四年級美術(shù)公開課教案(存儲版)
【正文】 題，老師使用上了三件法寶，很快就將它們解決了，并把答案藏在了這兩個泡泡當(dāng)中（出示課件）。但是，在制作之前呢，看看老師給你們帶來了什么？出示油水分離法。七、課后拓展出示不同材質(zhì)的面具讓大家欣賞。天氣越來越冷了，為了保護(hù)我們的雙手，要戴上什么？（手套）出示實物手套，提問：它漂亮嗎？為什么呢？你為什么覺得它漂亮呢？（因為上面有漂亮的花紋）請小朋友看看老師這幾張手套圖漂亮嗎？二、引導(dǎo)幼兒觀察手套。活動準(zhǔn)備：碎紙屑、手套（白紙上畫的）、已粘好的手套圖、實物手套、手巾、固體膠棒。老師指導(dǎo)。師生共同解決問題。二、解疑答惑小朋友看了老師的表演有什么問題想問的？抽生回答。2．在欣賞、探究、創(chuàng)作中培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、想象能力、創(chuàng)造能力和合作學(xué)習(xí)的能力。（2）用顏色涂色：色彩要“均勻、鮮艷”（三間色要三原色調(diào)配）。五、教學(xué)過程 ：引入魔術(shù)，揭示課題：在上新課之前我先給大家變個魔術(shù)，將一種顏色與另一種顏色混合，顏色會起什么變化，教師可提出這一問題，激起學(xué)生的興趣。老師說：“現(xiàn)在請小朋友們跟著老師一起去動物園里，我們一起來看看，哪只公雞最漂亮。裝飾要求：“我們在畫的時候，要注意不能畫到黑線的外面，拿勾線筆的時候，不能太重，在涂色的時候，也是一樣的，油畫棒是像老師這樣拿的，顏色不能涂到線的外面，要豎豎的、一筆一筆的圖色，這樣公雞的衣服才會好看哦。（公雞）小朋友都猜出來了，真棒！二．引導(dǎo) 幼兒學(xué)習(xí)作畫，師生共同參與作畫出示范圖。２．準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的油畫棒、勾線筆、彩色筆。在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽，自由的創(chuàng)意，力爭設(shè)計制作出與別人不同的玩具。指導(dǎo)學(xué)生采用繪制，剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡單的裝飾。它能使造型比較精確，但必須在摹本與繪畫紙上都打格子這種方法，比較費時。初步學(xué)會欣賞卡通作品。四年級美術(shù)公開課教案教學(xué)目標(biāo)：感受卡通作品的色彩美和造型美。介紹幾種常見的臨摹方法：其一：打格子，按比例放大。四年級美術(shù)公開課教案會游的玩具課時：1課時課程類型：設(shè)計與應(yīng)用 造型與表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料
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