【正文】 人員介紹菜場的擺放規(guī)則。幼兒分組后按老師的要求買東西?；顒訙蕚洌赫n前使幼兒了解蝸牛，知道蝸牛的一些基本特征。喜歡喝牛奶嗎？說理由?；顒訙蕚洌菏孪冗x擇便于幼兒觀察的老干部局樹林子，測量粗細的標尺。3．樹會呼吸嗎？有心跳嗎？愛吃什么？ 4．你還想了解樹朋友的什么？三、夸夸樹朋友1．這里還有許多樹朋友，它們都很可愛，請你們每個組找一棵樹朋友。二、活動準備：沙池；鏟子、印模、篩子、漏斗、小噴壺、小水桶等工具。了解沙子的用途：討論：沙子有什么用處？它給人們帶來哪些好處？（沙坑、沙包可以用來給運動員訓(xùn)練；沙漏可以用來計算時間；粗沙和水泥用水攪拌后可以砌房子；可以做沙球當打擊樂器；可以制作沙畫等。情境準備：魔術(shù)天堂經(jīng)驗準備：認識顏色、熟悉葉子、橘子、茄子的顏色和及氣球的畫法。教師講解操作時注意事項。學會與同伴合作探究，體驗探索的樂趣。課件二，引導(dǎo)幼兒有順序的觀察瓢蟲?；顒訙蕚洌焊鞣N菊花的圖片資料。延伸活動：教師引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動時畫菊花。活動過程一、認識各種豆，了解各種豆的生長過程。幼兒品嘗各種豆制品。指導(dǎo)語：“大家好！今天我給小朋友帶來了一個神秘的籃子，想知道是什么嗎？讓我們一起來倒數(shù)5個數(shù)吧！”！有好多好吃的果實呢！誰來說說都有什么？有葡萄、蘋果、開心果、橘子、核桃、花生??真多呀！。老師發(fā)現(xiàn)每一位小朋友都表現(xiàn)得非常棒！、紅棗，引導(dǎo)幼兒知道這也是干果，是叔叔阿姨經(jīng)過加工而成的?；顒訙蕚洌浩噲D書、停車場、小車子、統(tǒng)計表。小結(jié)：停車場里有各式各樣的車子，有公交車、警車、救護車、出租車、郵政車、卡車等等，它們都是有用的車子，幫助我們做各種事情。教學反思：收紅薯一、活動目標：知道紅薯生長在土里，是塊狀根。師：紅薯是長在地底下的塊根，它是怎樣長大？又是怎樣把他挖出來的呢？觀看課件《收紅薯》，幫助幼兒了解紅薯的種植、生長、收獲。激發(fā)幼兒探索的積極性和熱愛大自然和動物的情感。a、白天他們睡覺嗎？b、他們在睡覺的時候吃東西??？ c、他們要睡多長時間呢？出示ppt，解釋什么是冬眠?！按禾靵砹耍覀円黄鹄锾璋?！”“冬天到了，小動物們快點選擇一個家吧！”請幾個孩子說一說，你是什么小動物，我是怎么過冬的？“春天又到了，我們一起出去玩哇吧！”結(jié)束活動。磁鐵能吸住鐵制的東西，吸不起來的就不是鐵做的。（讓幼兒進一步了解磁鐵隔著物品能吸鐵的特性。二、試一試，真方便出示微波爐，引導(dǎo)觀察微波爐的構(gòu)造，有定時器、火力選擇器、爐門玻璃轉(zhuǎn)盤、旋轉(zhuǎn)圈、燒烤 架、專用容器等。四、課外延伸：在家里，家長與孩子一起體驗家用電器給生活帶來的方便?；顒訙蕚洌何⒉t、幼兒自帶適合微波爐加熱的食品，玉米等。）（2）引導(dǎo)幼兒探索：怎樣使小魚動起來？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，自由討論。引出課題老師：今天，老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩ǔ鍪敬盆F），你們認識嗎？ 你玩過嗎？磁鐵會做什么？老師： 磁鐵特別好玩，你會發(fā)現(xiàn)它有許多的秘密，今天老師為小朋友準備了好多東 西，請大家猜一猜，再試一試。三、結(jié)束部分：音樂游戲?！靶“淄茫子职住鞍パ?，？怎么都要睡覺??？小朋友們，你們知道這是怎么回事嗎？”教師拋出問題，請幼兒發(fā)表自己的看法。教學反思：動物怎樣過冬活動目標幼兒了解動物的過冬方式，重點了解冬眠和換毛這兩種過冬方式，并知道這兩種過冬方式的代表性動物。出示紅薯，了解紅薯。小結(jié)：小司機們辛苦了，大家都是文明的小司機。二、停車場（價值分析：創(chuàng)設(shè)停車場的情境，結(jié)合統(tǒng)計，請幼兒對停車場上的車子進行分類和歸類。認識各種特殊功能的車，能記住特種車的求救號碼。指導(dǎo)語：“籃子里的果實也放亂了，你們能幫忙分類嗎？”幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。，了解其主要特征，能區(qū)分并分類。提問：剛才小朋友們玩了這些豆豆有什么發(fā)現(xiàn)（硬硬的，滑滑的，會滾動）你最喜歡哪種豆？為什么？三、介紹豆類食品，知道其豐富的營養(yǎng)價值。了解豆類食品，知道其豐富的營養(yǎng)價值。育 amp。培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。師：數(shù)一數(shù)，瓢蟲身上圓點的數(shù)量各是多少？師：找一找瓢蟲的硬殼下面有什么？ 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)瓢蟲的翅膀，并數(shù)數(shù)看有幾對。*我們也用紅、黃、藍三種顏色變出你喜歡的顏色的氣球來裝扮我們的教室，好嗎？最后把幼兒的作品粘貼在主題墻“我變的顏色”。“誰看出魔術(shù)師是怎樣變魔術(shù)的呀？他怎么變？最后怎樣？”幼兒動手操作，探索顏色的變化。每組三個透明的小缸，分別裝有紅、黃、藍色三種顏色及棉簽等記錄材料每組一份，涂色紙若干。）比較干沙與濕沙的不同：⑴濕沙摸上去什么感覺？（軟軟粘粘的）⑵抓一把濕沙放在漏斗里，有什么發(fā)現(xiàn)？⑶分別用干沙和濕沙來印模，有什么發(fā)現(xiàn)？（干沙不容易成形，容易塌掉，濕沙容易成形。教學反思：一、活動目標：好玩的沙在操作活動中認識沙子的特性，培養(yǎng)幼兒探索周圍物質(zhì)世界的興趣。（如用臉頰貼一貼樹皮，用手摸一摸樹皮，看看是光滑的還是粗糙的，聞一聞樹和樹葉的氣味，等等。教學反思：我們的樹朋友活動目標：認識各種樹木，能用各種方法觀察和比較各類樹的不同特征?；顒舆^程：一、看看、說說、鼓勵幼兒喜歡喝牛奶一起來看廣告。擴展資料：中班科學教案小 蝸 ?；顒幽康模河^看課件，引導(dǎo)幼兒圍繞情節(jié)，結(jié)合生活經(jīng)驗展開討論，感受努力的艱辛和成功的喜悅，懂得堅持的重要。（要求幼兒用自己的符號記錄）讓幼兒集體討論，數(shù)數(shù)1~9，將菜場物品分九大類，即九個大區(qū)。與菜場的有關(guān)工作人員事先聯(lián)系，請他們介紹菜場的擺放是有規(guī)則的。原來服裝有很多，服裝是各種各樣的，有唐裝、中山裝、舞蹈服裝等等，都很漂亮。教師：請你介紹一下你自己帶來的衣服，說出服裝的名稱。）活動延伸：和孩子們一起尋找夏眠中的蝸牛，用放大鏡仔細觀察。在蝸牛的小觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的嘴巴，里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱之為“齒舌”?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入。）四、活動延伸：種子發(fā)芽實驗。（評析：香蕉的種子具有特殊性，幼兒很少了解，通過單獨提出，幼兒了解香蕉種子的獨特性，達到了教學目標。（評析：教師讓幼兒找出種子并放在視頻轉(zhuǎn)換儀下進行展示。視頻轉(zhuǎn)換儀。自己的實驗結(jié)果，體驗自己發(fā)現(xiàn)的樂趣。教學反思，在各方面的能力也有了不同水平的提高，幼兒思維活躍，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。4. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。（三）、認識不同擺放位置的梯形變換梯形的位置，（拿梯形教具演示）讓幼兒明白原來梯形可以倒著放、躺著放、斜著放、隨便朝那邊放，它還是梯形。二、發(fā)展幼兒的觀察、比較、動手能力?？照{(diào)、火爐、取暖器有取暖的作用。請你們想一想，其他的小動物是從哪里變出來長大的？中班科學教案9活動目標認識各種冬天的用具，知道他們給人們保暖或帶來溫暖。幼兒在記錄的時候，應(yīng)該注重孩子記錄的及時性與準確性?！堄變合胍幌耄瑸槭裁从行﹤銜B水，而有些傘不會。幼兒分成四組進行試驗。能夠清楚不同的傘有不同的作用。空氣是到處都有，無處不在的，看不見聞不到摸不到。實驗一：玻璃杯里的空氣師：出示一只空玻璃杯和一只干凈的手帕，把手帕塞在玻璃杯底，把杯子垂直倒扣在水槽中，請小朋友猜一猜，玻璃杯里的手帕有沒有濕？（出示玻璃杯里的手帕）教師提問：手帕為什么是干的？是什么東西把水擋在了外面呢？實驗二： 玻璃杯里的空氣師：出示另一只空玻璃杯和另一只干凈的手帕把手帕塞在杯底，把杯子傾斜倒扣在水槽中，請小朋友猜一猜，玻璃杯中的手帕有沒有濕？（出示玻璃杯里的手帕）師：為什么第一次手帕沒有濕，第二次手帕濕了呢？（請幼兒回答）教師總結(jié)：因為第一次玻璃杯是垂直放入水槽中的，空氣沒有進到玻璃杯中，所以手帕沒有濕。師：小朋友們好，今天老師要給小朋友們變魔術(shù)，請小朋友們仔細看哦。中班科學教案6活動目標：對空氣有初步的了解，感知空氣是到處都有的，無處不在的?！雹诓シ配浺?，教師帶領(lǐng)幼兒欣賞、朗讀兒歌活動（二）字寶寶樂園① 請幼兒打開書，邊聽錄音邊用手指劃讀② 玩字寶寶游戲：“小孩小孩真愛玩”。五、親情活動：教師引導(dǎo)幼兒說出我們之所以有這樣的作品，應(yīng)該感謝樹媽媽，怎樣感謝樹媽媽？引導(dǎo)幼兒說說自己的做法。未干落葉形狀平坦，美麗，顏色黃綠色，紅色等，葉脈柔軟，有水分，把它放在手中握一握，伸展開還和原來一樣。通過涂色游戲，發(fā)展幼兒對顏色的感知力。“好了！我們一起來喊一二三，好不好？一，二，三，變成什么顏色拉？”（綠色）*教師揭開謎底，將藍色和黃色混合就會變成綠色?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：一瓶黃顏色的水。四、討論了解花生的用途?！苯處熝惨曈變夯顒忧闆r并給予適當指導(dǎo)。探索花生的外部特征。查看課件：中班科學課件《認識花生》PPT課件下載地址：活動過程：一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。讓幼兒在進行種植活動的同時，感受到科學探索活動帶來的快樂。教師提問：誰知道怎樣把種子種到土壤里?種子種好以后，需要做哪些事情?教師和幼兒共同梳理經(jīng)驗，明確種植方法。使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。正文：中班科學教案中班科學教案中班科學教案1活動意圖：幼兒好奇、好問，樂于動手嘗試，喜歡探索大自然的奧秘。愛護植物，尊重勞動成果。(1)引導(dǎo)幼兒互相討論，講述種子的種植過程。教育幼兒要愛護植物，知道植物來之不易，懂得尊重他人勞動成果活動總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒?；顒訙蕚洌篜PT課件，每組準備一小筐花生，電腦，布袋(內(nèi)裝花生)，各類花生制成的食品。二、幼兒進行探索活動。教師：“用你自己的方法打開花生，并仔細觀察花生內(nèi)部特征。以及根據(jù)花生的結(jié)果實時的特點，向幼兒介紹花生又叫“落花生”。通過引導(dǎo)幼兒自己動手做實驗，發(fā)展幼兒大小肌肉動作。）*“好了，小朋友仔細看清楚了，魔術(shù)師要開始變魔術(shù)咯！千萬不要眨眼睛喲！”*教師搖晃瓶子,變變變,請幼兒觀察。紅＋黃＝橘黃黃＋藍＝綠紅＋藍＝紫念兒歌：紅和黃手拉手，變出橘黃色畫橘子；黃和藍手拉手，變出綠色畫葉子；藍和紅手拉手，變成紫色畫茄子。教師：“秋風輕輕地吹，樹葉寶寶從樹媽媽身上飄落下來，我們來和小樹葉做朋友，好嗎？”“請小朋友在筐里拿出一片干樹葉和一片新鮮的落葉，”“讓我們一起來認識一下你的好朋友，好嗎？”二、觀察認識樹葉：引導(dǎo)幼兒比較干落葉和新鮮落葉有什么區(qū)別？幼兒觀察后，教師提問幼兒：干落葉和新鮮落葉看上去怎么樣？干落葉和新鮮落葉摸上去怎么樣？干落葉和新鮮落葉用手一抓會怎么樣？教師：干落葉卷曲不平坦，顏色呈黃褐色，葉脈干癟，把它放在手中一握，成了碎片。欣賞幼兒作品，說出用的是什么樹的落葉？讓幼兒互相欣賞同伴的作品，并說一說在活動中的感受，鍛煉幼兒的語言表達能力。重點難點重點：解春天的主要特征、抒發(fā)對春的情感、提高語言能力和繪畫能力難點：能用繪畫表達對春天的情感活動準備大掛圖、大字卡幼兒用書、錄音帶相關(guān)春天的圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏）活動過程活動（一）春天走來①出示大掛圖，請幼兒看圖說話；教師：“美麗的春天來到，你們喜歡春天嗎？老師這里有一幅關(guān)于春天的圖畫，請你們仔細觀察畫面，說說看見什么？”幼兒：“柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風箏、小朋友”教師：“柳樹到春天有什么變化？什么顏色？小鳥在干什么？春風吹過來，柳條怎樣回蕩？什么花兒開？小朋友在做什么？”教師引導(dǎo)幼兒說出其它事物的變化，并逐句引出兒歌教師：“小朋友說得對，你們看柳條發(fā)出嫩綠的新芽，在春風中來回的蕩漾，小鳥高高興興地唱起歌，桃花也開滿枝頭，小朋友在草地上放風箏。幼兒園春天來教案，春天是美麗的季節(jié)，現(xiàn)在正是大好的春季，萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)一派繁榮昌盛的景象，對于幼兒來說，春天來就代表著春游的季節(jié)到來，咱們應(yīng)該要讓幼兒更加深入的解春天的到來。教師變魔術(shù)，引出活動。教師出示干手帕，并請小朋友們驗證。四、教師總結(jié)。重點