【正文】 師讓我對團隊建設有了新的認識。在經過本次培訓才明白很多工作落實不到位問題出此刻哪，在說清楚方面我沒有研究過場合、時間和人多的因素，會導致工作完不成、拖延等不好的影響，加之我說話比較啰嗦，沒有條理，也給落實工作增加了一些困難，今后我會按照風云際教師培訓的方法要求自我。在車上，HR部的周經理為我們簡要講述了一下這次拓展的幾個要點：“首先，此次拓展訓練目的主要是鍛煉我們團隊的一種協(xié)作能力，溝通能力和處事能力；第二，活動安排，上午是一連串的活動，中午午餐后，下午繼續(xù)接受更具挑戰(zhàn)性的訓練，到了晚上，我們將一起搞野炊，節(jié)目還挺豐富的；最后強調一點的是，此次拓展，首先要端正自己的心態(tài)，放下自己身架，重在參與，要明白，我們是一個團隊，而我們的每個人就是團隊中的一員。在十分鐘的時間內，我們31人分成了兩組，各組分別成立了隊長，隊長助理（主要負責拿隊旗），部長（集安全、衛(wèi)生、后勤等職責，身兼數職），還各自創(chuàng)立了隊名，隊號（口號），隊歌（簡要的幾句歌詞）。同時，游戲開始的時候會有一句“教官說：游戲開始”，游戲結束的時候也會提示“教官說：游戲結束”。游戲繼續(xù)開始，教官說，游戲開始。教官說，擊掌一次。只聽見掌聲在耳邊響個不停。教官問：“全體隊員準備好沒（喊：準備好），第一次，教官怎么說，你就怎么說。當然我們現(xiàn)在只是一個簡單的游戲，跳出游戲，可以想象，如果在一個公司或企業(yè)，大家都是說一套做一套，沒有真正說到做到，落到實處，公司的會出什么亂子呢？基層員工看到上層領導都是說一套做一套，又會怎么想呢？當然，不是說我們公司怎么樣，只是希望大家都能夠明白這一道理，因為大家都是公司一員，只有同心協(xié)力，才能搞好。這個游戲跟企業(yè)內部信息的傳達關聯(lián)起來）、“比賽說出隊員的名字”、“計時拍掌游戲”……整一個上午，很開心地渡過了，有取得勝利的喜悅，有吸取教訓的反思，相信，大家都在游戲中獲得了自己想要的東西。教官說：“這是一個極具挑戰(zhàn)性的動作，在高空中，跳的那一剎那，如何調整你的心態(tài)，如何去克服你的心理，跨過了這一步，可以說，你就跨出人生的一大步，大家敢不敢去挑戰(zhàn)（男士們大喊：敢）？有沒有信心征服（男士們大喊：有）？”走到高空訓練場地，我往上一看，腳都有點發(fā)軟了。在往上一步步爬的過程中，我真的在顫抖，仿佛要經歷什么生死戰(zhàn)。這個游戲以我們各組隊員談各自看法結束了。這個游戲就跟我們一個公司成長的各個時期關聯(lián)起來。游戲結束后，教官問：“大家認為那幾次比較困難（回答是：最后兩次），為什么？從這個游戲中有什么收獲呢？很好玩？不知所措？”一隊員說，“團隊協(xié)調得不夠好”，另一隊員說，“因為說的跟做的不一樣”。九次的失敗換來一次的勝利，那種感覺就是不一樣，但在工作中，何止是九次十次那么簡單呢？第二個游戲—“說與做”游戲規(guī)則：全部隊員男女間隔，手拉手，肩并肩，以教官為圓心，圍成一個圓。吳教官說：“在我們訓練史上，最高歷史記錄是第十七次才通過，你們要不要突破這一記錄呢？”我們隊員們士氣十足地說：“不要”。第九輪開始，吳教官繼續(xù)說：教官說，舉起你的左手。有了第一次意識，我們應該會變聰明點。接著就是活動的開始……第一個游戲—“教官說”。到了訓練地的第一件事，教官給我們每人發(fā)一套迷彩服（短袖上衣，又寬又松的長褲，加上一條硬硬的皮帶）。拓展地點：南海金沙同大培訓基地。三、關于工作任務的落實。秩序的維持不都合理等。不會忘記那畢業(yè)墻的那一幕幕感動時刻……當我?guī)еv和不舍踏上回來的路程時，我的心里時終不能平靜下來，回來這三天的點滴，讓我回味一生，感慨萬千!經過這次排練訓練讓我戰(zhàn)勝了自我，經歷了心理與生理的考驗，讓我增強了自信心，讓我們全體成員的手拉的更緊了，既有個人項目也有團隊項目，僅有團隊中的每個成員互相團結，我們要發(fā)揮自身的潛能，克服心理懼，敢于挑戰(zhàn)，改善人際關系，學會關心他人，能歷功的跨出就是海闊天空，就離成功近了一步，它將成為我人生道路上重要的一個里程碑!最終我感激精益公司的全體教練員們，你們讓我學到了很多很多……，感激我們公司給我們這么好的機會，我會努力的將我所學所思運用到日后的工作中，回報公司!拓展訓練活動總結13新生入學及社團招新工作已經塵埃落定，為了培養(yǎng)同學們團結進取的精神，促進同學們之間的交流，我們藥學系團總支于xx年10月12日下午4點30在三號教學樓前草坪上舉行了以“團結、友誼”為主題的素質拓展訓練。也讓我們明白了我們是一個團隊，而我們的每個人就是團隊中的一員，自己能克服困難。此次活動中，我們分組進行，每組由兩個訓練師負責。我們也發(fā)現(xiàn)，在集體游戲活動中，我們干勁十足，完成任務又快又好，但一旦回到工作崗位上，一旦生活重歸平靜、平凡，我們很難說還能夠把自己的精神調節(jié)到最佳狀態(tài)，滿懷激情，全力以赴去過好每天的生活、完成好手頭的工作任務。這個問題，值得我們各級領導、各層次管理人員反思。四、統(tǒng)一的指揮縱觀我們兩天來的訓練項目，“七巧板”、“同舟共濟”、“孤島求生”、“愚公移山”、“同共進退”等，無不彰顯了統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮的重要性。建立必要的獎懲措施，明確制度執(zhí)行責任人崗位的責、權、利關系。二、制度制定其實我們不難發(fā)現(xiàn)，兩天來所進行的游戲并不是要考驗我們的體能或耐受力，而是讓我們在完成游戲的過程中去體會、去體驗、去感覺、去感悟。這里群山環(huán)峙，峰巒疊嶂，荔枝環(huán)抱，自然風光優(yōu)美怡人，讓我們享受到生態(tài)大自然清山綠水的無限風光。永遠不會忘記背摔臺上的那堅實有力的臂膀。經過這次活動，我將對以后的工作當中勇往直前，越越極限!我們進行的第五個項目叫人生坎坷路(牽手)。我怕我的隊友接不住我怎樣辦當我聽到我的隊友大聲的說：“我們準備好了，請相信我們，我們愛你”我就開始倒了，當我倒下那一刻，在半空中我感到了一絲涼意，當我被隊友那溫馨、有力的臂膀穩(wěn)穩(wěn)接住時，我感到了從未有過的踏實與信任。雖然僅有短短三天的時間，拓展訓練給我們的啟發(fā)和經驗卻是一筆永久的精神財富，我相信今后不管我們在何種崗位上，只要用心體會我們就能得到不一樣的人生感悟。四、因為時間等因素沒有開展的活動，張松濤教師負責的比賽：電子產品維修比賽，電子產品制作比賽，因教師工作繁忙，沒如期舉行，預計下個學期繼續(xù)進行。計算機網絡安全知識競賽參賽人數甚多，讓學生們了解近幾年來高速寬帶網絡的新理論、新技術、新方法和新應用，幫助學生梳理現(xiàn)代網絡新技術的知識結構，盡快掌握網絡新技術的重要內容，跟蹤網絡學科的最新發(fā)展，全面了解網絡最新前沿技術，組織教研室的教師分別評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。一個國家講誠信，才能立足于世界民族之林。提高了廣大學生的思想道德素質，營造濃厚的校園文化氛圍。(3)20xx年11月12日，由毛玉梅老師開展題為《情緒控制與心理健康》的講座，對象主要為全校學生。更好地配合學院素質教育與拓展訓練辦公室的工作?；顒幽康模嚎简瀳F隊的創(chuàng)新能力，策劃能力，如何合理的利用資源，以及團隊的協(xié)作精神。完成后，截去一張報紙，剩下三張報紙，繼續(xù)完成游戲。拓展訓練活動總結4團隊要有完善的組織體系，分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解和包容。有的孩子死死地拉著志愿者的手，不愿松開。拓展訓練活動總結3本次素質拓展訓練營活動是教育科學系素質拓展部為了積極響應院團委關于開展洪XX素質拓展訓練營的號召，認真貫徹洪XX老師的真情摯愛的負責精神，同時也為關愛聾啞兒童。自己感悟：當很多好的方式方法被自己學到了，但是理解不夠深刻也無法堅持執(zhí)行的。在這個過程中我也體會到，以前開會的時候經常提到所有問題都是有解決的辦法的，也許對于一張自己無法解釋的卡片但是另一個人卻能很輕易的解開答案，在我工作中也往往會出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，以前我總是一個人在想辦法，或者自己認為解決不了的就干脆不去解決，其實只要一個電話或者幾步路就可以找到解決的那個人或是辦法，但自己真正做的還是不夠的，所以下步工作中我將努力提高自己的溝通能力，通過自身學習以加強語言組織方面的能力，從而能跟好的溝通，提高工作效率。第三篇：拓展訓練活動總結拓展訓練總結拓展訓練從13日晚上開始到15日晚上結束，經過這2天的訓練，我感觸還是挺多的，首先本次活動圍繞的主題就是溝通和內部協(xié)調等幾大方面展開的，分別開展了8個活動：極速60秒、驛站傳書、七巧板、龍族迷藏、雙解碼、鼓動人心、穿越電網、速度與激情。在這里謝謝你們，也許這句話挺俗卻是我的真實想法，加入人力后我重新對團體有了新的認識，也很喜歡人力的氛圍，沒有未加入時別人所說的嚴肅與刻板。我不知道在其他部門的同事們心中這次培訓辦得怎樣，也許只是一次簡單的玩游戲過程，至少在我心中是挺成功的一次培訓，雖然過程中出現(xiàn)了時間分配不當以及道具準備不足的問題，但我們都是在學習的過程，不是嗎？在培訓當天，同事們的溫馨早餐、一起貼報紙的過程、打氣球綁氣球的過程以及培訓時的互助過程都讓我感到人力是一個完整溫馨的大家庭，也更深地讓我融入其中。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。試想如果我們每個員工在工作中都能象在這項活動中那么配合默契,那么互相照應彼此,那么還有什么困難我們克服不了?我想一切困難在我們每一個面前都會迎刃而解。當時眼淚已經在我眼眶里跳來跳去，但是最終的喜悅戰(zhàn)勝了感動，讓這一瞬間的感動埋藏到了心里，我為自己身為一名商行人而感動驕傲、自豪！“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。每個隊友能夠順利的完成此項目，與其他隊友的全心保護和自己對團隊的高度信任分不開的。我覺得這個項目無論是用哪個人的方法都能完成任務，無論是你認為笨的辦法還是聰明的辦法，只要是堅持到底，都能順利完成任務，重要的是要按著一種方法堅持到最后，如果一種方法還沒有做完，就換另外的方法，恐怕到最后很難完成。腳下僅僅是一條木板,而手又沒有任何東西可抓，腿不由自主地開始打顫，盡管有保險帶，但初次嘗試仍心存恐懼。它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。幾句簡短的話語，平常誰都說，誰都不在乎，甚至可以玩笑而過，可在信力背摔，在一無依靠的周圍，再看不到同伴們熟悉面孔的那一刻，這呼喚是生命與生命的交錯，是生命與生命的相融，更是生命與心靈的合二為一；是支持，是鼓勵，是信任，更是感動，是我們不能用言語形容的相通。是的，在過去的幾個月時間里，我做了很多違心的事情，既傷害了別人，也傷害了自己，而且自己一直都沒有反思過，錯誤的觀念引領著我越陷越深。第一篇：拓展訓練活動總結拓展訓練活動總結有些人是用來驚艷時光的，有些人是用來溫暖時光的。第一天晚上的生命之旅讓我對自己有了一個全新的認識。一個項目接著一個項目，一次又一次的自我超越，團隊熔煉，縱使我感慨萬千；伙伴們愛的呼喚，“你準備好了嗎”，“我們支持你”。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。當挑戰(zhàn)者一步一步爬上8米高空之時，心里早已怦怦直跳。在總結經驗的時候，訓練老師講了一句話我非常有感觸，他說當大家為了一個目標爭論不休的時候，你放棄話語權也許是對完成目標最大的幫助。這個項目很好地揭示了團隊的力量及一個人在團隊的作用，以及信任和被信任是來之不易的、是幸福的。當其他伙伴都順利攀爬后，剩下的一個人更是讓我們驚心動魄，通過足智多謀、勇氣信心以及團隊的鼓勵和吶喊聲，使得所有同事都順利“畢業(yè)”了。這個原本以為根本做不到的事情，在集體的努力下，竟然完成了，可見集體的力量之大。一個成功的團隊必須要有素質過硬的決策者，決策者代表了團隊的方向與大局。仍記得在培訓的前一晚大家的互相鼓勵，真的當時讓我挺感動的，當時感覺我們就像要去參加一次大型比賽般的共同支持與幫助。至于我的搭檔，我相信他應該也是盡力了。這是篇好范文參考內容，主要描述團隊、一個、我們、培訓、項目、大家、自己、通過，覺得好就請收藏下。當解決了這個問題那么就是對癥下藥了，30張卡片的信息是有了，但是靠某一個人的力量并不一定能完全分析出這些卡片所代表的數字，這就需要團隊的力量，大家一起分析，對一些無法確定的數字，利用排它法來最終確定。名師指路：項目中的經營層都很樂意將自己多年的經驗與新員工分享并交給我們做好的工作方法。我們要學習林縣人民這種戰(zhàn)天斗地的敢闖敢拚的無私奉獻精神，同時要把這種精神用到我們的實際工作當中，任何困難都擋不住我們前進的步伐，要以管網安全運行為已任，做好部門穩(wěn)定工作，踏踏實實地干好本職工作，帶領部門員工履職盡責，無私奉獻，守護好公司的安全大門。大家都是一副其樂融融的樣子，彼此之間都親近了不少，孩子們和志愿者感情更深。在今后的素質拓展訓練營中，我們要保持這種創(chuàng)新的觀念，堅持創(chuàng)新的精神，把我們教育科學系的素質拓展活動越辦越好。如何突破自我認知?如何提高人際交往能力?如何提高自身的心理素質?如何提高團隊意識等?所有的這些都將影響大學生自身的發(fā)展，因此，素質拓展訓練是大學生自身發(fā)展過程中不可缺少的一部分!團隊介紹：蝸牛隊：蝸牛，蝸牛，我們最牛!：團結就是力量項目性質：團隊合作項目活動道具：報紙，膠帶，小刀活動概述：每組發(fā)4張粘 在一起的報紙，和一卷膠帶，先8人站在4張報紙上，想辦法把報紙翻過來，再翻報紙的過程中，手不能觸碰地面，腳也不能觸碰到地面。規(guī)則：運送過程中，鉆到報紙里的隊員腳不能離開報紙頭不能伸出“公車”，而且報紙發(fā)生斷裂時只能在公車里的隊員補，其他隊員不能幫忙，如果違反以上規(guī)則,運送過程停止30秒。拓展訓練活動總結7為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》精神。(2)20xx年10月29日，由居華倩教師開展題為《影視后期特效鑒賞》的講座，對象是全校學生。電子信息系老師根據不同階段和層次的學生不同的成才需求，廣泛開展素質拓展活動，本學期我系主要組織了二大類(人文藝術類、職業(yè)技能與社會實踐類)共12項竟賽活動，為學生的全面發(fā)展提供必要的訓練和幫助。一個社會擁有誠信，社會生活才可能健康有序。第二屆“魅力校園，精彩瞬間”PPT大賽不僅豐富了學生的校園生活，也讓他們懂得了世界上并不缺少美，只要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛即可，最后由老師和學生干部評委評選出了一二三等獎及優(yōu)秀獎。(3)20xx年11月全院開展了家居產品設計大賽，本次比賽與校外比賽“麗江杯”鏈接，主要面向藝術設計多媒體工業(yè)設計專業(yè)學生，這個比賽的目的即使為了提高設計專業(yè)學生的技能