【正文】 ，設立衛(wèi)生委員，進行檢查與監(jiān)督。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。家長均是農(nóng)民。繼續(xù)抓好本班學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。不斷修正，不斷開拓。課前安排。學會發(fā)展，學會學習。嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格； ①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。１、了解學生思想狀況。⑶進行家庭訪問、召開家長會。⑵、檢查本班學生值日生工作。（4）、協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。做好個別學生的教育工作。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。努力培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥?。根?jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好青年。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。演講，讓學生知道到學校的任務、責任。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展?？赡猩笾目释埠芨?，況且人數(shù)少，女生可以帶動男生。干部狀況：通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。品德方面：本班學生熱愛學校、熱愛班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動?？傊?，作為新時代的班主任，在學生成長的經(jīng)歷中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神，教書育人。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，特別是住校生要求他們每天必須洗澡，并及時洗好自己的衣物。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律師生共同制定班規(guī)，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。有句話說：抓在細微處，落在實效中。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。四、主要措施班主任通過經(jīng)常到班檢查早讀、多下學生宿舍等形式了解學生學習、工作和生活等情況；在學生自薦、民主選舉情況下確定班干，通過對班干觀察、教育、指導等方式加強班干的自我管理，實現(xiàn)班級管理的民主化、自主化及人性化；加強師、生和家長三者之間的對話溝通，可通過電話、家訪等形式構建平臺共同落實解決各種教育教學問題；重視主題班會對學生教育的作用，有針對性、時效性地開好班會，調(diào)動學生的參與性、積極性；通過個別教育、談心談話、等方式加強學生的心理引導教育，促進學生和諧健康成長。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。四個學期，一個學期一個階段。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。五、其他方面我們努力爭取每天的工作都做到位，,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。俗話說，病從口入。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。四年級班主任秋季學期工作計劃1一、常規(guī)教育方面剛過完暑假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育?！闭n間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷