初中物理新課程標準試題20xx4五篇范例(存儲版)
【正文】 改革的第一次創(chuàng)造性工作的話，那么制定新的教科書則是第二次創(chuàng)造性的工作，而教師依據(jù)新課標、按照新教科書實施教學可以稱之為第三次創(chuàng)造性的工作了。教育行動研究是”教師即研究者”這一現(xiàn)代教育理念的具體實踐，是教師專業(yè)發(fā)展的具體途徑。第五篇：（推薦）初中物理新課程標準試題一．填空，物理課程不僅應該注重（科學知識的傳授）和（技能的訓練），注重將物理科學的新成就及其對人類文明的影響等納入課程，而且還應重視對學生（終身學習愿望）、（科學探究能力）、（創(chuàng)新意識因）以及科學精神的培養(yǎng)?？茖W內(nèi)容含有三個主題：（物質(zhì)）、(運動和相互作用)、(能量)。由此，提出了義務教育階段物理課程的基本理念和課程目標。這樣才能使實際掌握情況與預訂的教學目標更吻合，理課程的構(gòu)建應注重讓學生經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的認識過程，經(jīng)歷基本的科學探究實踐，注重物理學科與其他學科的融合，使學生得到全面發(fā)展！把握新課程標準的內(nèi)涵，更新教育觀念，注重全體學生的發(fā)展，改變學科本位的觀念；切實重視物理課程在情感、態(tài)度、價值觀方面的教育功能；倡導科學的探究性學習方法，提倡學習方法的多樣性；注重過程與方法的教學；強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面的教育目標目標（三維目標體系）并舉；加強新的課堂教學設(shè)計、課外作業(yè)設(shè)計及學生評價體系設(shè)計等?！毙袆友芯糠ā笔悄壳耙环N適合于廣大教育技術(shù)實際工作者的研究方法。新課標把“過程與方法”作為課程目標之一，與“知識與技能”、“情感、態(tài)度與價值觀”并列。教材在講述物理概念、定律、公式時，就是按物理學科解決問題的步驟在進行。新課程的實施中，創(chuàng)設(shè)情境，精彩導入是課堂教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，它能如磁石一般吸引住學生，并快速地將師生的情感融合在一起，從而放飛學生的思維，讓學生主動地、全身心地參與進科學探究中來。所以在物理新課實驗中，我真正體驗到，新課程強調(diào)的教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充。當學生的興趣和積極性得到充分調(diào)動，充分體現(xiàn)了自主、合作、探究學習方式時，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。 6.《全日制義務教育物理課程標準(實驗稿)》)將義務教育階段的物理課程培養(yǎng)目標定位為：提高學生的科學素養(yǎng)。第三篇：初中物理新課程標準試題(2011版)初中物理新課程標準試題（2011版）一．填空：。二．簡答課程基本理念有哪些？2．物理課程的基本目標有哪幾個方面？3．科學探究包含哪幾方面的要素？。（）、（）和（）的自然科學。（），經(jīng)歷基本的（），受到科學態(tài)度和科學精神的熏陶；它是以提高全體學生的（）、促進學生的（）為主要目標的自然科學基礎(chǔ)課程 培養(yǎng)目標定位為（）6.《全日制義務教育物理課程標準(實驗稿)》)將義務教育階段的物理課程培養(yǎng)目標定位為：（）。二。 6.《全日制義務教育物理課程標準(實驗稿)》)將義務教育階段的物理課程培養(yǎng)目標定位為：。還應注意讓學生經(jīng)歷 實驗探究
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