湘教版思品八下改革開放富起來word學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，講述 不同時(shí)代的 生活感受。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段。③美國(guó)不斷衰退，中國(guó)正在崛起并很快取代美國(guó)的世界地位。②紅白公事大操大辦現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。 （ 2）請(qǐng)你為本次主題班會(huì)的召開設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。假如你是該班同學(xué)，請(qǐng)你也來參加并按要求完成下列任務(wù)。 D對(duì)于我國(guó)以往的任何制度和體制，我們都要進(jìn)行改革。這種現(xiàn)象說明（ ） ①中國(guó)的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也離不開中國(guó)。 【 教學(xué)話題 4】 1992 年鄧小平南巡講話 “ 計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義和資本 主義的本質(zhì)區(qū)別。 __________________是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，就是要通過加強(qiáng)國(guó)際間的交流與合作，吸收和利用世界各國(guó)所創(chuàng)造的一切先進(jìn)文明成果來發(fā)展社會(huì)主義。 閱讀上述材料，回答下列問題 : （ 1）你如何理解材料一的說法？ （ 2）對(duì)于材料二中的數(shù)據(jù)，你有何感想？ 【學(xué)生興奮點(diǎn)】 【亮點(diǎn)反思】 教材中 P43 頁(yè)的活動(dòng)建議是放在課堂內(nèi)完成還是放在課外完成，如放在課內(nèi)完成根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件，實(shí)踐起來有一定的難度，可能時(shí)間也不允許；如放在課外完成，是否 可把它歸結(jié)到單元活動(dòng)設(shè)計(jì)中去。④小明的說法體現(xiàn)了我國(guó)改革的特點(diǎn)，即從根本上 改變我國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)制度。 A①② B③④ C②③ D①④ 在很多富裕的農(nóng)村，農(nóng)民自發(fā)組成了各種經(jīng)濟(jì)合作社，實(shí)行產(chǎn)、供、銷集體協(xié)作，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，利益共享。 提問：有何感想？ 結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容說明為何取得如此大的成就？ （三） 小結(jié) 1978 年中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)作出了把黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來、實(shí)行改革開放的偉大決策后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開、對(duì)外開放的新格局逐步形成的情況。提問：歌詞中“ 神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山 ”的景象是靠什么取得的 ？ （二）話題教學(xué) 【教 學(xué)話題 1】 由導(dǎo)入引出改革開放話題 發(fā)問： 改革 “ 改”的是什么？ 結(jié)合 P43 頁(yè)“說一說”，揭示改革的目標(biāo)。 關(guān)于體制和制度的區(qū)別學(xué)生在理解上有一定的困難；開放這一問題學(xué)生理解較容易，因?yàn)閲?guó)內(nèi)外的合作交流比較頻繁，在學(xué)生的視野范圍內(nèi)能較多接觸到。 【教學(xué)話題
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