品社四年級上冊愛惜自己的名譽教學(xué)案例分析(存儲版)
【正文】 己有些地方做得不夠，現(xiàn)將自己的反思?xì)w結(jié)如下：一、教師在課堂上應(yīng)該起到引導(dǎo)的作用，讓學(xué)生明理，然后導(dǎo)行，更多的發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生的興趣。第五篇：四年級上冊品德與社會《愛惜自己的名譽》教學(xué)設(shè)計龍源期刊網(wǎng) ://.四年級上冊品德與社會《愛惜自己的名譽》教學(xué)設(shè)計作者：于興啟來源：《神州。師問：你是怎樣做的呢？學(xué)生回答師問：同學(xué)們說的很多，有一些建議很好。借助教材第41頁的4幅圖來引導(dǎo)學(xué)生展開討論：：他們的這些行為會得到別人的尊重嗎？為什么？，還有哪些不尊重別人的行為？你怎么看這些行為？：被別人不尊重時會有什么樣的想法、做法？，談?wù)劕F(xiàn)在的感受。填寫書上46頁的內(nèi)容。少先隊員小芹看周圍沒有自己認(rèn)識的人，就想折兩枝回家。我們做事情切記：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。學(xué)生分組討論并回答教師補(bǔ)充。（）（5）找別人來幫忙，救護(hù)小同學(xué)。（學(xué)生辨析。：我在儀表方面做得怎么樣？。教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)方法：講授、觀察、討論、換位思考。教學(xué)目標(biāo)?？傊ㄟ^課后反思教學(xué)實踐中的“得”與“失”并加以總結(jié)，才會變成自己的教學(xué)經(jīng)驗。引導(dǎo)學(xué)生理解什么樣的言行、儀表會為自己贏得好名聲。活動四：小調(diào)查教師引導(dǎo)學(xué)生課下調(diào)查一下不良的生活方式給人們帶來哪些影響。活動二：講一講此活動請同學(xué)們講講豐富多彩的家庭生活，與大家分享。讓學(xué)生懂得愛護(hù)家庭周邊環(huán)境的重要性。第三單元 在集體中成長根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本單元要讓學(xué)生知道自己是集體中的一員，通過四個主題活動，要學(xué)生學(xué)會關(guān)心集體，參加集體活動，維護(hù)集體榮譽，對自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)，學(xué)會與他人交流、合作、分享快樂等。下面我對照課標(biāo)，從教材總體與各單元兩方面，分別對本冊教材的課程資源進(jìn)行分析并提出實施教學(xué)的活動建議。（）（3）趕快離開現(xiàn)場，免得找麻煩。他看到旁邊有幾個同學(xué)正在看他，就故意昂起頭，裝出滿不在乎的樣子。而且愛惜衣裳要從新的時候做起，愛惜名譽要從小的時候做起?？绍嚪驗槭裁礇]留下魯迅的皮包？學(xué)生分組討論回答。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生能以實例區(qū)分自尊與不自尊的行為。同時，也能使他們在做了不符合道德要求的事后，產(chǎn)生良心上的自責(zé)，逐漸地將外部的道德要求，變?yōu)樽陨淼牡赖乱螅罱K達(dá)到自尊自愛。設(shè)置這一課的目的是讓學(xué)生從愛惜自己的名譽入手，接受自尊自愛的教育，使他們懂得知榮辱、知羞恥，從小做到自覺、嚴(yán)格地要求自己，使自己的行為符合道德要求，不斷地要求上進(jìn)。教學(xué)重點：使學(xué)生懂得知榮辱、知羞恥、愛惜自己的名譽是自尊的表現(xiàn)。師問：在舊社會，人力車夫的生活生活非常貧苦。懂得愛惜自己名譽的人，必定有強(qiáng)烈的榮辱感和羞恥心。關(guān)毅違反了體育課紀(jì)律，教師批評他。（）（2）站在旁邊看熱鬧。我們堅持“參考不依賴，借用不照用”的態(tài)度，對教材進(jìn)行了二次創(chuàng)造，計劃用 13 周，26 課時完成。本單元分兩個主題，從學(xué)生身邊的危險和怎樣讓危險走開入手
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