【正文】 干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。對待學(xué)習(xí)，往往是上級要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式。全面查找了個人在“四風(fēng)”上存在的問題。端正態(tài)度，準(zhǔn)確把握全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義，主動增強工作的自覺性和緊迫感。（二）進一步提高工作成效，強化責(zé)任意識。（三）工作缺乏主動，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面還有欠缺。二是不夠重視理論對實踐的指導(dǎo)作用，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性對業(yè)務(wù)進行深入學(xué)習(xí)。有一種“只要是為了工作需要，手腳大點也無妨”的錯誤認識，沒能良好發(fā)揮表率作用。在官僚主義方面存在的問題主要包括：領(lǐng)導(dǎo)作用不夠突出，習(xí)慣于管事、不習(xí)慣管人，對工作習(xí)慣于遙控指揮、不習(xí)慣親自檢查監(jiān)督，不能良好跟蹤問效，有“從嚴(yán)管理畏難，親力親為畏難”思想；傾聽基層意見不夠，深入一線調(diào)研不夠，對待群眾訴求不夠上心、不夠耐心，不愿介入工作矛盾，解決疑難問題；對網(wǎng)絡(luò)輿情不夠重視，對社會反響不夠關(guān)注，缺乏當(dāng)前形勢下應(yīng)有的警惕性和敏感性。2014年5月20日第三篇：四風(fēng)對照檢查剖析材料四風(fēng)對照檢查剖析材料(精選多篇)第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多頂部目錄第一篇：單位關(guān)于“四風(fēng)”問題對照檢查剖析材料第二篇：四風(fēng)問題個人對照檢查剖析材料第三篇：四風(fēng)問題對照檢查自我剖析材料第四篇：四風(fēng)問題個人對照檢查剖析材料第五篇：反四風(fēng)個人對照檢查（剖析）材料更多相關(guān)范文正文第一篇：單位關(guān)于“四風(fēng)”問題對照檢查剖析材料關(guān)于單位領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題對照檢查剖析材料這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。求實創(chuàng)新，認真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作，還是在輔導(dǎo)班的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。為了社會的發(fā)展，作為一名老師，必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，在道德的傳播方面略有偏差，以后在工作中要注意這些方面。但有時還是會沒有合理安排到經(jīng)濟開支。（三）、享樂主義方面自覺主動學(xué)習(xí)時間不多。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，缺少創(chuàng)新。我們每天面對著一群形形色色的孩子，課堂上難免會碰上一些超出設(shè)計的事件，很多時候感覺自己不能靈活、妥善的處理好，反而會讓其影響較小任務(wù)。平時在順境中能正常做事，逆境中怨氣多，換位思考的少?！八娘L(fēng)”問題，是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕，反映最強烈的問題，也是損害黨群關(guān)系的重要根源。以整風(fēng)的精神，用好批評和自我批評的有力武器，把“四風(fēng)”方面存在的表現(xiàn)真正的抖落出來，是黨的紀(jì)律的要求，是群眾的愿望，工作的期盼，黨員自身良好形象的需要。再仔細想一想，第二篇：四風(fēng)剖析四風(fēng)個人自我剖析材料我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。課堂評價方面，我不善于創(chuàng)造即興評價語言，激發(fā)學(xué)生興趣，有時候碰到有學(xué)生回答問題回答的天衣無縫，可是我卻只用了一句：“你回答的真好”，我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生并沒有感到喜悅，對那節(jié)課也提不起興趣。有時候課堂上還是會為了能完成教學(xué)進度，而忽略了對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練，這在一定程度上影響著學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，束縛了學(xué)創(chuàng)新潛能的開發(fā)，沒能真正的做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正的成為課堂的主人。除參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)外，平時自己很少自覺主動的抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二、產(chǎn)生問題的原因分析理想信念方面堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。政治紀(jì)律方面遵守學(xué)校的各項政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時參加，但學(xué)習(xí)時偶爾會開小差。三、今后努力的方向教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，通過教育學(xué)習(xí)，我要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，嚴(yán)格要求自己。加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。我 xx 領(lǐng)導(dǎo)班子緊密聯(lián)系單位這兩年的組織建設(shè)、隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)實際，通過學(xué)習(xí)、對照檢查，發(fā)現(xiàn)管理工作雖然取得了一定成績，但與群眾的要求仍有差距。在享樂主義方面存在的問題主要包括：有時工作不在狀態(tài)，精神懈怠，工作不主動，拼勁不足，“自轉(zhuǎn)”能力差；有時工作不夠緊張、不夠盡心，工作效率低，一些工作得靠上級催才抓緊辦理；在工作中遇到難題，不善于思考解決方法，常常依賴上級的安排，指一步走一步，存在“工作說得過去就行了”的思想。二、出現(xiàn)問題的主要原因通過這次活動，整個班子深刻地認識到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，實為理想信念、思想作風(fēng)上的問題所致。在管理中，還不能完全用科學(xué)發(fā)展觀的立場和觀點分析問題。對工作忙于應(yīng)付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，改革創(chuàng)新意識有待增強。堅持有所為有所不為，細致謀劃工作，做到“三個確保，三個滿意，四個提升”。切實加強工作機制和制度建設(shè)，重點實施四個方面的制度建設(shè)，即通報批評機制、工作督促機制、考評排序機制、懲戒追究機制。尤其檢查了自己在學(xué)習(xí)、工作、群眾路線等方面的缺點和不足，現(xiàn)剖析如下：一、個人存在的問題：學(xué)習(xí)的自覺性不高主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學(xué)習(xí)，集體組織的各項學(xué)習(xí)活動雖能按時參加，但平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強。工作作風(fēng)不夠扎實。對工作的落實、督促不夠，基礎(chǔ)工作不到位，如對隱患的整改沒有全部進行跟蹤落實，沒有全部實現(xiàn)閉合管理。主要表現(xiàn)在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)，是和現(xiàn)在的群眾路線教育活動要求不相符的。精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當(dāng)前生產(chǎn)組織的要求上來，自我要求有所放松。進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀。要在進一步加強學(xué)習(xí)上下功夫。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。嚴(yán)格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念?？傊窈笪覍⒃陬I(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效?，F(xiàn)將對照“四風(fēng)”查擺問題檢查情況匯報如下：一、關(guān)于遵守黨的政治紀(jì)律的情況和貫徹中央八項規(guī)定、省委六條意見和市委實施細則、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況作為一名黨員，接受黨的多年教育，我能履行黨章規(guī)定的八項義務(wù)，遵守黨的組織制度和黨的紀(jì)律，按時繳納黨費，參加黨的活動，時時刻刻維護黨的尊嚴(yán)、榮譽。二是聯(lián)系實際不夠好，因為對學(xué)習(xí)的重要性和必要性認識不足，學(xué)習(xí)處于被動應(yīng)付狀態(tài)，往往是為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)，有時造成理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學(xué)以致用。在檢查迎檢工作中，原來固有招待的思維依然存在，有觀望的思想，看別人怎么做。平時不注重政治思想學(xué)習(xí)，集體組織的各項學(xué)習(xí)活動雖能按時參加，但平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強。雖然能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進思想，但真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識不夠全面、系統(tǒng)，不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己, 理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實際工作也不夠，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，對待特別是專業(yè)理論學(xué)習(xí)，如司法中各種法律法規(guī)的規(guī)定，只滿足于片面地引用個別法律條例，不能拓展延伸，達到舉一反三的效果，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，處理解決問題不全面。完成工作以應(yīng)付上級檢查為主，以檢查對照充實資料，只求檢查過關(guān)，平時工作中通常是以文件落實文件，不求創(chuàng)新、不能督促認真落實。平時工作只求按要求將任務(wù)完成，客觀是工作量大，工作多，主觀上沒有將工作認真對待，只求把自己的任務(wù)完成，沒有把它做好、做得更全面。工作計劃不夠明確。機關(guān)作風(fēng)不實。在工作態(tài)度上，難免會出現(xiàn)滿足于現(xiàn)狀的情況，平時也缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神，工作事業(yè)心不強，責(zé)任心不足，對工作不立新目標(biāo)，缺乏新動力。工作的事可以讓給其它年輕的同志去做。有時夜晚也沒有檢查辦公室電燈、電腦、電扇有沒有關(guān)閉，存在不節(jié)約用電現(xiàn)象。學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，理論與實踐隔離，只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節(jié)現(xiàn)象，存在主觀主義因素。且在解放思想，更新觀念和手段方面有所欠缺，工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。工作上為基層和群眾想的少，做的少，服務(wù)群眾，缺乏真感情，缺乏真功夫。認真領(lǐng)會習(xí)總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質(zhì)，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線，切實提高思想理論水平?？思悍罟疂嵡谡?，遵紀(jì)守法，正確對待權(quán)力、金錢、名利，保持思想道德的純潔性。我要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。我將嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委六條規(guī)定和市委實施細則，把握大節(jié)，注重小節(jié)，堅持從嚴(yán)律己，時刻做到自重、自省、自警、自勵。民主生活提意見余安青 顧上不顧下。喜拉郎配。吳亞玲 習(xí)慣當(dāng)二傳手。余寶娥 工作熱情不夠。組織紀(jì)律不嚴(yán)。盛以剛陶海燕 工作熱情不夠。張文江 學(xué)習(xí)主動性不夠，存在不懂才學(xué)、遇事才學(xué)的情況，愛發(fā)牢騷。溝通協(xié)調(diào)欠缺。尤其檢查了自己在學(xué)習(xí)、工作、群眾路線等方面的缺點和不足，現(xiàn)剖析如下：一、個人存在的問題：學(xué)習(xí)的自覺性不高主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學(xué)習(xí)，集體組織的各項學(xué)習(xí)活動雖能按時參加，但平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強。工作作風(fēng)不夠扎實。對工作的落實、督促不夠，基礎(chǔ)工作不到位，如對隱患的整改沒有全部進行跟蹤落實，沒有全部實現(xiàn)閉合管理。主要表現(xiàn)在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。其次，還有產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，生產(chǎn)過程指標(biāo)超標(biāo)，運轉(zhuǎn)不達標(biāo)等，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責(zé)任。因工作忙而放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。時常只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，去認真完成好每一項工作；工作中被動應(yīng)付性的多，而根據(jù)實際需要，主動思考、主動解決現(xiàn)場存在問題少，在履職上做得還很不夠。具體做到以下幾點：加強學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。不僅學(xué)理論，同時還要學(xué)習(xí)管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。用好的作風(fēng)帶動工作，把好的作風(fēng)運用到實踐中去，干出成績、干出成效。進一步增強大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識。這段時間，我緊密聯(lián)系自己的思想、工作、生活實際和成長經(jīng)歷，緊扣為民務(wù)實清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強學(xué)習(xí)、征求意見、對照先進、查擺問題、分析解剖。信仰信念始終是堅定的。深入學(xué)習(xí)和認真貫徹黨的十八大和總書記一系列重要講話精神，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅定地在思想上、政治上、行動上與以 xx 同志為總書記的黨中央保持高度一致，特別是群眾路線教育實踐活動開展以來，我認真研讀了總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》和《