浙教版數(shù)學(xué)九上12反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)word教案2篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 [教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ] 本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是反比例函數(shù)的圖象及圖象的性質(zhì) 由于反比例函數(shù)的圖象分兩支，給畫圖帶來了復(fù)雜性是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn) [教學(xué)過程 ] 情境創(chuàng)設(shè) 可以從復(fù)習(xí)一次函數(shù)的圖象開始：你還記得一次函數(shù)的圖象嗎 ?在回憶與交流中 ，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)函數(shù)圖象的直觀有助于理解函數(shù)的性質(zhì)。（ 2）是為了引導(dǎo)學(xué)生 認(rèn)識(shí)到：由于在反比例函數(shù)xky?(k≠ 0)中，只 要常數(shù) k 的值確定，反比例函 數(shù)就確定了．因此要確定一個(gè)反比例函數(shù)，只需要一 對(duì)對(duì)應(yīng)值或圖象上一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)即可．（ 3）可以先設(shè)問：能否利用圖象的性質(zhì)來畫圖？ 應(yīng)用知識(shí)，體驗(yàn)成功 歸納小結(jié)，反思提高 用描點(diǎn)法作圖象的步驟 反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì) 布置作業(yè) [ （ 2） 教學(xué)目標(biāo)： 鞏固反比例函數(shù)圖像和性質(zhì)，通過對(duì)圖像的分析，進(jìn)一步探究反比例函數(shù)的增減 性。 （ 2）對(duì)于在自變量的取值范圍內(nèi)畫函數(shù)的圖像映注意圖像的純粹性 ] （ 3）一般有 ；兩種方法求自變量的取值范圍：一是利用函數(shù)的增減性，二是 利用圖解法。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、復(fù)習(xí)： 1．反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過點(diǎn)（－ 1， 2），那么這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為 ，圖象在第 象限，它的圖象關(guān)于 成中心對(duì)稱． 2．反比例函數(shù) 的圖象與正比例函數(shù) 的圖象，交于點(diǎn) A（ 1， m）， 則 m＝ ，反比例函數(shù)的解析式為 ，這兩個(gè)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)坐 標(biāo)是 ． 畫出函數(shù)x6y6 ??? 和xy
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1