四年級美術公開課教案-免費閱讀
【正文】 要求：用完膠棒后，要把它擰回去，放到原處，把手擦干凈。在觀察手套花紋的基礎上，敢于創(chuàng)造，嘗試粘貼出不同的花紋。但是，由于我們今天是要將制作的面具戴上來參加舞會，因此，我們可以將后面兩個步驟更改為剪和穿。三、自學探討引出三件法寶——看、想、論。（戴上面具，跟隨鼓點聲，跳上一段藏戲舞蹈。教材中學生作品的多種表現(xiàn)手法可以幫助學生理解如何夸張地表現(xiàn)，開闊學生創(chuàng)作思路，引發(fā)多樣的設計制作方法。學生作業(yè) ：（1）用“油畫棒”畫出“美麗的彩虹。三、教學難點：如何調配出漂亮的色彩，并進行應用。３．強調在用油畫棒的時候，要注意顏色的搭配。涂上自己喜歡的顏色。今天我們班上來了一個客人，要和我們做朋友，我們來猜猜他是誰？ “頭上頂著大紅冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要唱歌，人人聽了忙穿衣。２．在裝飾圖畫的過程中，體會成功的喜悅，建立自信，萌發(fā)愛美的情趣。二、發(fā)展階段教師出示一些會游的玩具的設計草圖，說明它們的設計思路，教會學生怎樣進行能夠設計和畫設計草圖。三、收拾和整理將繪畫工具及摹本圖片妥善收拾好。教學過程：一、引導階段看一段卡通片，師生一起談談卡通片是如何通過造型，色彩，聲音等要素來表現(xiàn)主題的。下面是小編收集整理的四年級的美術公開課教案。教學重難點：感受卡通作品的色彩美和造型美。這要求摹本的大小剛好合適。設計制作。三、收拾整理指導學生收拾好工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環(huán)境的整潔?；顒舆^程一．教師導入活動，引起幼兒興趣?！拔覀儗W了很多的線條，有橫線，豎線，曲線，螺旋形，波浪線，斜線等等，我們還學哪些形狀呢？有圓形、橢圓形、半圓形、環(huán)形、愛心形等等。畫好后，收拾好彩色筆和油畫棒，并將它們送回去放好，最后將公雞送到動物園里，用夾子夾好。進行用三原色調配的三間色的練習。（依次將“紅黃藍”紙片貼于黑板，請學生找出相應的顏料）（2）將其中的兩種混合，就可以得出另外三種顏色了。第四篇：美術公開課教案面具教材分析：本課是“綜合、探索”領域的一個內容。教學難點：學習用夸張的手法表現(xiàn)面具的特點。對于這些問
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