四年級(jí)美術(shù)公開(kāi)課教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 題，老師使用上了三件法寶，很快就將它們解決了，并把答案藏在了這兩個(gè)泡泡當(dāng)中（出示課件）。但是，在制作之前呢，看看老師給你們帶來(lái)了什么？出示油水分離法。七、課后拓展出示不同材質(zhì)的面具讓大家欣賞。天氣越來(lái)越冷了，為了保護(hù)我們的雙手，要戴上什么？（手套）出示實(shí)物手套，提問(wèn)：它漂亮嗎？為什么呢？你為什么覺(jué)得它漂亮呢？（因?yàn)樯厦嬗衅恋幕y）請(qǐng)小朋友看看老師這幾張手套圖漂亮嗎？二、引導(dǎo)幼兒觀察手套?；顒?dòng)準(zhǔn)備：碎紙屑、手套（白紙上畫(huà)的）、已粘好的手套圖、實(shí)物手套、手巾、固體膠棒。老師指導(dǎo)。師生共同解決問(wèn)題。二、解疑答惑小朋友看了老師的表演有什么問(wèn)題想問(wèn)的？抽生回答。2．在欣賞、探究、創(chuàng)作中培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、想象能力、創(chuàng)造能力和合作學(xué)習(xí)的能力。（2）用顏色涂色：色彩要“均勻、鮮艷”（三間色要三原色調(diào)配）。五、教學(xué)過(guò)程 ：引入魔術(shù)，揭示課題：在上新課之前我先給大家變個(gè)魔術(shù)，將一種顏色與另一種顏色混合，顏色會(huì)起什么變化，教師可提出這一問(wèn)題，激起學(xué)生的興趣。老師說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著老師一起去動(dòng)物園里，我們一起來(lái)看看，哪只公雞最漂亮。裝飾要求：“我們?cè)诋?huà)的時(shí)候，要注意不能畫(huà)到黑線的外面，拿勾線筆的時(shí)候，不能太重，在涂色的時(shí)候，也是一樣的，油畫(huà)棒是像老師這樣拿的，顏色不能涂到線的外面，要豎豎的、一筆一筆的圖色，這樣公雞的衣服才會(huì)好看哦。（公雞）小朋友都猜出來(lái)了，真棒！二．引導(dǎo) 幼兒學(xué)習(xí)作畫(huà)，師生共同參與作畫(huà)出示范圖。２．準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的油畫(huà)棒、勾線筆、彩色筆。在作業(yè)過(guò)程中要激勵(lì)學(xué)生大膽，自由的創(chuàng)意，力爭(zhēng)設(shè)計(jì)制作出與別人不同的玩具。指導(dǎo)學(xué)生采用繪制，剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。它能使造型比較精確，但必須在摹本與繪畫(huà)紙上都打格子這種方法，比較費(fèi)時(shí)。初步學(xué)會(huì)欣賞卡通作品。四年級(jí)美術(shù)公開(kāi)課教案教學(xué)目標(biāo)：感受卡通作品的色彩美和造型美。介紹幾種常見(jiàn)的臨摹方法：其一：打格子，按比例放大。四年級(jí)美術(shù)公開(kāi)課教案會(huì)游的玩具課時(shí)：1課時(shí)課程類(lèi)型：設(shè)計(jì)與應(yīng)用 造型與表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料
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