng)驗。以“弘揚中國傳統(tǒng)文化”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對祖國的熱愛以及對祖國偉大復(fù)興的信心。，在安農(nóng)大貼吧發(fā)帖擴大宣傳。對傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承問題進行了實質(zhì)性的分析評述；第五段為第四部分，從商家的角度論述了其應(yīng)當采取的策略和秉持的態(tài)度；末段為第五部分，言明了弘揚名族文化、傳承傳統(tǒng)節(jié)日的重大意義，以及當前每個炎黃子孫的重大責任。挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的情感價值，不僅僅是擴展銷售規(guī)模，更重要的是建立起消費者與企業(yè)、品牌間的情感聯(lián)系，這是企業(yè)的最大利益所在。春節(jié)吃一頓年夜飯、元宵節(jié)煮一鍋湯圓、中秋節(jié)送幾盒月餅、端午節(jié)吃幾個粽子，節(jié)便過完了?！痉段摹總鞴?jié)日精髓 續(xù)民族血脈——談弘揚傳統(tǒng)文化隨著經(jīng)濟發(fā)展，人們對包括傳統(tǒng)節(jié)日在內(nèi)的傳統(tǒng)文化更加重視，如國家將中秋、端午等節(jié)日列為法定節(jié)日。文化是民族的血脈和靈魂，是國家發(fā)展、民族振興的重要支撐。三、活動要求：學生積極參與，形式生動活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)真情實感。增強他們對民族文化的認同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。（一）由同學介紹各自喜歡節(jié)日由來如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)等（二）搶答題：中夕、中秋、春節(jié)的詩歌和故事，與春節(jié)有關(guān)的神話，活動等。這將是我們每一個中國人應(yīng)該所盡的責任和義務(wù)。為什么傳統(tǒng)節(jié)日漸漸被忽視，而“洋節(jié)受寵”？這是需要我們深刻反思的問題。圣誕節(jié)的徹夜狂歡、情人節(jié)的互贈禮物、萬圣節(jié)的魔鬼面具，洋節(jié)的隨意簡單讓都市人很容易找到情感的發(fā)泄渠道，于是它們在中國大地上傳播開來。我國傳統(tǒng)文化深刻而久遠，而傳統(tǒng)節(jié)日則正是傳統(tǒng)文化中的精粹。三，活動目的此次傳統(tǒng)文化展旨在為所有華傳學子提供一個相互學習交流的平臺，進一步傳播中國文化，豐富當代大學校園藝術(shù)文化生活，濃化校園文化氣氛，提高大學生藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)新時代大學生風采。（三）安排好人員，活動要有序進行，第四篇：弘揚中國傳統(tǒng)文化（推薦）“弘揚中國傳統(tǒng)文化”演講比賽策劃書一、活動背景中國是擁有著五千年燦爛文化的文明大國。決賽分為命題演講和現(xiàn)場抽題演講兩部分。5分（2）話語流利清晰，普通話標準。10分（5）現(xiàn)場抽題演講。貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校2018年6月7日第五篇：弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中國文化軟實力[內(nèi)容提要]：文化魅力是文化軟實力的前提和不竭源泉，一個民族的復(fù)興，必須有文化的復(fù)興作后盾。我國傳統(tǒng)文化具有五千多年漫長悠久的歷史，孕育了輝煌燦爛、獨樹一幟的中華文明，是全人類文化寶庫的一個十分重要的文化形態(tài)。費孝通，德里達等人，人文講演錄：中國文化與全球化。漢語中的?傳統(tǒng)?兩字有繼承的意思。可以說，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是構(gòu)建?文化軟實力?的基礎(chǔ)。?我們所說的?軟實力?是建立在中國人民利益和世界人民利根本一致的基礎(chǔ)之上的。古作為民族靈魂和標志的文化，即使民族生存和發(fā)展的基本力量，優(yōu)勢民族和國家認同的內(nèi)在基礎(chǔ)，還是民族凝聚力和創(chuàng)新力的原動力，因為是一個國家?軟實力?的根本體現(xiàn)。這些內(nèi)容，即使民族的，又是全人類的；既