【正文】 護集體和全局的利益放在首位，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。本網(wǎng)向您推薦更多文章：四風問題個人對照檢查剖析材料xxx1班子四風剖析查擺對照檢查材料四風問題對照剖析材料四風對照檢查材料四風對照檢查材料第四篇：個人四風剖析材料“四風”方面?zhèn)€人檢查材料自2014年2月以來，本人參加了教育實踐活動學習教育、聽取意見、查擺問題、交心談心等工作，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，對照檢查了遵守政治紀律和執(zhí)行中央八項規(guī)定情況，深入查找了“四風”方面存在的突出問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源，初步提出了努力方向。主要表現(xiàn)：遇到較為復雜的問題，不敢抓、不敢管，不熱心抓，只想當“太平官”，不敢碰硬，怕得罪人。二是精神追求弱化。一是工作目標要求不高。工作主動意識不強，拈輕怕重，怕吃苦出力，缺乏擔當擔責的勇氣，直接影響了“三嚴三實”精神的貫徹與踐行。黨章黨規(guī)規(guī)定的不準做的一律不做，不準吃的一律不吃，不準拿的一律不拿，不準要的一律不要，不準行的一律不行，用好自己手中的權(quán)，管好自己和自己身邊的人，對自己要刻薄，對群眾要舍得、要有感情、要有敬畏之心；二是自覺接受紀檢監(jiān)檢部門和干部群眾的監(jiān)督，始終以最強的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權(quán)力觀和事業(yè)觀，切實打牢廉潔從政的思想基礎(chǔ)；三是必須要培養(yǎng)高尚的道德情操。（二）慣性思維，缺少創(chuàng)新把上級的指示當教條，作表面文章，以贏得上級肯定和領(lǐng)導滿意，并沒有深入實際調(diào)查研究掌握實情。（二）與同事交心談心較少與職工溝通的時間少、方式單一，平時只是注重了工作，而忽視了生活細節(jié)，同事之間的精神動態(tài)等，尤其是缺少對困難職工的關(guān)心、了解和幫扶，沒能完全與全體員工打成一片。比如，接待上級領(lǐng)導一般在餐館就餐，就餐陪同人員較多，熱情吃飯、飲酒；接待的檔次較高，餐館就餐一般在每個人50元左右的標準，超出規(guī)定的接待標準。把個人利益放在高于一切的位置，事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷，工作之前先講條件，談待遇。官僚主義方面（一）密切聯(lián)系群眾不夠整天忙于開會、學習，報送材料，密切聯(lián)系群眾不夠，只唯上，不唯下，忽視對基層群眾的關(guān)心，部分干部甚至不愿意下村。相關(guān)通知寫得很好，下發(fā)到位，但是實際效果落實不佳，缺乏對村（社區(qū)）執(zhí)行的監(jiān)督力度。（三）遵守黨紀國法，努力做到勤政廉潔。主要體現(xiàn)在自我管理上出現(xiàn)松懈，存在使命感、緊迫感、責任感不強，執(zhí)行力不強，執(zhí)行制度不嚴的現(xiàn)象，對工作熱情不高，奉獻精神不夠，有時存在敷衍塞責，能拖就拖，能推就推的情況，從而影響了工作效率和單位形象。（三）黨性修養(yǎng)有所欠缺。有重業(yè)務(wù)知識學習，輕政治理論學習的思想。主要表現(xiàn)：工作積極性差，出現(xiàn)被動狀態(tài)，電腦操作不會，不像年輕同志學習新的電腦使用技術(shù)。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。（二）進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力進一步保持清正廉潔，增強自身拒腐防變的能力，在誘惑面前經(jīng)得起考驗，做到自制、自勵、自潔，堅決反對享樂主義和奢靡之風；堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。忙于應(yīng)付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作的主動性，創(chuàng)新意識有待繼續(xù)增強。（四）奢靡之風方面主要表現(xiàn)在：個人心里雖想避免鋪張浪費，但也有忽視小節(jié)、隨波逐流、要求不嚴的地方。盡管自己能時刻關(guān)注基層情況，認真回答各地區(qū)的任何有關(guān)國民經(jīng)濟核算的有關(guān)問題，沒有脫離實際、高高在上一副官老爺?shù)募茏?，但是由于本處室工作繁重，事?wù)繁雜，而且需要思考的多一些，從而導致深入基層調(diào)研機會比較少，借助這次群眾教育路線活動的開展，核算處也向州（市）及縣（市、區(qū)）征求意見，從而得知，隨著縣域經(jīng)濟考核力度的加大和縣級核算人員更換比較頻繁，導致現(xiàn)有工作人員的知識已無法滿足當前核算的需要，國家核算制度要求的在資料收集、使用方面與基層實際情況存在差距，雖然我們在審核會上經(jīng)常用以會代訓的形式培訓大家，但畢竟范圍較小，效果不明顯。三、關(guān)于“四風”方面存在的突出問題在群眾路線教育實踐活動學習過程中，對照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，本著邊學邊查邊改的原則，聯(lián)系自己的思想、工作和生活實際，就“四風”方面存在的突出問題進行認真剖析檢查，主要有以下幾個方面：（一）形式主義方面主要表現(xiàn)在：一是理論學習不系統(tǒng)，深度不夠。（四）學習楊善洲精神，以楊善洲同志為“鏡”找出的差距楊善洲同志在思想上深刻認識“民”的主體地位和“官”的服務(wù)職能，遵循“相信群眾、依靠群眾，一切為了人民群眾”的原則，運用“從群眾中來、到群眾中去”的工作方法，尊重群眾的首創(chuàng)精神，卓有成效地集中群眾智慧，帶領(lǐng)、依靠和團結(jié)群眾，實現(xiàn)和維護人民群眾的根本利益。（一）為審核各州（市）及縣（市、區(qū)）gdp 的核算結(jié)果，我處每月都收集了各地區(qū)與 gdp 核算相關(guān)的基礎(chǔ)指標數(shù)據(jù)，為進一步做好核算工作提供了依據(jù)一直以來可能就存在著“數(shù)字出干部、干部出數(shù)字”這種典型的形式主義，現(xiàn)如今隨著我省縣域經(jīng)濟考核力度的加大，特別 gdp 這個指標在考核中所占的比重又達 35%，促使有些州(市)和縣（市、區(qū)）的領(lǐng)導可能就會打 gdp 數(shù)據(jù)的主意。尤其是全面地、系統(tǒng)地學習貫徹總書記十八大以來一系列重要講話精神還需要進一步加強，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。深入學習和認真貫徹黨的十八大和總書記一系列重要講話精神，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅定地在思想上、政治上、行動上與以 xx 同志為總書記的黨中央保持高度一致，特別是群眾路線教育實踐活動開展以來，我認真研讀了總書記在河北調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等重要理論和論述，使自己受益匪淺。這段時間，我緊密聯(lián)系自己的思想、工作、生活實際和成長經(jīng)歷，緊扣為民務(wù)實清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強學習、征求意見、對照先進、查擺問題、分析解剖。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干出成效。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。時常只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，沒有完全按照高標準、高質(zhì)量的要求，去認真完成好每一項工作；工作中被動應(yīng)付性的多，而根據(jù)實際需要，主動思考、主動解決現(xiàn)場存在問題少，在履職上做得還很不夠。其次，還有產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，生產(chǎn)過程指標超標，運轉(zhuǎn)不達標等，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責任。對工作的落實、督促不夠，基礎(chǔ)工作不到位，如對隱患的整改沒有全部進行跟蹤落實，沒有全部實現(xiàn)閉合管理。尤其檢查了自己在學習、工作、群眾路線等方面的缺點和不足，現(xiàn)剖析如下：一、個人存在的問題：學習的自覺性不高主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。張文江 學習主動性不夠，存在不懂才學、遇事才學的情況，愛發(fā)牢騷。組織紀律不嚴。吳亞玲 習慣當二傳手。民主生活提意見余安青 顧上不顧下。我要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。認真領(lǐng)會習總書記在河北調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質(zhì)，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線，切實提高思想理論水平。且在解放思想，更新觀念和手段方面有所欠缺，工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。有時夜晚也沒有檢查辦公室電燈、電腦、電扇有沒有關(guān)閉，存在不節(jié)約用電現(xiàn)象。在工作態(tài)度上，難免會出現(xiàn)滿足于現(xiàn)狀的情況，平時也缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神，工作事業(yè)心不強，責任心不足，對工作不立新目標，缺乏新動力。工作計劃不夠明確。完成工作以應(yīng)付上級檢查為主，以檢查對照充實資料，只求檢查過關(guān)，平時工作中通常是以文件落實文件，不求創(chuàng)新、不能督促認真落實。平時不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。二是聯(lián)系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處于被動應(yīng)付狀態(tài)，往往是為完成學習任務(wù)而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學以致用。總之，今后我將在領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，高標準、嚴要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效。嚴格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風。要在進一步加強學習上下功夫。精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當前生產(chǎn)組織的要求上來，自我要求有所放松。主要表現(xiàn)在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。工作作風不夠扎實。切實加強工作機制和制度建設(shè)，重點實施四個方面的制度建設(shè)，即通報批評機制、工作督促機制、考評排序機制、懲戒追究機制。對工作忙于應(yīng)付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，改革創(chuàng)新意識有待增強。二、出現(xiàn)問題的主要原因通過這次活動，整個班子深刻地認識到“四風”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，實為理想信念、思想作風上的問題所致。我 xx 領(lǐng)導班子緊密聯(lián)系單位這兩年的組織建設(shè)、隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)實際，通過學習、對照檢查，發(fā)現(xiàn)管理工作雖然取得了一定成績，但與群眾的要求仍有差距。三、今后努力的方向教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，通過教育學習，我要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，嚴格要求自己。二、產(chǎn)生問題的原因分析理想信念方面堅持黨的領(lǐng)導，也堅信在黨的領(lǐng)導下，社會主義在健康有序的發(fā)展。有時候課堂上還是會為了能完成教學進度，而忽略了對學生各方面發(fā)展的訓練，這在一定程度上影響著學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，束縛了學創(chuàng)新潛能的開發(fā)，沒能真正的做到放手給學生，讓學生真正的成為課堂的主人。再仔細想一想，第二篇：四風剖析四風個人自我剖析材料我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗?！八娘L”問題，是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕，反映最強烈的問題，也是損害黨群關(guān)系的重要根源。我們每天面對著一群形形色色的孩子，課堂上難免會碰上一些超出設(shè)計的事件，很多時候感覺自己不能靈活、妥善的處理好，反而會讓其影響較小任務(wù)。（三）、享樂主義方面自覺主動學習時間不多。自己過于注重對學生知識的傳授，在道德的傳播方面略有偏差，以后在工作中要注意這些方面。求實創(chuàng)新，認真參加學校組織的教學、教研工作，還是在輔導班的教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標。在官僚主義方面存在的問題主要包括：領(lǐng)導作用不夠突出，習慣于管事、不習慣管人，對工作習慣于遙控指揮、不習慣親自檢查監(jiān)督，不能良好跟蹤問效，有“從嚴管理畏難，親力親為畏難”思想；傾聽基層意見不夠，深入一線調(diào)研不夠，對待群眾訴求不夠上心、不夠耐心，不愿介入工作矛盾，解決疑難問題；對網(wǎng)絡(luò)輿情不夠重視，對社會反響不夠關(guān)注，缺乏當前形勢下應(yīng)有的警惕性和敏感性。二是不夠重視理論對實踐的指導作用，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性對業(yè)務(wù)進行深入學習。（二）進一步提高工作成效，強化責任意識。全